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快樂(lè)閱讀
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編輯出版：快樂(lè)閱讀雜志編輯部
主辦：河南文藝出版社
出版周期：旬刊出版地：河南省鄭州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1672-8203


《快樂(lè)閱讀雜志》2013年11期目錄

  • 名人手跡欣賞

  • 一個(gè)人的考場(chǎng)

    曾子墨

  • 讀書(shū)與治學(xué)

    周汝昌

  • 拾荒夢(mèng)

    三毛

  • 滴水穿石

  • 由莫言的三個(gè)故事解讀人性

    陳思和

  • 試論語(yǔ)文教學(xué)中的健康心理培養(yǎng)

    鄭紅娟

  • 例談興趣教學(xué)在初中語(yǔ)文課堂中的妙用

    高文輝

  • 實(shí)施快樂(lè)教學(xué)法的重要性

    林金緣

  • 如何構(gòu)筑高效的語(yǔ)文課堂

    于麗紅

  • 讓閱讀快樂(lè)起來(lái)

    史艷艷

  • 如何提高學(xué)生的語(yǔ)文運(yùn)用能力

    吳瓊姣

  • 創(chuàng)新初中語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)踐和體會(huì)

    路幸花

  • 情感教育在語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)施

    魏俊香

  • 吸收民族文化精華,滲透道德教育內(nèi)涵

    周雅莉

  • 語(yǔ)文教學(xué)重在撥動(dòng)審美之弦

    張艷青

  • 情感因素在語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用

    周攀可

  • 用美育的原理來(lái)指導(dǎo)教學(xué)行為

    邵小偉

  • 遠(yuǎn)程教育在語(yǔ)文教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)分析

    張喜梅

  • 語(yǔ)文教學(xué)運(yùn)用遠(yuǎn)程教育的優(yōu)越性

    蘇燕

  • 興趣是語(yǔ)文教學(xué)的“關(guān)鍵推動(dòng)力”

    韓淑玲

  • 如何構(gòu)建小班化教育下的大語(yǔ)文

    史向陽(yáng)

  • 我的班級(jí)管理小結(jié)

    趙桂芳

  • 小學(xué)語(yǔ)文合作教學(xué)模式探究

    岳麗娟

  • 培養(yǎng)學(xué)生主體意識(shí),打造全新語(yǔ)文課堂

    張莉敏

  • 語(yǔ)文課堂討論之我見(jiàn)

    潘小玉

  • 小學(xué)語(yǔ)文朗讀訓(xùn)練方法的探索

    司建霞

  • 語(yǔ)文活動(dòng)課《珍愛(ài)生命》

    鄭麗紅

  • 用雙語(yǔ)搭建聾生學(xué)習(xí)的橋梁

    萬(wàn)萍

  • 中學(xué)英語(yǔ)與文化教學(xué)的有效結(jié)合

    馮香枝

  • 淺析英語(yǔ)情感教育策略的實(shí)施

    馬陽(yáng)陽(yáng)

  • 體驗(yàn)教學(xué)在高中英語(yǔ)中的應(yīng)用

    范彩霞

  • 中學(xué)生的英語(yǔ)“三大自學(xué)能力”與“學(xué)習(xí)水平”

    陳衛(wèi)青

  • 高中作文有效訓(xùn)練途徑

    崔連玲

  • 用創(chuàng)新武裝作文教學(xué)

    趙彩娥

  • 作文教學(xué)必須以人為本

    楊彩帆

  • 初中作文情境教學(xué)法之我見(jiàn)

    李火生

  • 提高學(xué)生作文能力的五種方法

    劉志君

  • 寫(xiě)作教學(xué)途徑的開(kāi)放化探索

    牛帥杰

  • 開(kāi)放賞析形式,分享習(xí)作樂(lè)趣

    楊弢

  • 如何輔導(dǎo)小學(xué)生寫(xiě)好作文

    郭凱艷

  • 簡(jiǎn)析小學(xué)作文教學(xué)存在的問(wèn)題

    許三營(yíng)

  • 淺談初中語(yǔ)文說(shuō)明文教學(xué)

    栗荷香

  • 從說(shuō)話訓(xùn)練入手培養(yǎng)學(xué)生的思維能力

    黨軍民

  • 指導(dǎo)低段學(xué)生寫(xiě)好漢字的四個(gè)途徑

    張淑梅

  • 非智力因素在語(yǔ)文課外閱讀中的應(yīng)用

    焦瑞英

  • 個(gè)性化閱讀教學(xué)策略談

    丁志平

  • 語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略探究

    鐘占超

  • 淺談高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)方法

    尤長(zhǎng)勝

  • 例說(shuō)語(yǔ)文閱讀中的提問(wèn)藝術(shù)

    張金莊

  • 用情境教學(xué)營(yíng)造良好的課堂氣氛

    張品

  • “對(duì)話型”教學(xué)實(shí)效性的探索

    王彥玲

  • 初中思想品德生活化教學(xué)

    陳志勇

  • 淺談洛陽(yáng)在絲綢之路上的地位

    張永森

  • 用“情”打造別樣的歷史課堂

    李淑艷

  • 專(zhuān)業(yè)課小組合作學(xué)習(xí)的探討

    董紅英

  • 反思性教學(xué)的具體應(yīng)用

    拜芳

  • 上好體育課的重大意義

    呂小晨

  • 審美心理與中專(zhuān)音樂(lè)教學(xué)

    馬興麗

  • 情感教育是初中音樂(lè)的“核心”

    李業(yè)

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)欣賞能力

    薛志遠(yuǎn)

  • 情感在音樂(lè)教學(xué)中的激勵(lì)作用

    胡麗霞

  • 藝術(shù)生的短板輔導(dǎo)與培優(yōu)補(bǔ)差

    邵建偉

  • 德育教育在小學(xué)體育教學(xué)中的重要性

    吳章明

  •  論文QQ81995535 感文辭,悟古意——例談初中古文啟發(fā)問(wèn)題式教學(xué)

    陳麗惠

  • 李白的浪漫主義理想

    王煥彩

  • 關(guān)于高中文言文教學(xué)的思考

    余瑤

  • 怎樣上好詩(shī)詞鑒賞課

    蔡巧月

  • 我愛(ài)讀名著(四) 《寂寞芳心小姐》——跟寂寞無(wú)關(guān),跟小姐無(wú)關(guān),跟寂

    牛萌 王秋聲

  • 名人讀書(shū)趣聞(一)

  • 教育與人生

    葉圣陶

  • 觀點(diǎn)

  • 語(yǔ)文教學(xué)要做到“知己知彼”

    趙輝

  • 高中語(yǔ)文多媒體與作文教學(xué)

    史戰(zhàn)敏

  • 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中聽(tīng)話能力的培養(yǎng)

    王玉玲

  • 小組合作在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用

    張瑞紅

  • 多媒體技術(shù)在英語(yǔ)教學(xué)中的優(yōu)劣所在

    姚彩麗

  • “以人為本”構(gòu)建和諧英語(yǔ)課堂

    崔韻曉

  • 英語(yǔ)課堂的導(dǎo)入探討

    孫曉麗

  • 高中英語(yǔ)學(xué)困生的教育方法探索

    馬瑞娟

  • 淺析高中英語(yǔ)情感教學(xué)

    耿進(jìn)峰

  • 打造輕松詞匯課堂的幾點(diǎn)思考

    張翠芳

  • 談?wù)劦乩砀咝дn堂的建立

    薛素粉

  • 淺議初中地理課堂教學(xué)藝術(shù)

    付國(guó)恩

  • 初中地理教學(xué)如何“照?qǐng)D宣科”

    孫保才

  • 說(shuō)說(shuō)初中思想品德課堂問(wèn)題設(shè)計(jì)

    康德輝

  • 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)思想品德課中的應(yīng)用

    買(mǎi)天亮

  • 初中思想政治如何構(gòu)建高效課堂

    范麗萍

  • 如何使學(xué)生養(yǎng)成環(huán)保意識(shí)

    范小雪

  • 初中音樂(lè)教學(xué)中德育教育的滲透

    鄭秋紅

  • 讓學(xué)生成為音樂(lè)課堂上的小主人

    林英梅

  • 高中美術(shù)創(chuàng)新教育談

    孫國(guó)俠

  • 美術(shù)教育要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)

    張冠峰

  • 如何創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí)與技能

    任冬梅

  • 簡(jiǎn)析歷史教學(xué)現(xiàn)狀及解決對(duì)策

    岳春先

  • 加強(qiáng)指法指導(dǎo)與板書(shū)設(shè)計(jì)

    蔣巨瀾

  • 快樂(lè)體育,快樂(lè)教學(xué)

    胡培紅

  • 高中體育教學(xué)的問(wèn)題及解決對(duì)策

    王煥

  • 素質(zhì)拓展與體育素質(zhì)教育

    張振東

  • 激發(fā)學(xué)生興趣,構(gòu)建愉悅課堂

    樊鵬舉

  • 如何使學(xué)生快樂(lè)地接受數(shù)學(xué)教育

    王曉雨

  • 如何幫助高一學(xué)生克服物理學(xué)習(xí)障礙

    孟慶鴿

  • 中專(zhuān)化學(xué)教學(xué)改革初探

    翟海濤

  • 淺議高中化學(xué)教學(xué)面面觀

    都鳳梅

  • 初中化學(xué)教學(xué)中的導(dǎo)入藝術(shù)

    王茜芬

  • 化學(xué)教學(xué)中情感教育的運(yùn)用

    楊成

  • 如何強(qiáng)化中專(zhuān)會(huì)計(jì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)

    劉福才

  • 怎樣提高語(yǔ)境與句型的分析能力

    王巧針

  • 淺析中專(zhuān)機(jī)電一體化教學(xué)

    許峰

  • 高中生物應(yīng)注重與現(xiàn)實(shí)生活的結(jié)合

    汪衛(wèi)萍

  • 提高生物教學(xué)效果點(diǎn)滴談

    史海軍

  • 淺析職高電子專(zhuān)業(yè)教學(xué)

    李富衛(wèi)

  • 創(chuàng)新教法,關(guān)注能力

    潘小娟

  • 如何在中專(zhuān)數(shù)學(xué)教學(xué)中穿插多媒體技術(shù)

    劉偉

  • 把握數(shù)學(xué)本質(zhì),構(gòu)建有效課堂

    周淑清

  • 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀

    吳素平

  • 導(dǎo)入法在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

    吳向軍

  • 探究如何設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)作業(yè)

    郭栓寶

  • 以讀代講,激活閱讀教學(xué)

    張琰

  • 說(shuō)筍之類(lèi)

    王任叔
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