為吸引優(yōu)秀生源，充分發(fā)揮研究生在學(xué)校自主創(chuàng)新中的重要作用，形成有利于激發(fā)研究生創(chuàng)新熱情和創(chuàng)新實踐的培養(yǎng)機制和資助機制，全面提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量,東南大學(xué)將于2007年試行研究生培養(yǎng)機制改革,出臺研究生培養(yǎng)基金管理辦法，推行新的研究生獎學(xué)金和助研金制度。從此，沿用多年的研究生培養(yǎng)類別將停止使用，研究生不再有國家“計劃內(nèi)”和“計劃外”之分，只分全日制和非全日制研究生,培養(yǎng)基金用于獎勵和資助全日制研究生(單位委托培養(yǎng)研究生除外)。
本著研究生培養(yǎng)過程中“創(chuàng)新是靈魂，科學(xué)研究主導(dǎo)是核心，導(dǎo)師負(fù)責(zé)制是基礎(chǔ)”的指導(dǎo)思想，遵循“轉(zhuǎn)變觀念、改革機制，理順關(guān)系、統(tǒng)籌資源，激發(fā)創(chuàng)新、提高質(zhì)量”的原則，研究生培養(yǎng)機制改革涵蓋了研究生教育活動中的方方面面，涉及到從研究生招生到授予學(xué)位的各個環(huán)節(jié)。
作為研究生培養(yǎng)機制改革的一個重要部分，東南大學(xué)設(shè)立了研究生培養(yǎng)基金，培養(yǎng)基金實行獎助學(xué)金和“助研”崗位制，集中管理，統(tǒng)籌使用。碩士生獎助學(xué)金分為四個等級:一等每年1.6萬元，二等每年1.2萬元,三等每年0.8萬元,四等每年0.4萬元。同時設(shè)立了基礎(chǔ)類、人文社科類及醫(yī)學(xué)等學(xué)科碩士研究生專項基金，以資助研究生的培養(yǎng)。博士生培養(yǎng)基金分為A、B兩級，每年根據(jù)生源情況動態(tài)調(diào)整，其中A級為每年2.2萬元，B級為每年1.8萬元。此外學(xué)校還設(shè)立了博士研究生創(chuàng)新研究基金和國際學(xué)術(shù)交流基金以及“三助”工作崗位。醫(yī).學(xué).全.在.線f1411.cn
研究生培養(yǎng)基金采取導(dǎo)師和研究生申報制，學(xué)校組織評審。原則上，入學(xué)當(dāng)年主要根據(jù)研究生的入學(xué)成績及綜合表現(xiàn)確定基金等級，碩士生一、二等獎助學(xué)金主要提供給推薦免試研究生和入學(xué)綜合成績名列前茅的研究生，以后將會由院系和導(dǎo)師根據(jù)研究生的學(xué)習(xí)成績和科研業(yè)績一年一評，學(xué)校按研究生培養(yǎng)基金管理辦法實行動態(tài)管理。
新的研究生獎學(xué)金和助研金制度是研究生培養(yǎng)機制改革的重要舉措之一，在支持面上超過了培養(yǎng)機制改革之前，博士研究生享受獎助研金的覆蓋面為100%，碩士研究生享受獎助學(xué)金的覆蓋面超過90%。
通過研究生培養(yǎng)機制改革，一方面健全與強化導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，明確導(dǎo)師責(zé)任，更好地發(fā)揮導(dǎo)師的主導(dǎo)作用，將人才培養(yǎng)與科學(xué)研究緊密結(jié)合起來；另一方面明確研究生自身的責(zé)任和義務(wù)，并通過有效的資助機制，保障研究生的切身利益和基本生活條件，為研究生營造一個良好的創(chuàng)新環(huán)境。
