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新作文(小學作文創(chuàng)新教學)
新作文(小學作文創(chuàng)新教學)

編輯出版：新作文(小學作文創(chuàng)新教學)雜志編輯部
主辦：新作文雜志社
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1009-9433


《新作文(小學作文創(chuàng)新教學)雜志》2013年03期目錄

  • 明德 知禮 尚行 樂學——萬柏林區(qū)彭村小學校簡介

  • 范文貴在范到適需

    聶聞;

  • 范文使用,是束縛思維還是指點迷津?

    朱秀玲;

  • 范文如何為范——作文同課異構的啟示

    趙冬俊;劉建萍;

  • 我和學生一起寫作文——以四年級下冊第五單元作文教學為例

    楊海棠;

  • 繪本拓寫,低段寫話教學新路徑

    曹愛衛(wèi);

  • 傷心故事

  • 對兒童游戲 論文QQ81995535 作文的再思考

    吳建強;

  • 挖井

  • 基于兒童,讓學生不怕作文的秘密

    費潔;

  • 孔子吃飯

  • 有效習作教學,重在師生積累

    劉秀惠;

  • 以“規(guī)矩”定“方圓”,把好作文起始關——略談三年級作文教學目標體系的

    俞炎萍;

  • “讀”占鰲頭,“生”機盎然——小學作文評改有效性探微

    鄭國喜;王玲;

  • 作文批語中的“減負”

    包麗星;

  • 多角度透析小學生作文“跑題”現象

    魯智娟;

  • 習作變身:我寫你看——基于“寫給誰看”的視角

    湯建英;

  • 讓習作成為兒童的生命自覺——評吳勇老師《牙齒的故事》

    張海兵;

  • 寫話“淘寶”,體驗“生態(tài)”之旅

    陳月萍;

  • 低仿·高仿·創(chuàng)仿——小學語文課堂小練筆的三個境界

    官正華;

  • 話題作文:讓習作課堂煥發(fā)生命的活力

    王豐;郝玲;

  • 徜徉詩意巧激趣

    朱新良;

  • 情思在初春的樹林里飛揚

    張萍;

  • 愛,豈在說和寫之間——習作“表達自己對爸爸、媽媽的愛”教學后記

    薛元榮;

  • 質疑中創(chuàng)新 情趣中生成——趣味作文《司馬光砸缸》教學指導實錄

    劉文虎;

  • 《用聯(lián)想敲開作文的大門》教學再設計

    趙俊濤;

  • 思路更寬 作文更活——蘇教版五上“習作6”轉換作文切入點課堂教學

    聶艷宏;

  • 珍視學生的真實感受

    汪翠霞;

  • 兔子為什么睡覺?——《龜兔賽跑》外傳

    高玉榮;

  • 小提示

  • 先說后寫,動態(tài)高效——蘇教版語文第七冊“習作6”磨課手記

    陳思文;

  • 馳騁想象暢編童話

    趙秀琴;曲艷春;

  • 語感訓練在語文教學中的落實

    衛(wèi)慧曄;

  • 有效教學從導課開始

    黃黎明;嚴升大;

  • 生活,寫作的源頭活水

    周麗婷;

  • 提高作文教學實效三部曲

    丁志平;

  • 追求靈動課堂 把握動態(tài)生成

    繆云;
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