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現(xiàn)代教育科學(xué)

編輯出版：現(xiàn)代教育科學(xué)雜志編輯部
主辦：吉林省教育科學(xué)院;吉林省高等教育學(xué)會(huì)
出版周期：月刊出版地：吉林省長(zhǎng)春市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1005-5843

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《思想理論教育雜志》2009年15期

《現(xiàn)代教育科學(xué)雜志》2005年03期

《成人教育雜志》2009年03期

《教育雜志》2011年35期

《交通職業(yè)教育雜志》2009年03期

《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》1997年03期

《中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù)雜志》2007年02期

《現(xiàn)代教育科學(xué)雜志》2010年02期目錄

兩岸四地專(zhuān)家聚焦生命教育合力打造生命教育生態(tài)環(huán)境第五屆中華青
多媒體與語(yǔ)文教學(xué)整合的誤區(qū)及實(shí)施策略
劉朝輝;張小忠;
課堂教學(xué)“效能”研究
王琰;王淑娟;
高考英語(yǔ)產(chǎn)生的負(fù)面反撥效應(yīng)的表現(xiàn)及因素透析
高穎;
應(yīng)用STS教育理論優(yōu)化科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
喻杰;
讓多元智能理論在語(yǔ)文教學(xué)中綻放異彩
鄭新麗;
“啟探導(dǎo)用”課堂教學(xué)模式的研究與實(shí)踐
劉長(zhǎng)吉;
小班數(shù)學(xué)“活動(dòng)化”教學(xué)的研究
趙秋紅;
地理教學(xué)中的可持續(xù)發(fā)展觀教育
吳從梅;
再談初中數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化
徐澤玲;
布爾迪厄的文化資本理論透視下的高中生課外閱讀
李德芳;
生物教學(xué)滲透生態(tài)環(huán)保意識(shí)教育初探
殷海成;
行為主義在高中《信息技術(shù)》教學(xué)中的應(yīng)用
席文昊;
利用多媒體教學(xué)重在“輔助”
黃德漢;
網(wǎng)絡(luò)與青少年學(xué)生的多元化教育
米雁;
構(gòu)建以學(xué)生發(fā)展為本的學(xué)習(xí)環(huán)境
呂靜梅;
小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略研究
劉魯燕;
英語(yǔ)教師課堂話(huà)語(yǔ)有效性策略芻議
魏萬(wàn)里;
走出教師專(zhuān)業(yè)自主性困境的思考
侯麗;
名師名校長(zhǎng)培訓(xùn)中“雙導(dǎo)師制”的探索與研究
王平;
校長(zhǎng)反思實(shí)踐的具體方式初探
陳靜;
英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)下教師角色的轉(zhuǎn)變
邵永存;
論新課程改革中體育教師的再學(xué)習(xí)
楊具文;
進(jìn)化心理學(xué)視域中的學(xué)習(xí)行為——基于對(duì)行為主義的批判與反思
王哲;
我國(guó)中小學(xué)理財(cái)教育的缺失及對(duì)策
戴金花;
略論教育理論與教育實(shí)踐相結(jié)合
陳蕓;廖黎芳;
關(guān)于教育本質(zhì)的一點(diǎn)思考
查小艷;
工具性與人文性的統(tǒng)一是語(yǔ)文的本質(zhì)屬性
佟勖功;李燦明;
我國(guó)新課程改革的文化反思
張寶方;
新課程下的小學(xué)數(shù)學(xué)命題走向
吳黎貞;
淺析E-Learning在研究性學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
劉倩倩;
基于任務(wù)的初中英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)
韓亮亮;
義務(wù)教育階段初中學(xué)生考試成績(jī)的分析策略
趙兵;
2009中國(guó)教育年度新聞人物評(píng)出
張國(guó)華;
中學(xué)生課堂環(huán)境感知的差異性——以某市為考察中心
馬云多;
促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展的幾點(diǎn)思考
李志強(qiáng);
師范生社交焦慮的干預(yù)與疏導(dǎo)
陸蘭;
家庭教育中的問(wèn)題與對(duì)策——吉林省通化市直學(xué)校家庭教育情況調(diào)查報(bào)告
李文晶;
高中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略與成績(jī)的相關(guān)研究
方義桂;
中小學(xué)特色學(xué)校的理性思考
陳瓊;
溫家寶在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部研討班發(fā)表講話(huà)強(qiáng)調(diào) 要面向時(shí)代要求謀劃教
孫承斌;李亞杰;譚浩;
教育“軟暴力”與未成年人的違法犯罪——以福建省未成年犯和勞動(dòng)教養(yǎng)人員
張路;
傳統(tǒng)性別觀念及其對(duì)我國(guó)女性學(xué)歷水平的影響
黃池;
與教師的心靈碰論文QQ81995535 撞——課堂教學(xué)公平的現(xiàn)實(shí)解讀
施媛媛;鄭友訓(xùn);
從社會(huì)學(xué)視角看兒童游戲的教育價(jià)值
郭麗;
兒童教育需要回“溫”——論兒童教育的“熱”“冷”現(xiàn)象及其對(duì)策
游達(dá);楊文超;
為學(xué)生提供寬廣而平衡的課程——英國(guó)《1988年教育改革法》簡(jiǎn)析
潘燕;
撰寫(xiě)教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的技巧
于明晶;
農(nóng)村初中英語(yǔ)課堂教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與思考
劉慧;孫寧;
農(nóng)村寄宿制學(xué)校的學(xué)生管理問(wèn)題及對(duì)策
周楠楠;
素質(zhì)教育政策執(zhí)行偏差分析及對(duì)策研究
白媛媛;牛海彬;
全球視野下德育現(xiàn)代化之審視
楊尊偉;楊昌勇;
民工子弟學(xué)校的現(xiàn)狀與對(duì)策
徐麗;
推動(dòng)學(xué)前教育立法工作,保障學(xué)前教育健康發(fā)展
莊亞楠;
幼兒欺騙策略與心理理論
臧燕紅;伍海燕;
“活教育”理論對(duì)農(nóng)村幼兒園園本課程開(kāi)發(fā)的啟示
朱虹;
近三十年教學(xué)價(jià)值觀研究述評(píng)
楊季兵;
兒童空間表征參照系的研究綜述
馬春紅;
中小學(xué)教師評(píng)價(jià)研究的梳理與反思
張華龍;劉新華;
《現(xiàn)代教育科學(xué)·普教研究》——征稿啟事

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

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