基礎(chǔ)學(xué)院現(xiàn)設(shè)黨總支辦公室、基礎(chǔ)學(xué)院辦公室和教學(xué)科研科，總支書記1人，專職副書記1人、院長(zhǎng)1人，副院長(zhǎng)1人，辦公室主任1人，科員1人，教學(xué)科研科科長(zhǎng)1人，。
基礎(chǔ)學(xué)院下設(shè)辦公室和教學(xué)科研科，現(xiàn)有15個(gè)教研室（物理學(xué)教研室、化學(xué)教研室、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)教研室、生物化學(xué)教研室、人體解剖學(xué)教研室、生理學(xué)教研室、病理學(xué)教研室、組織胚胎學(xué)教研室、寄生蟲學(xué)教研室、生物學(xué)教研室、微生物與免疫學(xué)教研室、預(yù)防醫(yī)學(xué)教研室、民族醫(yī)學(xué)教研室、藥理學(xué)教研室和藥學(xué)教研室)，3個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心（機(jī)能實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心醫(yī)學(xué)全在線搜集整,理f1411.cn、形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、人體解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心)，7個(gè)實(shí)驗(yàn)室（病原學(xué)實(shí)驗(yàn)室、預(yù)防醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生化實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室、民族醫(yī)學(xué)技能練習(xí)室)和7個(gè)研究室（人類學(xué)研究室、應(yīng)用神經(jīng)研究室、分子生物學(xué)研究室、醫(yī)學(xué)信息處理研究室、中草藥研究室、應(yīng)用生理研究室和應(yīng)用化學(xué)研究室)。
基礎(chǔ)學(xué)院擁有一支學(xué)科、學(xué)緣、學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)較為合理的教師隊(duì)伍，目前有教職工179人，專任教師154人，其中教授9人，副教授31人，具有高級(jí)職稱教師占專任教師的31.2%；具有碩士以上學(xué)位72人，占專任教師的46.8%。目前在讀博士、碩士27人。35歲以下教師占專任教師的49.4%，35歲以上教師占專任教師的50.6%。全國(guó)優(yōu)秀教師1人,自治區(qū)有突出貢獻(xiàn)科技人員1人,自治區(qū)優(yōu)秀教師4人。
在學(xué)院黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過幾代人的艱苦創(chuàng)業(yè)和共同奮斗，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院在教學(xué)工作、學(xué)科建設(shè)、課程建設(shè)、人才培養(yǎng)、精神文明建設(shè)等各方面都取得了一定的成績(jī)。目前有廣西高校碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)建設(shè)學(xué)科4個(gè)（生物化學(xué)與分子生物學(xué)、人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、生理學(xué))；廣西2000-2006學(xué)科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃2個(gè)（生物化學(xué)與分子生物學(xué)、流行病學(xué)與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué))；廣西高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室１個(gè)（生化教研室的重金屬氟砷毒物研究實(shí)驗(yàn)室)醫(yī)學(xué)全在線搜集整,理f1411.cn；右江民族醫(yī)學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科3個(gè)（生物化學(xué)與分子生物學(xué)、流行病學(xué)與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué) )；右江民族醫(yī)學(xué)院碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科2個(gè)（生物化學(xué)與分子生物學(xué)、人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué))；自治區(qū)級(jí)精品課程２門（人體解剖學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué))；廣西區(qū)級(jí)重點(diǎn)課程3門（生物化學(xué)、人體解剖學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué))；右江民族醫(yī)學(xué)院精品課程6門（醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、人體解剖學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)化學(xué))
近幾年，基礎(chǔ)學(xué)院在教學(xué)實(shí)踐中取得了一定的成績(jī)。承擔(dān)廣西自然科學(xué)基金和廣西教育科學(xué)"十一五"規(guī)劃立項(xiàng)課題等一系列各級(jí)各類教學(xué)科研課題200多項(xiàng)，其中省級(jí)以上課題80多項(xiàng)；發(fā)現(xiàn)《47，xx,+21,±(2;10)》人類染色體異常核型二例，屬于世界首報(bào)；發(fā)現(xiàn)腎膨結(jié)線蟲病例，為區(qū)內(nèi)首例；獲國(guó)家發(fā)明專利3項(xiàng)；科技成果6項(xiàng)；廣西成果鑒定7項(xiàng)；地廳級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)6項(xiàng)f1411.cn；發(fā)表論文530多篇，省級(jí)以上刊物發(fā)表論文250多篇（其中SCI收錄3篇)；自治區(qū)級(jí)教學(xué)成果4項(xiàng)；廣西教育技術(shù)應(yīng)用大賽三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)1項(xiàng)；公開出版教材29部，其中1部教材被定為全國(guó)醫(yī)學(xué)院校統(tǒng)一使用教材，獲廣西高等學(xué)校優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)3部。
基礎(chǔ)學(xué)院每年承擔(dān)全校臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、護(hù)理學(xué)（英語方向)、公共事業(yè)管理、藥學(xué)等10個(gè)普通高等教育本、�？茖I(yè)所有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程，累計(jì)教學(xué)工作量約達(dá)2萬學(xué)時(shí)/年，是學(xué)校教學(xué)任務(wù)的主力軍，在全校的教學(xué)工作中占有舉足輕重的地位�；A(chǔ)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子歷來高度重視教學(xué)工作，根據(jù)醫(yī)學(xué)教育的特點(diǎn)和學(xué)校的“‘精醫(yī)術(shù)、懂人文、有理想、能創(chuàng)新’、‘下得去、用得上、留得住、有作為’的復(fù)合型、實(shí)用型、創(chuàng)新型醫(yī)藥衛(wèi)生及相關(guān)高級(jí)人才”培養(yǎng)目標(biāo)，始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命，轉(zhuǎn)變教育觀念、深化教學(xué)改革、強(qiáng)化教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。通過各種驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，開設(shè)綜合性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，積極開展學(xué)生課外創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)；采用啟發(fā)式、討論式等教學(xué)方法，充分利用多媒體輔助教學(xué)及其它電化教學(xué)。建立基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)體系，研制多媒體課件，大力開展教學(xué)方法與教學(xué)手段改革，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。為少數(shù)民族地區(qū)培養(yǎng)醫(yī)學(xué)人才2萬多人。
我們將謹(jǐn)遵"大醫(yī)精誠(chéng)"校訓(xùn)，堅(jiān)持走"科研促進(jìn)教學(xué)，教學(xué)帶動(dòng)科研，教學(xué)科研相長(zhǎng)"的道路，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，勇于探索，積極改革，銳意進(jìn)取，蓄意創(chuàng)新，努力開創(chuàng)教育教學(xué)新局面，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展再創(chuàng)佳績(jī)。
