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計(jì)算機(jī)教育

編輯出版：計(jì)算機(jī)教育雜志編輯部
主辦：清華大學(xué)
出版周期：半月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1672-5913

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《職業(yè)技術(shù)雜志》2006年05期

《出國(guó)與就業(yè)雜志》2005年02期

《中國(guó)高校社會(huì)科學(xué)雜志》1991年04期

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《計(jì)算機(jī)教育雜志》2008年20期目錄

2008年Intel杯全國(guó)計(jì)算機(jī)教育優(yōu)秀論文評(píng)比獲獎(jiǎng)名單
北京大學(xué)“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法”教學(xué)設(shè)計(jì)
張銘;趙海燕;王騰蛟;宋國(guó)杰;高軍;
與國(guó)外高校合作培養(yǎng)本科高才生的創(chuàng)新能力——本科四年突出個(gè)性化的創(chuàng)新能
朱懷宏;
教練式溝通在Visual C++課程教學(xué)中的實(shí)踐
陳杰華;
論軟件工程化教育對(duì)軟件人才培養(yǎng)模式的影響
高峰;趙一鳴;
Internet搜索引擎在多媒體教學(xué)備課中的應(yīng)用
劉海波;沈晶;
以軟件維護(hù)為導(dǎo)向的軟件工程實(shí)踐教學(xué)
彭鑫;趙文耘;錢樂(lè)秋;
適用于軟件工程技術(shù)的高質(zhì)量教輔并重的小班教學(xué)模式
孫昌愛(ài);駱?biāo)你?
中英“計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)”課程教學(xué)實(shí)踐的對(duì)比研究——以北京聯(lián)大商務(wù)學(xué)院和
鄭麗;
建立基于工作過(guò)程系統(tǒng)化的計(jì)算機(jī)專業(yè)課程體系
何燕;
網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)綜合性實(shí)驗(yàn)教學(xué)之研究與實(shí)踐
曹介南;徐明;趙文濤;蔡志平;
基于WRK的Windows操作系統(tǒng)原理實(shí)驗(yàn)教學(xué)探索
彭敏;何炎祥;
多核技術(shù)在“高級(jí)計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)”課程中的引入與探討
方娟;
示范性軟件學(xué)院“工程集成”培養(yǎng)方案的探索與實(shí)踐
張家浩;
高校課程考試后二次教學(xué)的研究
夏娜;胡學(xué)鋼;蔣建國(guó);
北京科技大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科研究生課程設(shè)置研究
王昭順;
一頁(yè)開(kāi)卷在碩士學(xué)位課程考試中的應(yīng)用
黃德才;
綜合運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段的探索與實(shí)踐
余曉龍;陳鋮;
基于地學(xué)專題應(yīng)用的GIS軟件教學(xué)模式研究
田雨;姚慶國(guó);盧秀山;姜巖;郭加書;
中美《軟件工程》教材編寫及教學(xué)實(shí)施方法比較研究
由布西;
離散數(shù)學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)與中文教學(xué)之比較
閆巧;王志強(qiáng);
獨(dú)立學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)參考課程體系
周艷明;
“引擎教學(xué)法”在“J2ME MIDP手機(jī)游戲設(shè)計(jì)”課程中的應(yīng)用
徐紅勤;
高職信息管理專業(yè)人才的“對(duì)口”培養(yǎng)——技能培訓(xùn)、職業(yè)資格認(rèn)證與工學(xué)結(jié)
李久仲;石碩;李洛;
探討操作與思維互補(bǔ)的教學(xué)方式——對(duì)“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”教改的新思考
謝寶榮;
關(guān)于計(jì)算機(jī)學(xué)科學(xué)生通識(shí)教育的思考
王李霞;趙一鳴;周律;
通識(shí)教育中的系統(tǒng)工程型教學(xué)
朱潔;
“計(jì)算機(jī)組成原理”實(shí)踐教學(xué)探討
向琳;張展;羅丹彥;左德承;唐朔飛;
PSP課程輔助教學(xué)系統(tǒng)的工作流程及評(píng)分準(zhǔn)則
王延青;田英鑫;許暉;常毅標(biāo);
新時(shí)期研究生課程教學(xué)的實(shí)踐與探索
周志華;
信息安全專業(yè)課程中協(xié)作對(duì)抗教學(xué)法的應(yīng)用研究
徐小龍;孫力娟;王汝傳;
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程教學(xué)模式的研究
周國(guó)強(qiáng);張衛(wèi)豐;
編程能力的后續(xù)培養(yǎng)
郭劍;朱旻如;孫力娟;
“計(jì)算機(jī)組成原理實(shí)驗(yàn)”研究性教學(xué)的探討
方愷晴;
對(duì)我院任職教育中計(jì)算機(jī)課程教學(xué)的思考
余瑞東;張蓉;
科學(xué)地構(gòu)建“計(jì)算機(jī)圖形學(xué)”的教學(xué)內(nèi)容,促進(jìn)計(jì)算學(xué)科的全面發(fā)展——對(duì)“
魏海濤;魯漢榕;楊瑞娟;周焰;肖兵;
離散數(shù)學(xué)教學(xué)聯(lián)系計(jì)算機(jī)實(shí)踐的探索
師雪霖;尤楓;顏可慶;
民航計(jì)算機(jī)專業(yè)工程應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系的改革與實(shí)踐
王紅;顧兆軍;馮霞;馮增才;
試論學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言課程的心理障礙及壓力來(lái)源
謝書良;
深入探討以培養(yǎng)規(guī)格分類的計(jì)算機(jī)專業(yè)規(guī)范和課程體系建設(shè)
孫衛(wèi)真;吳敏華;駱力明;劉羽;
應(yīng)用型專業(yè)研究生實(shí)踐能力的培養(yǎng)研究
周論文QQ81995535 鴻玲;李雁翎;王叢林;
離散數(shù)學(xué)中關(guān)系理論的系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
于紅斌;
“離散數(shù)學(xué)”課程教學(xué)實(shí)踐與探索
王維花;王志巍;宮成強(qiáng);
循序漸進(jìn)的雙語(yǔ)教學(xué)探索與實(shí)施
李華;高光來(lái);魏鳳歧;周建濤;李德才;
“VB程序設(shè)計(jì)”課程教學(xué)中的變量類型使用問(wèn)題研究
賈穎;
關(guān)于數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中單鏈表的教學(xué)探討
牛小飛;李盛恩;張冬梅;
我校網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案的研究與實(shí)踐
苗鳳君;潘磊;鄭秋生;
NCRE二級(jí)VFP機(jī)試邏輯陷阱分析與思考
魏鑒;黃偉;
通識(shí)教育中Java程序設(shè)計(jì)課程的教學(xué)研究與實(shí)踐
李勁華;楊厚俊;
以“致用”為導(dǎo)向的“大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)”教學(xué)研究與實(shí)踐
林惠強(qiáng);徐東風(fēng);劉才興;
計(jì)算機(jī)專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)思考與實(shí)踐
陸慧娟;高波涌;
計(jì)算機(jī)類課程在電子商務(wù)專業(yè)中的設(shè)置研究
潘旭華;尉斌;張波;
高職計(jì)算機(jī)類專業(yè)課程體系的改革與設(shè)計(jì)
蔡大鵬;高誠(chéng);
非計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)改革的取證研究
侯冬梅;劉乃瑞;
“多核編程”課程教學(xué)方法的探討
高志君;滕英巖;張盈謙;
“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”精品課程的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
柴巧葉;
基于工作過(guò)程的高職軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)綜合實(shí)訓(xùn)開(kāi)發(fā)探究
錢宇虹;
關(guān)于高職院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的若干思考
熊發(fā)涯;鄭忠秀;
借鑒新的教育理論,改革高職計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)的探索
張麗妹;高宏毅;
高職項(xiàng)目課程的課程實(shí)施研究
包芳;吳仲;
開(kāi)放教育本科課程教學(xué)中合作性學(xué)習(xí)實(shí)施的行動(dòng)研究
李忠信;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

2008年Intel杯全國(guó)計(jì)算機(jī)教育優(yōu)秀論文評(píng)比獲獎(jiǎng)名單

北京大學(xué)“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法”教學(xué)設(shè)計(jì)

與國(guó)外高校合作培養(yǎng)本科高才生的創(chuàng)新能力——本科四年突出個(gè)性化的創(chuàng)新能

教練式溝通在Visual C++課程教學(xué)中的實(shí)踐

論軟件工程化教育對(duì)軟件人才培養(yǎng)模式的影響

Internet搜索引擎在多媒體教學(xué)備課中的應(yīng)用

以軟件維護(hù)為導(dǎo)向的軟件工程實(shí)踐教學(xué)

適用于軟件工程技術(shù)的高質(zhì)量教輔并重的小班教學(xué)模式

中英“計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)”課程教學(xué)實(shí)踐的對(duì)比研究——以北京聯(lián)大商務(wù)學(xué)院和

建立基于工作過(guò)程系統(tǒng)化的計(jì)算機(jī)專業(yè)課程體系

網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)綜合性實(shí)驗(yàn)教學(xué)之研究與實(shí)踐

基于WRK的Windows操作系統(tǒng)原理實(shí)驗(yàn)教學(xué)探索

多核技術(shù)在“高級(jí)計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)”課程中的引入與探討

示范性軟件學(xué)院“工程集成”培養(yǎng)方案的探索與實(shí)踐

高校課程考試后二次教學(xué)的研究

北京科技大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科研究生課程設(shè)置研究

一頁(yè)開(kāi)卷在碩士學(xué)位課程考試中的應(yīng)用

綜合運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段的探索與實(shí)踐

基于地學(xué)專題應(yīng)用的GIS軟件教學(xué)模式研究

中美《軟件工程》教材編寫及教學(xué)實(shí)施方法比較研究

離散數(shù)學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)與中文教學(xué)之比較

獨(dú)立學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)參考課程體系

“引擎教學(xué)法”在“J2ME MIDP手機(jī)游戲設(shè)計(jì)”課程中的應(yīng)用

高職信息管理專業(yè)人才的“對(duì)口”培養(yǎng)——技能培訓(xùn)、職業(yè)資格認(rèn)證與工學(xué)結(jié)

探討操作與思維互補(bǔ)的教學(xué)方式——對(duì)“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”教改的新思考

關(guān)于計(jì)算機(jī)學(xué)科學(xué)生通識(shí)教育的思考

通識(shí)教育中的系統(tǒng)工程型教學(xué)

“計(jì)算機(jī)組成原理”實(shí)踐教學(xué)探討

PSP課程輔助教學(xué)系統(tǒng)的工作流程及評(píng)分準(zhǔn)則

新時(shí)期研究生課程教學(xué)的實(shí)踐與探索

信息安全專業(yè)課程中協(xié)作對(duì)抗教學(xué)法的應(yīng)用研究

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程教學(xué)模式的研究

編程能力的后續(xù)培養(yǎng)

“計(jì)算機(jī)組成原理實(shí)驗(yàn)”研究性教學(xué)的探討

對(duì)我院任職教育中計(jì)算機(jī)課程教學(xué)的思考

科學(xué)地構(gòu)建“計(jì)算機(jī)圖形學(xué)”的教學(xué)內(nèi)容,促進(jìn)計(jì)算學(xué)科的全面發(fā)展——對(duì)“

離散數(shù)學(xué)教學(xué)聯(lián)系計(jì)算機(jī)實(shí)踐的探索

民航計(jì)算機(jī)專業(yè)工程應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系的改革與實(shí)踐

試論學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言課程的心理障礙及壓力來(lái)源

深入探討以培養(yǎng)規(guī)格分類的計(jì)算機(jī)專業(yè)規(guī)范和課程體系建設(shè)

應(yīng)用型專業(yè)研究生實(shí)踐能力的培養(yǎng)研究

離散數(shù)學(xué)中關(guān)系理論的系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

“離散數(shù)學(xué)”課程教學(xué)實(shí)踐與探索

循序漸進(jìn)的雙語(yǔ)教學(xué)探索與實(shí)施

“VB程序設(shè)計(jì)”課程教學(xué)中的變量類型使用問(wèn)題研究

關(guān)于數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中單鏈表的教學(xué)探討

我校網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案的研究與實(shí)踐

NCRE二級(jí)VFP機(jī)試邏輯陷阱分析與思考

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計(jì)算機(jī)類課程在電子商務(wù)專業(yè)中的設(shè)置研究

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非計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)改革的取證研究

“多核編程”課程教學(xué)方法的探討

“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”精品課程的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

基于工作過(guò)程的高職軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)綜合實(shí)訓(xùn)開(kāi)發(fā)探究

關(guān)于高職院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的若干思考

借鑒新的教育理論,改革高職計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)的探索

高職項(xiàng)目課程的課程實(shí)施研究

開(kāi)放教育本科課程教學(xué)中合作性學(xué)習(xí)實(shí)施的行動(dòng)研究