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科教文匯(上旬刊)

編輯出版：科教文匯(上旬刊)雜志編輯部
主辦：安徽省老科技工作者協(xié)會;科教文匯雜志社
出版周期：月刊出版地：安徽省合肥市
語種：中文　　ISSN：1672-7894

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《中國大學(xué)生就業(yè)雜志》2014年18期

《交通職業(yè)教育雜志》2001年01期

《教育導(dǎo)刊雜志》1999年S5期

《中國健康心理學(xué)雜志雜志》2004年01

《現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育雜志》2010年05期

《大學(xué)英語雜志》1991年06期

《歷史教學(xué)(下半月刊)雜志》1992年05

《中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù)雜志》1992年03期

《物理與工程雜志》2008年01期

《高等數(shù)學(xué)研究雜志》2007年06期

《科教文匯(上旬刊)雜志》2010年11期目錄

指導(dǎo)研究生論文寫作的幾點見解
鐘平;王潤生;
王三運主持召開省政府常務(wù)會議
王蘇華;
張寶順拜訪曾蔭權(quán)
朱宏丞;
公路邊的那棵樹
張先鼎;
淺談如何增強大學(xué)生社會實踐實效性
黃紹華;
增強職業(yè)教育吸引力的戰(zhàn)略思考
呂昕;呂善輝;
教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動力——理性的教師職業(yè)價值觀
何玲;
通過學(xué)校促進(jìn)青年政治教師專業(yè)發(fā)展策略探討
劉文芳;
基于工作生活質(zhì)量視角的高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)
王港;魏敏;王兵;
情意教育論對高校輔導(dǎo)員和諧師生關(guān)系的啟示
汪薏群;
輔導(dǎo)員在學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中所起作用的探究
葉美璇;
輔導(dǎo)員如何對大學(xué)生進(jìn)行深度輔導(dǎo)初探
陳萌;
“80后”高校輔導(dǎo)員與“90后”大學(xué)生的溝通途徑探索
王酈玉;
關(guān)于高校德育建設(shè)的思考
王晉輝;
高校思想政治教育與大學(xué)生人文精神的培養(yǎng)
樊美玲;
新媒體對大學(xué)生思想政治教育的影響狀況調(diào)查報告——以鹽城工學(xué)院為論文QQ81995535 例
郁海波;
做好高校弱勢群體學(xué)生的思想政治教育工作
韓麗華;
大學(xué)生生命意識異化的成因及其對策分析
崔偉;陳娟;
淺談高校歷史學(xué)專業(yè)學(xué)生的德育工作
過慈明;
高校課程設(shè)置特色以及價值探析
朱蘇青;
地方財經(jīng)類院校統(tǒng)計學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)的探討
歐陽資生;
推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展——以濱州學(xué)院為例
張?zhí)裉?
3D動畫設(shè)計課程教學(xué)系統(tǒng)的研究與應(yīng)用
王維;陳滿林;胡靜;
教學(xué)方法的整體化、綜合化運用
張韓芳;汪飛君;朱琳瑜;
關(guān)于反思性教學(xué)的幾點思考
王新燕;
探討留白藝術(shù)在開放式課堂教學(xué)中的靈活應(yīng)用
劉蘭鳳;袁申國;
健康教育意識在醫(yī)學(xué)生教學(xué)中的滲透
王靜;苑杰;
近機類專業(yè)機械類課程教學(xué)研討
王曉潔;李延民;鄭小東;
實踐教學(xué)在工業(yè)設(shè)計專業(yè)中的改革探析
聶守宏;
環(huán)境工程專業(yè)實習(xí)教學(xué)改革探討
嚴(yán)文瑤;柴育紅;
泛讀在第二語言學(xué)習(xí)中的重要作用
楊桂芬;霍雷光;
淺談E-learning在“電子商務(wù)概論”雙語教學(xué)中的應(yīng)用
陳婷婷;
服裝CAD教學(xué)方法與手段研究
楊寶娟;
“現(xiàn)代物流案例分析”課堂教學(xué)實踐與體會
鄧超群;
馬援平定交趾及對交趾的貢獻(xiàn)
李新平;
淺論北宋社會環(huán)境對種氏家族發(fā)展的影響
梁博;
數(shù)字“三”在中西文化中的內(nèi)涵比較
劉景;
熱線新聞怎樣才能熱起來
陳詩勇;
淺析視頻后期制作在影視廣告中的應(yīng)用
諶威;
淺談《傷逝》愛情悲劇的原因及意義
閆芳芳;
鮮明的對比強烈的震撼——分析《在動物園》中的二元對立
成敏;
藏漢大學(xué)生漢語言能力前瞻記憶實驗研究
唐紅娟;
宰我之辯
張曉紅;
《說苑》心理動詞的語法分析
朱文豪;
“不太”類副詞余論
呂娟霞;
新時期幾種現(xiàn)代漢語教學(xué)語法體系句法比較
韓書庚;
關(guān)于大學(xué)基礎(chǔ)寫作教學(xué)內(nèi)容改革的思考
杜付貴;
如何幫助大學(xué)生提高應(yīng)用寫作能力
旦增晉美;
歷史教學(xué)中落實民族精神教育設(shè)想與嘗試
周慧娟;
一種新型的軟開關(guān)逆變電源主回路設(shè)計
孫英;
提高大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量之探討
莫紹弟;
大學(xué)數(shù)學(xué)多媒體輔助教學(xué)的實踐與探索
楊秀前;
數(shù)學(xué)素養(yǎng)與數(shù)學(xué)教學(xué)改革
李玉紅;羅曉暉;
科學(xué)推理與科學(xué)證明——邏輯證明的基本規(guī)律
陳為華;代美麗;
淺析概率論與數(shù)理統(tǒng)計的教學(xué)
于志云;蘇婷;
淺談“公差原則”的理解與掌握
熊敏;
“計算機應(yīng)用基礎(chǔ)”網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)考教學(xué)芻議
黃璞;蔣小紅;
探討軟件專業(yè)“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”課程的教學(xué)
李曉春;
彩色圖像形態(tài)學(xué)基本原理和研究方法
尹星云;華潔;
高校ESP教學(xué)之我見
何苗;
試論促進(jìn)課堂第二外語習(xí)得的必要條件
季璇;
新世紀(jì)國內(nèi)外語焦慮研究述評
薄蓉蓉;
淺議老少邊窮山區(qū)師范院校英語教學(xué)的發(fā)展
令狐蓉;
大學(xué)英語教學(xué)模式改革及對策
阮鳳敏;
形成性評價在大學(xué)英語教學(xué)中的實踐意義
李芳;
大學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)中的自我評價
胡明勇;
創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)氛圍提高英語教學(xué)效果
洪猛;
語言測試對目標(biāo)聽力教學(xué)模式的反撥效應(yīng)
黃珊珊;
中外教師英語口語教學(xué)的對比研究
陳賢;
英文歌曲在大學(xué)英語聽說教學(xué)中的作用
李靜;
談互聯(lián)網(wǎng)時代廣播英語在大學(xué)英語聽力教學(xué)中的優(yōu)勢
王靜植;
如何提高獨立學(xué)院英語聽力教學(xué)效果——聽力教學(xué)策略初探
王麗娜;
獨立學(xué)院英語專業(yè)是否開設(shè)口譯課程或口譯方向
林瑜芳;
商務(wù)英語信函中的用詞特點
方筱婧;
英語中不定冠詞的翻譯
吳伶俐;
口譯教學(xué)中的問題分析和方法探索
祁昕;
從翻譯美學(xué)角度對比《鳥鳴澗》四種譯文
黃婧;李仕俊;
服裝廣告翻譯研究
肖海燕;
日語諺語中詞匯表達(dá)的傾向——從文化的視角分析
牟海濤;
“思う”與“考える”的用法區(qū)別
霍國宏;
中日文被動表達(dá)的比較
鄒燕;
楚國服飾中袍服的形制特點研究
丁穎;
油畫作品中日益彰顯的精神內(nèi)涵
高亮;王飛;
由“根”到“根”的聲樂藝術(shù)發(fā)展文化——從戲曲藝術(shù)中探查到的聲樂藝術(shù)現(xiàn)
吳會旭;
淺談鋼琴基礎(chǔ)教學(xué)存在的問題
張雪雁;
“雙元制”模式對我國高職教育的幾點啟示
劉歡;覃波;
可持續(xù)發(fā)展理念下的高職專業(yè)教師素質(zhì)研究
夏羅生;韋肖飛;
淺談技能大賽對雙師素質(zhì)的提升作用
許鋒;
當(dāng)前形勢下高職學(xué)生工作的重要性
孫棟;
對人本理念在高職院校班級管理應(yīng)用中的幾點思考
孫娟;
高職教育改革背景下的實踐教學(xué)管理初探
程雅菊;
運用新的教育理念進(jìn)行課程說課
王颯爽;宋延良;
高職學(xué)生人性化管理現(xiàn)狀調(diào)查與分析——以南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
董淑華;杜會敏;趙穎;
新形勢下高職院校學(xué)生入黨動機調(diào)查與分析
王冰;
高職高專學(xué)生知識正遷移能力培養(yǎng)的探討——以“國際貿(mào)易實務(wù)”雙語課程為
方佳虹;
淺談高職院校高等數(shù)學(xué)課程考核辦法改革
王魯欣;
論能力本位教育在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用
吳迪;
高職學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣調(diào)查研究
洪蕓;
高職“電子信息專業(yè)英語”教學(xué)改革探索
周繼彥;
高職高專音美與非音美專業(yè)學(xué)生英語學(xué)習(xí)動機對比研究
季曉燕;
圖式理論及其在高職英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
吳蘇勤;
高職英語寫作教學(xué)中元認(rèn)知策略培訓(xùn)的實證研究
劉佳真;
實踐教學(xué)法在創(chuàng)業(yè)教學(xué)中的運用——以高職經(jīng)管類專業(yè)為例
左振華;羅雪萍;
淺談高職“經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)”課堂教學(xué)——以陜西服裝藝術(shù)職業(yè)學(xué)院為例
衛(wèi)靜;
高職院校文秘專業(yè)辦公自動化課程任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法探析
習(xí)琲;
高職旅游管理專業(yè)雙軌式教學(xué)中的音樂欣賞課
劉君;秦亮;
“留守大學(xué)生”心理狀況、成因及對策——基于社會支持網(wǎng)絡(luò)理論的視角
肖婉琴;
師范類大學(xué)生安全感與師生關(guān)系的相關(guān)研究
嚴(yán)濤;
尷尬背后的心理探源
李廣友;
確立“以學(xué)生為本”的理念做好高校學(xué)務(wù)管理工作
黨靖雅;
高校畢業(yè)生離校問題反思及對策分析
李慧;袁振堂;
淺析社團(tuán)活動在高校學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用
郭清秀;劉科;
基于高校層面碩士研究生就業(yè)工作機制初探
彭科;
應(yīng)用團(tuán)體輔導(dǎo)開展大學(xué)生個性化就業(yè)指導(dǎo)
楊婉;鄔瑞斌;
九江近代開埠經(jīng)歷的啟示
聶海斌;
“珠三角”紡織服裝出口企業(yè)的戰(zhàn)略選擇與方法研究
李勁珊;
酒店從業(yè)人員職業(yè)妝容設(shè)計技巧
洪玲;
從日本人傳統(tǒng)的“家”觀念看集團(tuán)意識
甄璐璐;
從經(jīng)濟(jì)因素淺析20世紀(jì)30年代美國中立政策
周建秀;
《美術(shù)教育研究》征稿啟事
封面人物簡介

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

指導(dǎo)研究生論文寫作的幾點見解

王三運主持召開省政府常務(wù)會議

張寶順拜訪曾蔭權(quán)

公路邊的那棵樹

淺談如何增強大學(xué)生社會實踐實效性

增強職業(yè)教育吸引力的戰(zhàn)略思考

教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動力——理性的教師職業(yè)價值觀

通過學(xué)校促進(jìn)青年政治教師專業(yè)發(fā)展策略探討

基于工作生活質(zhì)量視角的高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)

情意教育論對高校輔導(dǎo)員和諧師生關(guān)系的啟示

輔導(dǎo)員在學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中所起作用的探究

輔導(dǎo)員如何對大學(xué)生進(jìn)行深度輔導(dǎo)初探

“80后”高校輔導(dǎo)員與“90后”大學(xué)生的溝通途徑探索

關(guān)于高校德育建設(shè)的思考

高校思想政治教育與大學(xué)生人文精神的培養(yǎng)

新媒體對大學(xué)生思想政治教育的影響狀況調(diào)查報告——以鹽城工學(xué)院為 論文QQ81995535 例

做好高校弱勢群體學(xué)生的思想政治教育工作

大學(xué)生生命意識異化的成因及其對策分析

淺談高校歷史學(xué)專業(yè)學(xué)生的德育工作

高校課程設(shè)置特色以及價值探析

地方財經(jīng)類院校統(tǒng)計學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)的探討

推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃 促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展——以濱州學(xué)院為例

3D動畫設(shè)計課程教學(xué)系統(tǒng)的研究與應(yīng)用

教學(xué)方法的整體化、綜合化運用

關(guān)于反思性教學(xué)的幾點思考

探討留白藝術(shù)在開放式課堂教學(xué)中的靈活應(yīng)用

健康教育意識在醫(yī)學(xué)生教學(xué)中的滲透

近機類專業(yè)機械類課程教學(xué)研討

實踐教學(xué)在工業(yè)設(shè)計專業(yè)中的改革探析

環(huán)境工程專業(yè)實習(xí)教學(xué)改革探討

泛讀在第二語言學(xué)習(xí)中的重要作用

淺談E-learning在“電子商務(wù)概論”雙語教學(xué)中的應(yīng)用

服裝CAD教學(xué)方法與手段研究

“現(xiàn)代物流案例分析”課堂教學(xué)實踐與體會

馬援平定交趾及對交趾的貢獻(xiàn)

淺論北宋社會環(huán)境對種氏家族發(fā)展的影響

數(shù)字“三”在中西文化中的內(nèi)涵比較

熱線新聞怎樣才能熱起來

淺析視頻后期制作在影視廣告中的應(yīng)用

淺談《傷逝》愛情悲劇的原因及意義

鮮明的對比 強烈的震撼——分析《在動物園》中的二元對立

藏漢大學(xué)生漢語言能力前瞻記憶實驗研究

宰我之辯

《說苑》心理動詞的語法分析

“不太”類副詞余論

新時期幾種現(xiàn)代漢語教學(xué)語法體系句法比較

關(guān)于大學(xué)基礎(chǔ)寫作教學(xué)內(nèi)容改革的思考

如何幫助大學(xué)生提高應(yīng)用寫作能力

歷史教學(xué)中落實民族精神教育設(shè)想與嘗試

一種新型的軟開關(guān)逆變電源主回路設(shè)計

提高大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量之探討

大學(xué)數(shù)學(xué)多媒體輔助教學(xué)的實踐與探索

數(shù)學(xué)素養(yǎng)與數(shù)學(xué)教學(xué)改革

科學(xué)推理與科學(xué)證明——邏輯證明的基本規(guī)律

淺析概率論與數(shù)理統(tǒng)計的教學(xué)

淺談“公差原則”的理解與掌握

“計算機應(yīng)用基礎(chǔ)”網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)考教學(xué)芻議

探討軟件專業(yè)“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”課程的教學(xué)

彩色圖像形態(tài)學(xué)基本原理和研究方法

高校ESP教學(xué)之我見

試論促進(jìn)課堂第二外語習(xí)得的必要條件

新世紀(jì)國內(nèi)外語焦慮研究述評

淺議老少邊窮山區(qū)師范院校英語教學(xué)的發(fā)展

大學(xué)英語教學(xué)模式改革及對策

形成性評價在大學(xué)英語教學(xué)中的實踐意義

大學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)中的自我評價

創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)氛圍 提高英語教學(xué)效果

語言測試對目標(biāo)聽力教學(xué)模式的反撥效應(yīng)

中外教師英語口語教學(xué)的對比研究

英文歌曲在大學(xué)英語聽說教學(xué)中的作用

談互聯(lián)網(wǎng)時代廣播英語在大學(xué)英語聽力教學(xué)中的優(yōu)勢

如何提高獨立學(xué)院英語聽力教學(xué)效果——聽力教學(xué)策略初探

獨立學(xué)院英語專業(yè)是否開設(shè)口譯課程或口譯方向

商務(wù)英語信函中的用詞特點

英語中不定冠詞的翻譯

口譯教學(xué)中的問題分析和方法探索

從翻譯美學(xué)角度對比《鳥鳴澗》四種譯文

服裝廣告翻譯研究

日語諺語中詞匯表達(dá)的傾向——從文化的視角分析

“思う”與“考える”的用法區(qū)別

新媒體對大學(xué)生思想政治教育的影響狀況調(diào)查報告——以鹽城工學(xué)院為論文QQ81995535 例

推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展——以濱州學(xué)院為例

教學(xué)方法的整體化、綜合化運用

鮮明的對比強烈的震撼——分析《在動物園》中的二元對立

創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)氛圍提高英語教學(xué)效果

“留守大學(xué)生”心理狀況、成因及對策——基于社會支持網(wǎng)絡(luò)理論的視角

確立“以學(xué)生為本”的理念做好高校學(xué)務(wù)管理工作