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世界教育信息

編輯出版：世界教育信息雜志編輯部
主辦：教育部教育管理信息中心
出版周期：半月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1672-3937

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《少年月刊雜志》2015年11期

《新聞?dòng)浾唠s志》2012年12期

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《作文大王(中高年級(jí))雜志》2012年11

《西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)學(xué)報(bào)雜志》2011年02

《教育與裝備研究雜志》2011年08期

《語(yǔ)言研究雜志》2015年02期

《世界教育信息雜志》2015年15期目錄

中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)國(guó)際教育專業(yè)委員會(huì)成立大會(huì)暨“一帶一路”與教育國(guó)
賀慶
信息通信技術(shù)助力2015后全球教育議程的實(shí)施
唐虔
政企合作助力教育目標(biāo)實(shí)現(xiàn)——教育與信息技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者論壇一
借助信息通信技術(shù) 促進(jìn)教育公平和質(zhì)量提升——教育與信息技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者論
有效使用信息通信技術(shù)提高學(xué)習(xí)質(zhì)量
貝約恩·哈戈斯坦德
信息通信技術(shù)在教育中的應(yīng)用推動(dòng)國(guó)家發(fā)展
金載春
信息通信技術(shù)促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)容的普及
費(fèi)爾南多·菲爾蓋拉·普瑞茲
正確看待信息通信技術(shù)對(duì)教育的影響
彼得·特文寧
教師教育機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型:來(lái)自非洲的經(jīng)驗(yàn)
借助信息通信技術(shù)加強(qiáng)合作促進(jìn)教師能力提升——教師教育機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型分組
新加坡教育中信息通信技術(shù)的應(yīng)用
蔡楚發(fā)
提升教師信息通信技術(shù)應(yīng)用能力
杰羅姆·莫里西
創(chuàng)造開放學(xué)習(xí)環(huán)境推進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展——以上海為例
賈煒
空間教學(xué)促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
劉曉
信息通信技術(shù)與未來(lái)教育
阿卜杜拉·貝德·瑪拉布
信息通信技術(shù)推動(dòng)女性教育發(fā)展
雅尼克·格萊瑪瑞克
加快信息通信技術(shù)在教育中的應(yīng)用
阿莎杜拉·哈尼夫·巴爾希
共同建造公平的教育體系促進(jìn)持續(xù)發(fā)展
努魯爾·伊斯拉姆·納希德
信息通信技術(shù)與印度教育方式變革
斯姆里蒂·祖賓·伊拉尼
信息通信技術(shù)與尼日爾在教育方面的進(jìn)展
貝蒂·艾沙圖·哈比布·奧馬尼
南非教育信息化實(shí)踐
安維爾·穆罕默德·索爾提
信息通信技術(shù)促進(jìn)日本教育變革
前川喜平
信息技術(shù)在俄羅斯教育領(lǐng)域的應(yīng)用
韋尼阿明·沙維克·卡岡諾維奇
縮小數(shù)字鴻溝促進(jìn)教育均衡發(fā)展
安德里亞尼艾納·拉巴里
以教育信息化為引領(lǐng) 促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展
鄧云峰
以全民信息化推進(jìn)教育現(xiàn)代化
查菲卡·哈代德
信息通信技術(shù)助力教育更好地惠及弱勢(shì)群體
伊姆·科克
利用開放教育資源普及高質(zhì)量學(xué)習(xí)內(nèi)容
阿莎·卡瓦
提升教育信息化社會(huì)意識(shí) 促進(jìn)國(guó)家發(fā)展轉(zhuǎn)型
納瓦勒·易卜拉欣·阿爾克特爾
建立和完善機(jī)制促進(jìn)開放教育資源的普及和應(yīng)用
澤伊內(nèi)普·瓦羅格魯
開放與遠(yuǎn)程教育的獲取途徑和質(zhì)量保障
嘉德·泰斯托泰
建立合作伙伴關(guān)系發(fā)展開放教育資源
邁克爾·舍溫·布朗
韓國(guó)數(shù)字教科書計(jì)劃及其實(shí)施情況
金貞淑
如何在2015后發(fā)展日程背景下實(shí)現(xiàn)對(duì)開放教育資源的承諾
苗逢春
學(xué)習(xí)空間支持下的優(yōu)質(zhì)教育資源共享
楊宗凱
論文QQ81995535 基于教育發(fā)展實(shí)際恰當(dāng)選擇慕課
斯蒂芬·哈格德
校企合作推動(dòng)教育信息化發(fā)展
馬亨德拉·雷迪
《青島宣言》
王海東
聯(lián)合國(guó)教科文組織啟動(dòng)“非洲通史”教學(xué)項(xiàng)目
王俊
中國(guó)-東盟中心推動(dòng)大湄公河次區(qū)域高校聯(lián)盟成立
陳晨
聯(lián)合國(guó)教科文組織報(bào)告:印度在改善基礎(chǔ)教育方面成效顯著
王俊
法國(guó)維持公立大學(xué)注冊(cè)費(fèi)用不變
王俊
英國(guó)高校學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐為就業(yè)做準(zhǔn)備
胡小芃匡建江沈陽(yáng)
歐盟發(fā)布高校詳細(xì)數(shù)據(jù)
李倩雅
美國(guó)將借鑒瑞士職業(yè)教育模式創(chuàng)建學(xué)徒制
王俊
埃塞俄比亞“沃爾沃”職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目迎來(lái)首批畢業(yè)生
王俊
澳大利亞成人移民英語(yǔ)項(xiàng)目共同協(xié)商會(huì)將在各州如開
徐涵
德國(guó)巴符州中學(xué)生榮獲創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)
杜衛(wèi)華王釗
法國(guó)300萬(wàn)兒童受教育權(quán)利未得到保障
李倩雅
美國(guó)聯(lián)邦教育部撥款1280萬(wàn)美元保障殘疾兒童受教育權(quán)利
吳海鷗
英國(guó)伊頓公學(xué)將向中國(guó)學(xué)生提供在線課程
胡小芃匡建江沈陽(yáng)
第五屆“聯(lián)合國(guó)教科文組織教席教育信息化合作”國(guó)際會(huì)議成功舉行
孫雪珂
美國(guó)專家:幼兒共享平板電腦會(huì)學(xué)得更好
葉冉青
赴美攻讀博士學(xué)位的中國(guó)學(xué)生比例下降
王俊
歐盟“伊拉斯謨+碩士貸款計(jì)劃”助力學(xué)生國(guó)際流動(dòng)
李倩雅
瑞典斯德哥爾摩市政府邀請(qǐng)世界一流大學(xué)開設(shè)分校
王俊
“互聯(lián)網(wǎng)教育與高校面對(duì)面”研討會(huì)在首都師范大學(xué)召開
郭偉肖松柏曹保寶
歡迎賜稿歡迎訂閱歡迎交流世界教育信息半月刊

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信息通信技術(shù)在教育中的應(yīng)用推動(dòng)國(guó)家發(fā)展

信息通信技術(shù)促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)容的普及

正確看待信息通信技術(shù)對(duì)教育的影響

教師教育機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型:來(lái)自非洲的經(jīng)驗(yàn)

借助信息通信技術(shù)加強(qiáng)合作 促進(jìn)教師能力提升——教師教育機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型分組

新加坡教育中信息通信技術(shù)的應(yīng)用

提升教師信息通信技術(shù)應(yīng)用能力

創(chuàng)造開放學(xué)習(xí)環(huán)境 推進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展——以上海為例

空間教學(xué)促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變

信息通信技術(shù)與未來(lái)教育

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加快信息通信技術(shù)在教育中的應(yīng)用

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信息通信技術(shù)與印度教育方式變革

信息通信技術(shù)與尼日爾在教育方面的進(jìn)展

南非教育信息化實(shí)踐

信息通信技術(shù)促進(jìn)日本教育變革

信息技術(shù)在俄羅斯教育領(lǐng)域的應(yīng)用

縮小數(shù)字鴻溝 促進(jìn)教育均衡發(fā)展

以教育信息化為引領(lǐng) 促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

以全民信息化推進(jìn)教育現(xiàn)代化

信息通信技術(shù)助力教育更好地惠及弱勢(shì)群體

利用開放教育資源普及高質(zhì)量學(xué)習(xí)內(nèi)容

提升教育信息化社會(huì)意識(shí) 促進(jìn)國(guó)家發(fā)展轉(zhuǎn)型

建立和完善機(jī)制促進(jìn)開放教育資源的普及和應(yīng)用

開放與遠(yuǎn)程教育的獲取途徑和質(zhì)量保障

建立合作伙伴關(guān)系 發(fā)展開放教育資源

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歐盟“伊拉斯謨+碩士貸款計(jì)劃”助力學(xué)生國(guó)際流動(dòng)

瑞典斯德哥爾摩市政府邀請(qǐng)世界一流大學(xué)開設(shè)分校

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共同建造公平的教育體系促進(jìn)持續(xù)發(fā)展

縮小數(shù)字鴻溝促進(jìn)教育均衡發(fā)展

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