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關于開展2017年度鄂州市中小學教師專業(yè)技術職務任職資格評審工作的通知

關于開展2017年度鄂州市中小學教師專業(yè)技術職務任職資格評審工作的通知

各區(qū)(開發(fā)區(qū))人社局、教育局,市直學校及有關單位:

根據(jù)省職改辦《關于做好2017年度湖北省專業(yè)技術職務任職資格評審工作有關事項的通知》(鄂職改辦〔2017〕112號)和省人社廳、省教育廳《關于做好2017年度中小學教師職稱評審工作及下達正高級教師指標數(shù)的通知》(鄂人社函〔2017〕431號)文件精神,結(jié)合我市實際,現(xiàn)就2017年度申報中小學教師高、中、初級專業(yè)技術職務任職資格評審工作的有關事項通知如下:

一、申報對象和要求

申報對象為2017年度在崗的我市普通中小學(含民辦中小學)、職業(yè)中學、幼兒園、特殊教育學校及市(區(qū))教研室、電化教育機構和校外教育機構中,從事中小學教學和教學研究的人員。

實行公務員管理或參照公務員管理單位的人員、已到法定退休年齡的人員(不含當年退休人員)不得申報。

做好與事業(yè)單位崗位聘用的有效銜接,納入崗位管理的中小學校高級教師原則上應在崗位結(jié)構比例內(nèi)推薦申報。各單位對空缺崗位的使用,應著眼長遠,留有余地醫(yī)學 全在.線提供f1411.cn,適度控制。人社部門會同教育主管部門對申報單位的空崗情況進行審核,做好職稱評審和崗位聘用的有機結(jié)合。

今年我市中小學正高級教師指標數(shù)3個,申報控制數(shù)5個。

二、申報條件

2017年度申報中小學教師專業(yè)技術職務任職資格評審條件按照《湖北省中小學教師專業(yè)技術職務任職資格申報評審條件(修訂試行)》(鄂職改辦〔2013〕122號)文件規(guī)定執(zhí)行。

三、相關政策要求

1、按照事業(yè)單位崗位設置管理總體要求,我市2017年度中小學教師職稱評審實行總量控制,推薦申報。納入崗位設置管理的事業(yè)單位應在結(jié)構比例內(nèi)推薦申報。未納入崗位管理的單位人員申報可不受單位結(jié)構比例限制,但實行總量控制。民辦學校教師且應在鄂州市從業(yè)1年以上,并提供由我市社保部門出具的近1年以上的繳費證明(單位出具的無效)、與用人單位簽訂的勞動合同,其申報材料經(jīng)聘用單位蓋章認可報市教育局審核同意后申報。申報高級(包括正高級)教師評審的人員均需提供當年一節(jié)完整課堂教學錄像(mp4格式),作為評價的參考要素。

2、水平能力測試成績要求。市直學校、鄂州開發(fā)區(qū)和鳳凰、古樓、西山街辦學校及其轄區(qū)內(nèi)的民辦學校教師必須參加全省統(tǒng)一組織的水平能力測試并取得合格證,只有2015、2016、2017年取得的水平能力測試合格證今年評審有效。三區(qū)所轄鄉(xiāng)、鎮(zhèn)和葛店開發(fā)區(qū)所屬中小學校教師不要求參加統(tǒng)一組織的水平能力測試,由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校在綜合考察其工作業(yè)績、教學水平的基礎上形成推薦意見,推薦結(jié)果當年有效。

3、普通話水平、教師資格證要求。語文教師、幼兒園教師的普通話水平須達到二級甲等以上水平,其他學科教師達到二級乙等以上水平。申報人員應取得相應教學學段的教師資格證書。

4、轉(zhuǎn)評中小學教師職稱的有關要求。從2017年起,轉(zhuǎn)評申報中小學教師系列職稱應先平級轉(zhuǎn)評。平級轉(zhuǎn)評人員應在現(xiàn)申報學科崗位工作滿1年以上,并取得相應學段教師資格證。轉(zhuǎn)評1年后方可申報高一級任職資格評審,原專業(yè)技術職務任職年限可以合并計算,但原專業(yè)崗位業(yè)績不作為晉升依據(jù)。

5、申報學歷與業(yè)績材料要求。小學、幼兒園教師,取得?萍耙陨蠈W歷(不分專業(yè)),各類學科業(yè)績材料均可作為申報材料。初中教師,第一學歷為全日制?萍耙陨蠈W歷(不分專業(yè))或職后取得?萍耙陨蠈W歷(專業(yè)按大文科、大理科對應),業(yè)績材料須與申報學科相同。高中教師醫(yī)學 全在.線提供f1411.cn,本科及以上學歷(所學專業(yè)與所教課程專業(yè)相同或相近),業(yè)績材料須與申報學科一致。業(yè)績材料均為任現(xiàn)職以后的材料。達不到上述學歷要求的申報人員按破格條件申報。

6、破格申報高級教師職務,必須符合《湖北省中小學教師專業(yè)技術職務任職資格申報評審條件(修訂試行)》(鄂職改辦〔2013〕122號)第五條規(guī)定的相應條件,并填寫《破格人員資格審查表》,按人事管理權限,由用人單位、主管部門審核后,集中報市職改辦審查,省職改辦集中復核。工作年限、資格年限、任職年限不達標的原則上不允許破格。

7、年度考核要求。申報人員2014年度、2015年度、2016年度考核結(jié)果必須是合格以上等次,破格申報人員近2個年度的考核結(jié)果必須有一次為優(yōu)秀等次(以事業(yè)單位工作人員年度考核結(jié)果為準)。

8、根據(jù)省人社廳《關于調(diào)整我省專業(yè)技術人員職稱外語和計算機應用能力政策的通知》(鄂人社函〔2017〕269號)和《關于進一步嚴肅評審工作紀律確保評審質(zhì)量等有關事項的通知》(鄂職改辦函〔2015〕135號)文件要求,計算機應用能力成績、繼續(xù)教育學分不作為專業(yè)職務任職資格評審的前置條件,但作為職稱評審的評價要素,在量化評審時予以賦分。

9、做好正高級教師的申報工作。各相關單位要按照造就和培養(yǎng)教育家的政策導向做好中小學正高級教師職稱申報工作,高標準嚴要求,樹立中小學教師發(fā)展的標桿和楷模。注意推薦工作的平衡性和代表性,各地在指標分解時要兼顧好城市與農(nóng)村、公辦與民辦、中學與小學、教學與教研各方關系,推薦名額要向長期在一線從教的優(yōu)秀教師特別是農(nóng)村教師傾斜,其中擔任學校及教研機構行政領導職務的原則上不超過30%(即不超過1個)。

10、在推薦、申報、評審過程中,要嚴肅申報、評審工作紀律,嚴格執(zhí)行公示制度,不得擅自擴大范圍,放寬條件,降低要求,確保評審工作公開、公平、公正。

四、申報程序

各區(qū)申報評審材料經(jīng)單位和區(qū)教育局審核蓋章后,集中報市職改辦。市直單位的申報評審材料經(jīng)單位和市教育局、市職改辦審核蓋章后,由單位集中報市職改辦。

各單位須成立年度申報推薦民主評議領導小組,負責本單位申報人員的民主評議及資格審核。堅持把師德放在中小學教師評價的首位,推薦單位要通過考核測評、征求學生和家長意見等方式對師德進行評價,師德有問題的實行“一票否決制”。要按照“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則醫(yī)學 全在.線提供f1411.cn,采取集中評議、民主投票、定性考核和定量考核相結(jié)合的方式,對申報人員的任職資格、業(yè)績進行考核,按考核名次由高到低推薦上報申報人員,并如實填寫《教師職稱評審基層單位民主評議推薦表》(見附件2)。

實行誠信承諾和公示制度,每位申報人員必須簽署《個人申報專業(yè)技術任職資格誠信承諾書》,承諾對所提供的個人信息和證明材料真實性承擔責任。用人單位對專業(yè)技術人員申報材料要認真審核、嚴格把關。申報人員《專業(yè)技術任職資格申報人員綜合材料一覽表》、相關業(yè)績材料必須在推薦單位公示1周以上,《公示證明》上還要明確寫明本年度本單位符合申報條件人數(shù)、本次正式申報人數(shù)、被公示人綜合排位位次,要有三名以上群眾代表簽字,要加蓋單位公章。所有申報材料均應由推薦單位負責人簽字并加蓋公章。未按要求公示的,材料未經(jīng)推薦單位和主管部門審核(簽字、蓋章)的一律不予受理。申報中的違紀違規(guī)行為,將在職稱申報系統(tǒng)的誠信體系中加以記載。

五、申報方式

(一)申報高級

1、網(wǎng)上個人申報及單位推送:

2017年度中小學教師高級(包括正高級)職務任職資格采取網(wǎng)上申報和紙質(zhì)材料同時申報。

個人通過網(wǎng)上申報系統(tǒng)入口(省人力資源和社會保障廳官網(wǎng)——職稱評定專欄——網(wǎng)上申報),在網(wǎng)上完成個人賬戶注冊并填報個人申報數(shù)據(jù),推送至單位審核。數(shù)據(jù)錄入必須保證與評審表、花名冊的一致性、準確性,數(shù)據(jù)錄入錯誤將影響辦理職稱資格證書。

網(wǎng)上申報系統(tǒng)網(wǎng)址http://59.175.218.203:8081/zcsb/

推薦單位進入以上欄目,用上級主管部門分配的賬號密碼登陸系統(tǒng),對申報人員申報材料進行審核,然后按管理權限將申報人申報材料推送到上級主管部門。網(wǎng)上申報的材料經(jīng)市(區(qū))教育行政主管部門審核無誤后,方可通過系統(tǒng)推送給市職改辦。

個人申報和單位推送前,須認真仔細閱讀操作說明,正確選填相關信息和推送路徑。

申報人員應擇優(yōu)報送本人本專業(yè)教科研水平成果的代表作。

2、逐級審核

實行“誰審核誰負責”的原則,各級教育行政主管部門、人社職改部門均在網(wǎng)上按職稱相關政策要求對申報材料進行審核,市職改辦審核通過后,推送給高評委會辦公室,高評委會辦公室再對申報材料進行審核,確定是否受理材料。

3、報送紙質(zhì)材料

凡高評委會辦公室同意受理材料的,由相關單位將申報人員紙質(zhì)材料報送高評委會辦公室。

紙質(zhì)材料同樣實行“誰審核誰負責”的原則。各級教育行政主管部門逐級對推薦、申報的程序進行監(jiān)督管理,并對申報材料真實性進行審核把關。所有申報材料由申報人所在單位、市(區(qū))教育行政主管部門逐件、逐級審核,審核人逐級簽名并簽署“已核原件”字樣,審核單位蓋章醫(yī)學 全在.線提供f1411.cn,按規(guī)定順序裝訂裝袋上報。各級人社(職改)部門對推薦、申報、評審全過程進行監(jiān)督;市教師高評辦具體組織實施評審。

 (二)申報中初級

2017年度申報中初級職稱不作網(wǎng)上申報要求,沿用2016年申報規(guī)則報送紙質(zhì)材料。各區(qū)、街辦學校教師申報職稱由其教育主管部門集中受理材料。市直、民辦學校教師由單位申報。各地各校中小學教師評審紙質(zhì)材料由市教育局教師管理科集中受理。

中初級職稱紙質(zhì)材料的申報,實行申報材料受理審核責任制,與高級職稱紙質(zhì)申報審核程序一樣。

六、申報材料內(nèi)容和要求

(一)統(tǒng)一要求報送的材料

為提高申報材料的規(guī)范化,申報人員須按以下要求將報送的評審材料、證明材料和業(yè)績材料分別進行裝訂和裝袋。統(tǒng)一報送的材料主要包括:

1、無需裝訂的材料

(1)《湖北省中小學教師職務任職資格評審表》一式2份(評審表復印件無效);

(2)網(wǎng)上申報填報完畢后使用系統(tǒng)打印的《任職資格申報人員綜合情況一覽表》;

(3)2015—2016學年度教師專業(yè)發(fā)展報告冊;

(4)農(nóng)村(薄弱)學校工作證明;

(5)本年度一節(jié)完整課堂教學錄像(mp4格式)。

2、需裝訂的相關證件復印件材料:(相關證件原件與復印件裝訂順序相同);

第一部分 :

(1)學歷證書復印件;

(2)專業(yè)技術職務任職資格證書、聘任證書復印件;

(3)教師資格證復印件;

(4)計算機、水平能力測試合格證或成績通知單復印件醫(yī)學 全在.線提供f1411.cn;

(5)普通話等級證及繼續(xù)教育證書復印件;

(6)免試、轉(zhuǎn)評、破格審批表原件;

(7)納入崗位設置管理的單位申報人員提交本單位《事業(yè)單位崗位設置及聘用動態(tài)情況認定表》,民辦學校等未納入崗位設置管理的單位申報人員在我市繳納社保(1年以上)的繳費證明、與用人單位簽訂的勞動合同,委托評審函;

(8)機關調(diào)入、海外引進、非國有單位證明原件或復印件;

第二部分 :

(1)評審材料目錄;

(2)《個人申報專業(yè)技術任職資格誠信承諾書》原件;

(3)用人單位公示證明原件;

(4)《任職資格申報人員綜合情況一覽表》原件一份(其他裝袋);

(5)2014、2015、2016年《專業(yè)技術職務年度考核登記表》原件或復印件;

(6)任現(xiàn)職以來主要教學、教研、科研成果材料(含示范課、觀摩課證明材料等)復印件(原件裝袋);

(7)代表性論文、著作和檢索頁復印件(原件裝袋);

(8)反映專業(yè)技術人員專業(yè)技術水平和能力的相關材料;

(9)教學教案、任課班級課程表(課程表應有學生代表簽字和加蓋學校公章)。

(10)個人業(yè)務總結(jié)一份(2000-3000字);

(二)下列有關人員另須提交的材料:

1、從機關到事業(yè)單位從事專業(yè)技術工作的人員,提交證明其原公務員身份和到事業(yè)單位工作的任職通知及復印件,單位加蓋公章、證明人簽字。

2、從國外引進的高層次人才,提交用單位引進、調(diào)入文件復印件醫(yī)學 全在.線提供f1411.cn,單位加蓋公章、證明人簽字。

七、受理時間及聯(lián)系方式

網(wǎng)上申報時間為:2017年9月1日—10月7日,紙質(zhì)材料受理時間為2017年10月8日—10月30日,逾期不予受理。請各區(qū)、各單位嚴格按照時間做好材料申報、推薦工作。市職改辦(高評委會辦公室)委托市教育局教師管理科集中受理紙質(zhì)申報材料。

聯(lián)系方式:市職改辦            3358472

          市教育局教師管理科  3386029。

八、收費標準

按照省財政廳鄂財綜發(fā)〔2011〕32號文件規(guī)定,高級職稱評審收費標準為高級評審費為300元/人,中級評審費每人150元,初級評審費每人80元,各單位在報送材料時一并交齊。

附件1  申報專業(yè)技術任職資格誠信承諾書

附件2 單位公示證明

附件3 教師職稱評審基層單位民主評議推薦表

鄂州市人力資源和社會保障局

鄂   州  市   教   育  局

2017年8月28日

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