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科教文匯(中旬刊)
科教文匯(中旬刊)

編輯出版：科教文匯(中旬刊)雜志編輯部
主辦：安徽省老科教工作者協(xié)會;科教文匯雜志社
出版周期：月刊出版地：安徽省合肥市
語種：中文　　ISSN：1672-7894


《科教文匯(中旬刊)雜志》2011年05期目錄

  • 高等教育一校多校區(qū)辦學(xué)模式合理化研究

    林平;徐正偉;

  • 販魚記

    胡志剛;

  • 夏之韻

    張先鼎;

  • 高校教務(wù)員專業(yè)化的內(nèi)涵與路徑探索

    李艷麗;

  • 我國高校輔導(dǎo)員專業(yè)化發(fā)展中的問題與對策研究

    陳妮娜;

  • 如何做好新生輔導(dǎo)員工作

    闞德慧;

  • 淺談“教書育人”的體會

    陳玉蘭;

  • 春風(fēng)化雨 潤物無聲——試論班主任的人格魅力

    李上繼;

  • 新形勢下班主任應(yīng)具備的素質(zhì)

    李偉;

  • 新課程理念下如何做好思想品德教師

    肖勇;

  • 建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨問題研究

    韋忠周;

  • 中學(xué)班主任德育教育中應(yīng)注意的問題

    張召新;強(qiáng)典娟;

  • 珍惜友情 慎言愛情——思想品德活動課課堂實錄

    李紅;

  • 淺談小學(xué)德育中的養(yǎng)成教育

    尹海霞;

  • 高校教風(fēng)存在的問題與對策

    李東生;魏樂;呂優(yōu);

  • 高校學(xué)科建設(shè)中存在的問題及對策探討

    李思;

  • 教學(xué)督導(dǎo)工作中存在的問題及解決辦法

    王現(xiàn)美;

  • 大學(xué)生DV與高校影視教育

    寇曉潔;

  • 大學(xué)生法制教育途徑探析

    姚茜;

  • 法學(xué)教育教學(xué)改革問題探討——以法律碩士教育為中心的研究

    仇曉光;王雙玉;

  • 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在高等教育中的實踐與策略

    王媛;

  • 關(guān)于高校雙語教學(xué)改革的思考與建議——基于“城市管理學(xué)”課程的雙語教學(xué)

    馮媛媛;

  • 英文思維的培養(yǎng)在雙語課程教學(xué)中的應(yīng)用

    楊宜平;熊健;

  • 信息時代師范生信息技術(shù)與課程整合能力的培養(yǎng)

    謝澤琛;

  • “海洋地質(zhì)學(xué)”課程理論與實踐教學(xué)改革研究

    梁娟;桂峰;童元正;

  • 真實情境下“領(lǐng)隊英語”課程項目教學(xué)的應(yīng)用

    何靜;

  • 淺析自考韓國語本科專業(yè)的課程性質(zhì)和任務(wù)

    趙偉偉;

  • 淺談非美術(shù)專業(yè)圖案與裝飾畫教學(xué)

    陳玉靜;

  • “會展創(chuàng)意與文案寫作”課程改革的實踐與思考

    冉曉芹;

  • 關(guān)于農(nóng)業(yè)中專學(xué)校班級承包經(jīng)營校內(nèi)實習(xí)基地的應(yīng)用探討

    張文進(jìn);

  • 在建構(gòu)中體驗 在體驗中建構(gòu)——再論“過程體驗、自主建構(gòu)”教學(xué)

    李忠泓;

  • 關(guān)于中小學(xué)教材選用依據(jù)的幾點(diǎn)思考

    石菲菲;

  • 談?wù)勚袑W(xué)班級物質(zhì)文化建設(shè)

    紀(jì)鵬;范業(yè)玲;

  • 創(chuàng)設(shè)問題情境 有效促進(jìn)師生互動

    斯玉萍;

  • 幼兒教育方法論

    尚作秋;

  • 淺談女書及女書文化

    陸穎;

  • 淺議《孫子兵法》里的仁本主義思想

    鄭子荃;

  • 《紅樓夢》女性主義意識探究

    彭巧;

  • 多元文化視閾下中古游仙詩文學(xué)史意義解讀

    施華;趙玉志;王永宏;金慧;王杰;

  • 以文學(xué)作品為例淺析典型人物性格說

    何琳;

  • 胡應(yīng)麟二元小說觀探析

    蔡樹才;

  • “理一分殊”哲學(xué)命題的發(fā)端

    張中原;

  • 推廣普通話與保護(hù)方言

    吳卓然;

  • 大學(xué)語文:工具性、人文性、審美性的有機(jī)融合

    白葵陽;

  • 華文教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)芻議

    黃丹麗;

  • 情感教學(xué)理論在職校語文課堂的運(yùn)用

    阮雅云;

  • 淺議語文教學(xué)中“背景知識”的學(xué)習(xí)

    丁玲;

  • 高考語文字音解題方法概述

    李建鋒;

  • 淺談?wù)Z文課改中的教學(xué)方法

    王亞靜;

  • 淺談個性化語文教學(xué)

    陳玉珠;

  • 回歸文本的“真” 綻放言語的“魂”

    周全;種即飛;

  • 映日荷花別樣紅——淺析如何提高課堂效率

    袁春平;

  • 追求閱讀教學(xué)的審美境界

    張秋霞;

  • 尊重學(xué)生個性 優(yōu)化閱讀教學(xué)

    李王香;

  • 東風(fēng)過墻花更香——淺談?wù)n內(nèi)與課外閱讀的關(guān)系

    俞紅;

  • 論初中語文課堂教學(xué)效率的優(yōu)化

    蔣紅艷;

  • 多媒體技術(shù)在初中語文教學(xué)過程中的具體應(yīng)用

    張尊江;

  • 詩詞品析方法探微

    劉海俠;

  • 初中語文詩歌教學(xué)談

    郝明群;

  • 古詩朗讀略談

    歐正海;

  • 如何再現(xiàn)朗讀教學(xué)的魅力

    宋敏珠;

  • 《岳陽樓記》教后感

    段趙胡;

  • 談?wù)勚袑W(xué)語文的小說教學(xué)

    楊厚培;

  • 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)中的主體性教育思想

    陳婷婷;

  • 讓“每朵花”都開放——淺談?wù)Z文教學(xué)中賞識的重要性

    陸吉果;

  • 淺談農(nóng)村口語交際教學(xué)

    黃瓊;

  • 關(guān)于小學(xué)中高年級開放性作文教學(xué)研究的幾點(diǎn)體會

    徐笑飛;

  • 作文教學(xué)應(yīng)注意的問題

    王福才;

  • 淺談新課標(biāo)指導(dǎo)下推進(jìn)作文教學(xué)的幾個途徑

    李小平;

  • 歷史學(xué)科如何實現(xiàn)新課程目標(biāo)

    邱祖輝;

  • 合作學(xué)習(xí)模式在歷史教學(xué)中的運(yùn)用

    張雅妮;

  • 開發(fā)鄉(xiāng)土教學(xué)資源 追尋歷史教學(xué)的“動”與“活”

    裘萍;

  • 高中地理教學(xué)中環(huán)境教育對學(xué)生環(huán)境認(rèn)知影響的評價研究

    宋建紅;

  • 將研究生英語教學(xué)的課堂成果延續(xù)到“非課堂時間”的研究與探索

    褚天琦;趙寧;

  • 師范英語教學(xué)中的文化背景知識探討

    劉霞;

  • 淺析以語境為中心實施高級英語教學(xué)

    楊曉花;

  • 概念隱喻在職校商務(wù)英語教學(xué)中的應(yīng)用

    曾小敏;

  • 學(xué)生英語口語錯誤分析及糾錯策略

    戚煥;

  • 英漢人稱指示語非常規(guī)用法的語用探究

    李延波;房紅芳;

  • 談?wù)動⒄Z閱讀教學(xué)的推進(jìn)

    張楠;

  • 影響快速閱讀理解能力的因素和教學(xué)對策

    曾兵;

  • 翻譯在大學(xué)英語教學(xué)中的作用

    王博;

  • 性別歧視文化背景下的“她”字翻譯

    伍敏;

  • 翻譯注釋的原因及原則探析——以張谷若《無名的裘德》譯本為例

    楊淵藝;王林清;

  • 談翻譯之“忠實”——文體風(fēng)格的翻譯

    彭兵雄;

  • 論思維差異與漢譯英視點(diǎn)的切換與轉(zhuǎn)移

    黨秋菊;

  • 淺談全球金融危機(jī)下英語教師如何提高中專生的市場競爭力

    袁靜;

  • 黑龍江省邊遠(yuǎn)地區(qū)英語基礎(chǔ)教育中多媒體的運(yùn)用及思考

    田鑫;

  • 合理利用多媒體輔助英語教學(xué)

    劉鴻哲;

  • 外語教學(xué)中的情感策略——如何調(diào)動中學(xué)生的積極情感因素來提高其語言綜合

    張瑞瑤;

  • 英語教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體作用的初探

    韓潔;

  • 鞏固中學(xué)生英語基礎(chǔ)的有效途徑

    任小蘋;

  • 焦慮對初中生英語聽力的影響及對英語教學(xué)的啟示

    陳學(xué)武;

  • 初中英語教師學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)的現(xiàn)狀調(diào)查

    王芳;

  • 七年級學(xué)生常見英語句子錯誤分析及教學(xué)對策

    林悅山;

  • 淺談運(yùn)用圖式理論進(jìn)行開放式英語寫作教學(xué)

    王宗遠(yuǎn);

  • 如何提高英語課堂教學(xué)有效性初探

    葉卓麗;

  • 讓小學(xué)英語課堂中的評價更有效

    楊久鳳;

  • 校縣共建下貧困地區(qū)中學(xué)音樂校本教材開發(fā)的重要性分析——以陜西隴縣、旬

    楊笛;姚青;

  • 論高職鋼琴教學(xué)中綜合能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練

    段曉雯;

  • 鋼琴教學(xué)創(chuàng)新模式的構(gòu)建與思考

    蘇東成;

  • 淺談學(xué)生如何學(xué)好鋼琴

    萬娜;

  • 再論中國畫的臨摹教學(xué)

    郭林;

  • 現(xiàn)代美術(shù)教學(xué)探究

    張茜茜;

  • 淺析提高美術(shù)高考中學(xué)生水平的策略方法

    張韓光;

  • 處變不驚——初探聾生美術(shù)課堂教學(xué)中的應(yīng)急方法

    賴立香;

  • 加強(qiáng)高職院校實習(xí)生黨員管理

    劉莎;

  • 高職院校學(xué)風(fēng)建設(shè)的問題及反思

    陳晨;

  • 論校企合作背景下高職商務(wù)英語人才的開放式培養(yǎng)

    李西倫;

  • 高職高專學(xué)院開設(shè)小語種課程可行性調(diào)查報告

    劉棟;

  • 論雙因素理論在職校生不良學(xué)習(xí)心理中的應(yīng)用——基于某職校學(xué)生學(xué)習(xí)心理問

    劉田輝;

  • 電大學(xué)生班主任工作中的心理學(xué)運(yùn)用

    陳彭蘭;

  • 簡論提高課堂教學(xué)效果的心理機(jī)制

    陳軍;

  • 企業(yè)雇主品牌新論——“OI”理論的提出

    張萌萌;

  • 提升成績管理服務(wù)水平探索

    鄒明學(xué);王平;鞠少卿;

  • 和諧校園建設(shè)之我見

    張新梅;

  • 淺談幼兒園的膳食管理

    齊敏;

  • 淺析《國際貿(mào)易術(shù)語解釋通則2010》

    許寒;

  • 淺談如何提升企業(yè)共青團(tuán)組織的認(rèn)同感

    葉琨;

  • 談電視廣告語言的審美心理特征

    袁芳;

  • 如何做一名優(yōu)秀的編輯

    黃玉柱;

  • 論布魯斯式荒誕

    于群;

  • 張仲平繪畫作品選

  • 《美術(shù)教育研究》征稿啟事

  • 傳承與嬗變——讀張仲平畫有感

    李東海;
    •  論文QQ81995535 
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