南京中醫(yī)藥大學(xué)100508中醫(yī)骨傷科學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案

中醫(yī)骨傷科學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案

(醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)位)

一、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，熱愛祖國、熱愛中醫(yī)藥事業(yè)，富有創(chuàng)新精神，身心健康，積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展服務(wù)的高級專門人才。

要求研究生樹立無產(chǎn)階級世界觀，堅持四項基本原則，遵紀(jì)守法，品德良好，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，服從祖國需要，具有為祖國醫(yī)學(xué)獻(xiàn)身的精神，積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。

掌握堅實的中醫(yī)基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的中醫(yī)骨傷科專門知識，掌握一門外國語，了解本學(xué)科在國內(nèi)外學(xué)術(shù)動態(tài)，具備運用現(xiàn)代科學(xué)知識和技術(shù)研究中醫(yī)骨傷科的能力，并具有獨立擔(dān)負(fù)中醫(yī)骨傷科教學(xué)和從事中醫(yī)臨床醫(yī)療工作能力。

二、研究方向

1.骨傷外用方藥研究

2.脊柱病研究

三、學(xué)習(xí)年限

脫產(chǎn)碩士生學(xué)習(xí)時間一般為三年。在職碩士生學(xué)習(xí)時間一般為四年。

四、課程設(shè)置

集中學(xué)習(xí)時間1年，實行學(xué)分制，要求修滿不少于40學(xué)分的課程。

(一)學(xué)位課程

注：中醫(yī)臨床基礎(chǔ)包括《傷寒論》、《金匱要略》、溫病學(xué)，選其中一門。

（二)選修課程

導(dǎo)師可根據(jù)不同的研究方向從其中選擇，或另開部分選修課。

五、培養(yǎng)方式和管理

（一)德育

由研究生主管部門和研究生所在學(xué)院、教研室和導(dǎo)師共同負(fù)責(zé)，第一學(xué)年以研究生部為主，后二年以研究生所在學(xué)院、教研室和導(dǎo)師共同負(fù)責(zé)為主，把馬列主義理論教育與思想品德教育結(jié)合起來，并采用多種教育形式，提高研究生的思想品德素質(zhì)。

（二)課程學(xué)習(xí)

一般安排在第一學(xué)年集中完成課程學(xué)習(xí)。課程學(xué)習(xí)應(yīng)采用課堂講解與自學(xué)討論、實際操作等形式相結(jié)合的方法。課程結(jié)束后應(yīng)通過考試評定成績。

六．教學(xué)及臨床實踐

1.教學(xué)實踐：要求研究生撰寫8～12學(xué)時的中醫(yī)骨傷科學(xué)教學(xué)教案，并參加4～6次課堂教學(xué)，或參加15～20學(xué)時的臨床帶教或課堂討論，或批改作業(yè)等。在教學(xué)實踐結(jié)束后，由教研室主任及導(dǎo)師對研究生的教學(xué)能力進(jìn)行評定，寫出評語，并記錄在研究生的學(xué)習(xí)檔案中。教學(xué)實踐根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，在第二學(xué)年安排。

2.臨床實踐：碩士研究生除了跟導(dǎo)師一起上門診外，還要安排4～6個月在醫(yī)院進(jìn)行臨床實踐，主要在附屬醫(yī)院急診室或病房。結(jié)束后由帶教醫(yī)師對研究生的臨床能力寫出評語。臨床實踐一般安排在第二學(xué)年。另外，研究生在讀期間應(yīng)積極參加多種形式的社會實踐以增進(jìn)對社會的了解，更好地為社會服務(wù)。

七．學(xué)位論文

第一學(xué)年課程學(xué)習(xí)期間，注意收集本專業(yè)的有關(guān)資料，了解本專業(yè)研究方向的國內(nèi)外動態(tài)，并逐步形成符合本學(xué)科研究方向的研究課題。第二學(xué)年第一學(xué)期進(jìn)行與課題有關(guān)的資料整理，并寫出文獻(xiàn)綜述材料。在第二學(xué)期開學(xué)一個月內(nèi)進(jìn)行開題報告，經(jīng)過導(dǎo)師、教研室及聘請的有關(guān)專家審核學(xué)位論文題目，就選題的科學(xué)依據(jù)、目的、意義、研究內(nèi)容、預(yù)期目標(biāo)、完成課題的條件等方面，廣泛征求有關(guān)專家的意見，并根據(jù)專家的意見對課題設(shè)計進(jìn)行修改。第三學(xué)年進(jìn)行課題研究工作，在此基礎(chǔ)上撰寫學(xué)位論文。學(xué)位論文要求文字精練，詞語準(zhǔn)確通順，論點鮮明突出，論據(jù)充分可靠，層次清楚明晰，說理嚴(yán)謹(jǐn)透徹；在理論或?qū)嶒炇侄畏矫嬉�有新的見解或�?chuàng)新；對中醫(yī)骨傷科事業(yè)的發(fā)展具有一定的理論或?qū)嵱靡饬x。

課題研究和論文撰寫時間一般在一年半左右。在讀期間，研究生應(yīng)公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇以上。學(xué)位論文完成后，經(jīng)導(dǎo)師及指導(dǎo)小組審核并作適當(dāng)修改后，由導(dǎo)師推薦答辯。并按有關(guān)規(guī)定組織論文評審和答辯會，答辯一般安排在第三學(xué)年第二學(xué)期下半學(xué)期進(jìn)行。

八．學(xué)術(shù)活動

參與�？茖W(xué)會會議、中醫(yī)專科講座等。

九．文體活動

研究生應(yīng)根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，積極參加各種有益于身心健康的文體活動，增強(qiáng)體質(zhì)。

中醫(yī)骨傷科學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案

(臨床醫(yī)學(xué)學(xué)位)

一、培養(yǎng)目標(biāo)與要求

1.掌握馬克思主義基本原理，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義制度，熱愛祖國，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，身體健康，愿為我國現(xiàn)代化建設(shè)和臨床醫(yī)學(xué)事業(yè)而獻(xiàn)身。

2.具有較強(qiáng)的臨床分析和思維能力，能獨立處理本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的常見病，能對下級醫(yī)師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，達(dá)到衛(wèi)生部頒發(fā)的《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)試行辦法》中規(guī)定的第一階段培訓(xùn)結(jié)束時要求的臨床工作水平。

3.掌握本學(xué)科堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識。

4.能結(jié)合臨床實際，學(xué)習(xí)并掌握臨床科學(xué)研究的基本方法。

5.掌握一門外國語，具有較熟練閱讀本專業(yè)外文資料的能力。

二、研究方向

1.骨傷外用方藥研究

2.脊柱病研究

三、培養(yǎng)年限

全日制碩士生三年，在職碩士生四年。

四、課程設(shè)置

集中學(xué)習(xí)半年，實行學(xué)分制，要求修滿不少于30學(xué)分的課程。

(一)學(xué)位課程

注：中醫(yī)臨床基礎(chǔ)包括《傷寒論》、《金匱要略》、溫病學(xué)，選其中一門。

（二)選修課程

導(dǎo)師可根據(jù)不同的研究方向從其中選擇，或另開部分選修課。

五、培養(yǎng)方式和管理

（一)德育

由研究生主管部門和研究生所在學(xué)院、教研室和導(dǎo)師共同負(fù)責(zé)，第一學(xué)年以研究生部為主，后二年以研究生所在學(xué)院、教研室和導(dǎo)師共同負(fù)責(zé)為主，把馬列主義理論教育與思想品德教育結(jié)合起來，并采用多種教育形式，提高研究生的思想品德素質(zhì)。

（二)課程學(xué)習(xí)

一般安排在第一學(xué)年集中完成課程學(xué)習(xí)。課程學(xué)習(xí)應(yīng)采用課堂講解與自學(xué)討論、實際操作等形式相結(jié)合的方法。課程結(jié)束后應(yīng)通過考試評定成績。

六、臨床能力培養(yǎng)

臨床能力訓(xùn)練時間兩年半（含學(xué)位論文時間)。

(一)時間安排(共26個月)

科  室    骨傷科    外  科   急  診     自選科

時間(月)   18        3         3          2

(二)具體要求

熟練掌握骨傷科常見病中西醫(yī)診療技術(shù)，如骨傷科望、觸、量等基本技術(shù)，各部位特殊檢查方法，影像學(xué)檢查和其他檢查方法(胸穿、腰穿、關(guān)節(jié)腔穿刺)，牽引技術(shù)，無菌技術(shù)和換藥技術(shù)。掌握常見骨折、脫位的整復(fù)和固定方法，四肢、脊柱推拿基本方法和練功要領(lǐng)，骨傷常見疾病辨證內(nèi)治方法。熟悉四肢開放性、閉合性骨折的手術(shù)處理方法和骨傷科急危重癥的處理原則。了解輪轉(zhuǎn)科室常見病的診療常規(guī)，參加輪轉(zhuǎn)科室急危重癥的搶救，初步掌握其處理原則和急救復(fù)蘇方法。

(三)考核

1.科室考核：研究生按規(guī)定輪轉(zhuǎn)完一個科室，按培養(yǎng)計劃及規(guī)定的考核要求，由該科負(fù)責(zé)人主持，對研究生在本科室輪轉(zhuǎn)期間的學(xué)習(xí)和工作情況進(jìn)行登記、考核、評定成績。

2.階段考核：研究生在完成相關(guān)臨床科室輪訓(xùn)，進(jìn)入本專業(yè)臨床科室輪訓(xùn)前，由研究生部統(tǒng)一組織，對研究生進(jìn)行相關(guān)專業(yè)的臨床技能考核。

3.綜合考核：研究生在全部完成臨床能力培養(yǎng)計劃后，由中醫(yī)骨傷學(xué)科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位考核答辯委員會，按照相應(yīng)學(xué)科臨床考核指標(biāo)體系要求，對學(xué)員進(jìn)行本專業(yè)的臨床能力考核。

七、學(xué)位論文

研究生應(yīng)緊密結(jié)合本專業(yè)臨床實際完成一篇學(xué)位論文，并通過答辯。

八．學(xué)術(shù)活動

參與�？茖W(xué)會會議、中醫(yī)專科講座等。

九．文體活動

研究生應(yīng)根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，積極參加各種有益于身心健康的文體活動，增強(qiáng)體質(zhì)。