海南醫(yī)學院的前身為海南醫(yī)學�？茖W校，1948年由宋子文等瓊籍士紳捐資創(chuàng)建。1977年起開設本科專業(yè)。1993年經(jīng)國家教委批準海南醫(yī)學院獨立建制。1994年獲學士學位授予權。1996年通過國家教委本科教學工作合格評估。
學校始終堅持“發(fā)揮特色，服務地方”的辦學方針，形成了普通本科教育、成人教育、高等職業(yè)技術教育、聯(lián)合培養(yǎng)研究生學歷教育和留學生教育并舉的多元辦學格局。目前，共有全職教職工2677人（含直屬附屬醫(yī)院)，專任教師及研究人員1028人，其中，高級技術職稱者542人，博士、碩士共641人。學校現(xiàn)有城西、龍華兩個校區(qū)，設有直屬附屬醫(yī)院1所、非直屬附屬醫(yī)院3所、臨床教學（實習)基地80多個，擁有國家級特色專業(yè)建設點2個（臨床醫(yī)學和藥學)、國家中醫(yī)藥管理局重點學科1個（中醫(yī)肝病重點學科)、國家級教育培訓基地1個（衛(wèi)生部�？漆t(yī)師（全科醫(yī)學)培訓基地)、全國科普教育基地1個（海南省人類生命科技館)、國家級藥物臨床試驗�？苹�7個（呼吸、心血管、神經(jīng)內(nèi)科醫(yī),學.全,在.線f1411.cn、婦產(chǎn)、泌尿、內(nèi)分泌、消化)、國家級臨床技能實驗教學示范中心建設單位1個（臨床技能中心)。學校主辦的《AsianPacificJournalofTropicalMedicine》被美國《科學引文索引》（SCI)、美國《醫(yī)學索引》（Medline)等12種著名國際檢索機構(gòu)、14種國際文摘收錄。
學校擁有海南省目前高校中規(guī)模最大、設備最先進、功能最齊全的圖書館大樓，館藏文獻總量超81萬冊、期刊近4000種。校園已建成主干雙核心萬兆環(huán)網(wǎng)，雙通道連接中國教育與科研計算機網(wǎng)和中國網(wǎng)，實現(xiàn)全校區(qū)高帶寬無線網(wǎng)覆蓋的高效能校園網(wǎng)絡。學校主編出版中國惟一的一本全英文版熱帶醫(yī)藥國際性刊物《亞太熱帶醫(yī)藥雜志》，已進入國際所有醫(yī)學檢索系統(tǒng)（包括SCI、Medline)；《海南醫(yī)學院學報》入選2011年《中國科技期刊引證報告（核心版)》，其影響因子在全國醫(yī)學院校230余種期刊中排名第四，連續(xù)三年進入11個國際重要數(shù)據(jù)庫和12種國際檢索。
學校2003年被教育部確定為聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生單位。2004年經(jīng)教育部批準與北京大學聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。2005年通過教育部本科教學工作水平評估。2005年海南省學位委員會同意學校作為新增碩士學位授予單位予以立項。2009年海南省教育廳正式報國務院學位辦備案，學校開展新增碩士學位授予單位建設。
2011年4月組建研究生部，主要負責全校研究生教育管理，包括導師隊伍建設、招生、學籍學位管理、教學管理、思政及生活管理、就業(yè)指導等。研究生部下設三個科室,分別為綜合管理科、招生學籍科、培養(yǎng)學位科。2011年12月在相關二級院系設置研究生管理辦公室（科)，形成較為完善的研究生教育與管理體系，逐步建立了一整套研究生管理與培養(yǎng)制度。
學校確立“以學科建設為龍頭，帶動整體發(fā)展”的辦學思路，凝練出了一批有特色的、穩(wěn)定的、支撐作用較強的學科方向。同時進一步加強學科建設，基礎醫(yī)學醫(yī)學全在,線f1411.cn、臨床醫(yī)學、藥學和生物學等學科在原有的基礎上學科方向又有新的突破，涵蓋了醫(yī)學、生物學和藥學的主要領域，且在熱帶醫(yī)學、熱帶藥學、生殖醫(yī)學、黎族遺傳病等領域的研究活躍，特色鮮明，研究水平在海南省保持領先，部分方向在國內(nèi)具有一定的競爭優(yōu)勢。這些學科方向在研究條件、師資力量和承擔科研任務等方面均具備了培養(yǎng)碩士研究生的條件。
科學研究基礎條件得到較大改善。學�，F(xiàn)有衛(wèi)生部臨床重點建設專科1個、國家中醫(yī)藥管理局重點學科1個、海南省重點學科5個、海南省衛(wèi)生廳醫(yī)學重點學科和重點建設學科6個、校級重點學科17個、研究所（中心)6個。由海南省重點實驗室、國家級和省級教育培訓基地及實驗教學示范中心、教學及專業(yè)實驗室、學�？蒲泄闷脚_等構(gòu)成了支撐教學、科研工作的實驗體系。此外，在醫(yī)學、生物學、藥學方面形成了較為完備的、條件較好的研究體系。這些實驗平臺的建設為學科的發(fā)展提供了堅實的基礎，同時也為研究生教育創(chuàng)造了良好的條件。
