教學(xué)方面：主要承擔(dān)本科生、研究生、留學(xué)生等不同層次學(xué)生的病理學(xué)教學(xué)工作，年均工作量348學(xué)時，教學(xué)效果良好，受到學(xué)生和專家一致好評。積極致力于教學(xué)改革，主持各級教改課題5項，獲天津市教學(xué)成果一等獎1項。本人先后獲得“霍英東教育基金獎”，全國優(yōu)秀教師，天津市名師等榮譽稱號。作為副主編完成中醫(yī)專業(yè)、 “十一五”規(guī)劃病理學(xué)教材等編寫工作,該教材被評為江蘇省優(yōu)秀教材。作為病理教研室主任，帶領(lǐng)整個團隊教學(xué)效果顯著，2004年病理學(xué)被評為市級精品課程，2009年病理教研室被天津市優(yōu)秀教學(xué)團隊。
科研方面：多年來一直以心腦血管疾病為穩(wěn)定的研究方向，圍繞該方向主持完成省部級以上科研課題23項，獲省部級科技進步二等獎1項；三等獎4項醫(yī)學(xué)全在線搜集整,理f1411.cn；廳局級科技進步一等獎、二等獎各1項；同時，作為主要完成者完成包括國家自然科學(xué)基金在內(nèi)的各級課題11項，并獲省部級科技進步二等獎2項；廳局級科技進步二等獎1項，并被評為“天津市科學(xué)基金科技成果優(yōu)秀人才”。 近五年發(fā)表相關(guān)論文50余篇，其中以第一作者和通訊作者發(fā)表論文38篇，SCI收錄1篇。
人才培養(yǎng)方面：范英昌老師作為教研室主任，十分重視青年教師的培養(yǎng)工作，積極為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和進修的機會，形成了合理的學(xué)術(shù)梯隊，其教研室的青年教師在天津市青年教師教學(xué)競賽中多次獲獎，教研室學(xué)術(shù)氣氛濃厚，老中青三代已形成一個團結(jié)協(xié)作的團隊。在多年的教學(xué)和科研工作中，處處體現(xiàn)了他的勤奮和責(zé)任，工作中總是沖在第一線。他的誠實、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度能夠把許多青年學(xué)者團結(jié)在他的周圍。
