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語文月刊
語文月刊

編輯出版：語文月刊雜志編輯部
主辦：華南師范大學(xué)文學(xué)院
出版周期：月刊出版地：廣東省廣州市
語種：中文　　ISSN：1005-7781


《語文月刊雜志》2014年11期目錄

  • 第八屆“四方杯”全國優(yōu)秀語文教師選拔大賽頒獎大會暨中國語文報刊協(xié)會課

  • 加強初中語法教學(xué)刻不容緩

    何忠朝 夏慧

  • 高考新材料作文寫作的五個意識

    莊照崗

  • 發(fā)揚優(yōu)勢,克服不足,再上新臺階——關(guān)于當(dāng)前高三“新材料作文”審題指導(dǎo)

    周紅陽

  • 新材料作文中如何表達“我”的參與意識

    丁美華

  • “最晚十五天內(nèi)答復(fù)”并非病句

    黃碩

  • “微言大義”說微課 “情中見奇”談親情——記深圳市羅燦名師工作室的

    羅燦

  • 以《棋王》為例談自主閱讀教學(xué)的思考

    馬琳

  • 尊重學(xué)生獨特體驗,重視教師引領(lǐng)啟發(fā)——引導(dǎo)學(xué)生對《項鏈》的深層解讀

    徐四英

  • 課堂因關(guān)注而精彩

    樓紅維

  • 巧用方法 另辟蹊徑——文言實詞趣教例談

    楊金鋒

  • “降低X倍”,荒唐!

    夏傳壽

  • 活力·魅力——“情境活動”式課堂教學(xué)的探索與實踐

    楊艷瓊

  • 互動閱讀教學(xué)的優(yōu)質(zhì)問題設(shè)計

    游彩云

  • 初中語文作文全程評價標(biāo)準(zhǔn)厘定

    張海俠

  • “天作之合”非“合作”

    楊日紅

  • 培養(yǎng)高中生作文發(fā)散思維能力策略初探

    江家華

  • 白居易是晚唐詩人嗎?

    方德佺

  • 千錘百煉雕新句 洗盡鉛華始見真——議論文語言錘煉例說

    許朝艷

  • 馬拉美《海風(fēng)》教學(xué)三問

    申淑艷 賈曉萌

  • 詩意的面影,鄉(xiāng)土的傷痕——《哦,香雪》細(xì)讀

    張玲榮

  • 做自己的主人:《窗》所體現(xiàn)的主體意識

    蘇炳生

  • 對比、襯托辨析

    劉志立

  • 何為“家祭”

    靳慶祝

  • “他盜之出入”是賓語前置嗎?

    張怡春

  • 高考圖文轉(zhuǎn)換題新變化與形象思維能力訓(xùn)練

    謝智晴

  • 歸咎、歸功和歸因

    俞敦雨

  • 詩歌解讀的程序與邊界

    李劍林

  • 悵惘:心靈之痛——蘇童散文《三棵樹》欣賞

    費明富

  • 盛世風(fēng)情入畫屏——讀黃裳《減字木蘭花·競渡》

    陳彝秋

  • 淺析大學(xué)校園宣傳語的語言特色

    龔韶 花靖超

  • 談“為什么”“怎么”同現(xiàn)

    胡艷

  • “迅雷不及掩耳” 論文QQ81995535 之種種

    劉善濤

  • “胡言”者,胡人之言

    程秀全

  • “對簿”能一丟了事嗎?

    柳振華

  • “峨眉”“峨嵋”與“娥眉”“蛾眉”

    葉登峰

  • “別解”摭談

    夏俊山

  • 書法要進課堂?

    湖邊蒸鯉

  • 題目精煉,針對性強,難度適中 語文月刊2015年高考語文答題技巧專

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