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您現在的位置： 醫(yī)學全在線 > 期刊大全 > 中小學 > 雜志見刊 > 正文:中國校外教育在線投稿 中國校外教育發(fā)表電話
中國校外教育
中國校外教育

編輯出版：中國校外教育雜志編輯部
主辦：中國兒童中心
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-8502


《中國校外教育雜志》2016年05期目錄

  • 關于舉辦第二十一屆全國中小學生繪畫書法作品比賽的通知

  • 美日青少年公益活動及啟示

    李莉

  • 淺析網絡負面新聞對青少年法律意識的影響與對策

    王晉

  • 試論如何在初中數學課堂上有效地開展自主學習

    單超

  • 論中學地理教學中的可感性

    于海峰

  • 為語文課堂尋求一些有“趣”的支點

    鄧琴

  • 分析提高初中歷史教學的有效途徑

    樊巍巍

  • 差異教學理念在聾童教育中的應用研究

    高洋

  • 高三藝術生數學復習策略研究

    王維雄

  • 小學數學教學方法的多樣化研究

    王偉

  • 化學教學中“問題導學”教學模式研究實踐

    穆建福

  • 中職學校計算機專業(yè)課程與教學研究

    吳麗娜

  • 軍隊體育在構建和諧軍營中的作用分析

    尹柏翔

  • 淺談“音樂審美教育”對高中學生的影響

    劉力

  • 淺談學校教育與家庭教育的共贏

    張雪花

  • 芻議中學生思想教育中的疏導教育法

    劉朋

  • 探討初中生物教學中參與式教學法的有效應用

    盛仁偉

  • 淺談綜合實踐活動中的小組合作學習

    劉冰晶 史堯光

  • 融入校園 論文QQ81995535 文化,讓社會主義核心價值觀根深蒂固——如何把社會主義核心價值

    羅應權 張建華

  • 再議痕跡檢驗的程序與方法

    唐可娜 梁冰

  • 批判性思維能力在英語專業(yè)閱讀教學中的培養(yǎng)方法研究

    王連雙 王立偉

  • 生活化概念在高中數學教學中的滲透

    張樹軍

  • 農科院校工程類專業(yè)職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導模式研究與分析

    張雪萍 張?zhí)祉?張立蕓 鄒歡 楊彥鑫 李裕

  • 淺議高中班主任的德育教育工作

    覃英志

  • 探討情感教育滲透于小學班主任管理工作的方法

    于朝霞

  • 用心走好每一步——談對學生要因材施教

    吳爽

  • 探討如何在初中歷史教學中激發(fā)學生的學習興趣

    于彥清

  • 淺析如何從生活中學習物理

    楊淑慧

  • 淺談班主任如何提高班級的凝聚力

    袁亞波

  • 激發(fā)學生學習興趣,促進學生思維發(fā)展

    馬桂環(huán) 王洪玲

  • 淺談如何激發(fā)小學生的寫作興趣

    王淑榮

  • 關注初中生學習數學的情感體驗

    鄧鮮花

  • 如何在小學語文教學中培養(yǎng)學生情緒調節(jié)能力

    徐云鳳

  • 語文教學要順應學生的認知規(guī)律

    崔淑華

  • 小學班主任與課堂教學中學生和諧關系的構建

    孫麗艷

  • 如何上好散文閱讀課

    鄒艷新

  • 中學數學教學中如何培養(yǎng)學生的思維能力

    崔興華

  • 如何提高小學生的計算能力

    曹方

  • 告別后進生

    董永生

  • 語文課堂教學中如何綻放教師魅力

    劉春英

  • 打破教育原有生態(tài),構建自主高效課堂——“翻轉課堂”教學實踐隨想

    劉瑞超

  • 探討中學德育工作面臨的問題和對策

    劉四營 李佳芳

  • 素質教育背景下的班級管理——班級自主管理探究

    劉正晶 王立華 丁昌泉

  • 體驗讓科學課堂更精彩

    羅吉萍

  • 作文教學需要等待

    馬曉梅

  • 淺談如何在科學課中有效實施小組合作

    王欣欣

  • 如何提高后進生的學習興趣

    王亞茹

  • 作文創(chuàng)新之我見

    于秀榮

  • 淺談培智生的心理健康教育

    趙首智

  • 面對困難,請不要低估自己的潛力——一次數學教學插曲引起的思考

    趙子義

  • 態(tài)度決定一切——班主任工作談

    李蘭清

  • 在班級管理中如何加強對留守兒童的管理與教育

    彭開容

  • 閱讀教學中學生思維導引策略初探

    方爾政

  • 探析思維導圖在高中信息技術教學中的應用對策

    臧健

  • 如何在閱讀教學中指導學生進行習作訓練

    王雷

  • 小學翻轉課堂與微課的比較研究

    徐燕妮

  • 培養(yǎng)小學生語文學習習慣的意義和重要性

    王彥山

  • 分析如何在初中歷史教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識

    徐影

  • 情境教學在初中思想品德課堂中的運用探討

    張傳海

  • 新時期高校校園文化建設存在的問題及對策思考

    程秀紅

  • 我國醫(yī)院管理人才培養(yǎng)的難點與對策

    胡丹 潘文

  • 高職電子商務專業(yè)校企合作模式研究

    馬小紅

  • 職業(yè)教育重在培養(yǎng)農村實用型人才

    范碧英

  • 高中數學課堂教學中的合作學習模式探究

    王青春

  • 創(chuàng)新驅動背景下環(huán)境設計專業(yè)國際化創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究

    白鵬

  • 淺析如何讓歷史課堂教學更高效

    張國成

  • 淺析臨床醫(yī)學本科專業(yè)教學存在問題及應對措施

    宋春莉 呂冬梅 趙依璇 刁鴻英 劉建根 留志賢 楊一波

  • 如何提升初中思想品德的生活化教學

    張秋

  • 功能翻譯法在進口汽車商標翻譯領域應用初探

    沈博文

  • 一節(jié)基于發(fā)現式教學的等差數列復習課

    張秋雨

  • 分層次教學法在定向運動教學中的應用分析

    鐘壯聰

  • 淺談數學教師如何打造高效課堂

    趙艷霞

  • 英語視頻字幕翻譯標點符號處理探究

    樊璐

  • 高中語文情境教學的實踐分析

    周玉紅

  • 新媒體背景下高校教師媒介素養(yǎng)的構成

    林聰

  • 淺析生物課堂教學的有效提問

    楊花禮

  • MOOC平臺與大學物理課程混合教學的研究與探討

    張志國

  • 初中歷史課教學中的“四個訓練”

    陳紅云

  • 在高中數學解題中函數思想的作用探析

    成永愛

  • 培養(yǎng)學生社會適應能力視角下的高職體育教學分析

    薛波

  • 翻轉課堂教學模式的實踐研究

    薛方曉 劉慧

  • 數字媒體語境下的視覺藝術創(chuàng)新

    楊春曉

  • 探究式語文閱讀教學模式研究

    楊小凡

  • 多媒體在英國文學教學中的應用——以英國浪漫主義的教學為例

    宋薇

  • 激發(fā)學生學習興趣,提高課堂教學效率

    張傳龍

  • “機械設計與制造”綜合工程訓練創(chuàng)新項目開發(fā)與教學實施

    張井洋 錢金娟 吳復龍

  • 論插圖教學法在中學語文教學中的運用

    張光

  • “以生為本”視域下的高中英語教學改革探討

    張兵

  • 思維導圖在初中英語閱讀教學中的應用

    張艷雯

  • 略談小學英語教學的幾點經驗

    王雅美

  • 如何行之有效地進行高三英語復習

    朱麗莉

  • 淺談初中英語寫作教學

    宋桂芬

  • 淺談小學英語教材插圖資源的有效開發(fā)

    周海玲

  • 高職生英語閱讀教學中元認知策略的運用及培養(yǎng)

    曹艷秋 胡君

  • 例談中學英語課堂教學有效性的提高

    高立秋

  • 淺談高中英語詞匯有效教學

    林誼虹

  • 以“思維導圖”構建初中英語教學模式

    張坤

  • 新時期小學英語課堂有效性的提高策略探討

    吳俊英

  • 淺談初中英語詞匯教學

    楊麗娟

  • 基礎階段英語教學中培養(yǎng)隱喻能力的路徑研究

    李敏 李亞妮

  • 小學英語情景教學的運用探究

    李娜

  • 淺談初中英語預習方法的改進策略

    李向蘭

  • 淺談“研究性學習”策略在高中英語閱讀教學中的應用

    馬百靈

  • 初中英語書面表達教學策略初探

    鐘海琴

  • 淺析新課改背景下高中化學課堂有效教學的策略

    李再軍

  • 新課改條件下初中政治課堂教學實踐探究

    劉冬梅

  • 新課程下習作類式的新突破

    耿立志

  • 心理學在體育教學中的運用

    龔代炳

  • 小學信息技術微課程的設計與實踐

    金維麗

  • 整合語文生成性資源,引導學生“煉字”喜作文

    周娟飛

  • 初中文言文教學中漢字教學方式的若干研究

    黎莉

  • 同課異構觀課之我見

    姜麗

  • 論鈴木教育法對幼兒音樂教育的啟示

    姜媛媛

  • 淺談小學數學教學中學生應用能力的培養(yǎng)

    孛鵬海

  • 淺析小學語文教學“懸念”法的運用

    姜海春

  • 談小學語文閱讀教學的有效性

    王娟霞

  • 弘揚人本思想在初中思想品德教學中的體現

    吳宏博

  • 高中語文教學中詩歌文本解讀分析

    許桂娟

  • 關于大學物理中微積分思想與矢量思想教學的思考

    王曉明

  • 淺談漫畫材料選擇題的解答

    劉秀賞

  • 小學低年級繪本閱讀

    翟玉梅

  • 淺談情境教學法在高中數學教學中的應用

    戰(zhàn)秀梅

  • 小學數學教學的幾點思路

    李蕊

  • 關于小學語文課堂教學激發(fā)學生主動提問的思考

    張翠平

  • 高中以生為本的教學理論及實踐

    姜曉雷

  • 歷史故事引入初中歷史課堂教學的重要性芻議

    張大瑞

  • 提高歷史學習效率“四三”模式

    李愛梅

  • 對小學數學高效課堂合作交流的反思

    張金豐

  • 生物教學探究性學習之我見

    韓玉娥

  • 探討小學語文作文教學

    劉偉

  • 初中歷史教學中的學法指導

    趙云云

  • “嘗試教學法”在高中數學教學中的應用

    陳平

  • 初中計算機實踐教學

    程志杰

  • 淺析在初中歷史教學中情境教學的運用

    周淑珍

  • 關注“灰色”群體促進幼兒身心健康發(fā)展

    馮琦燕

  • 談幼兒教育中的愛與責任

    熊英

  • 糾正幼兒園教育小學化傾向策略研究

    張立賀

  • 談圖標對小班幼兒的幫助

    夏麗麗

  • 鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師隊伍管理問題及對策

    俞慶霞

  • 提高職業(yè)高中學生體育學習興趣的有效策略

    孫濤

  • 淺析中職會計教學體驗式的應用

    周麗娜

  • 小學體育教學課堂中教學游戲的多樣化研究

    張玉儉

  • 淺談農村小學音樂教學生活化

    陳進芬

  • 體育游戲教學法在初中排球教學中的合理應用

    尹春光

  • 探討如何提高學生學習橄欖球的興趣

    于成林

  • 體育課教學中學生集體榮譽感的培養(yǎng)

    楊占和

  • 愉快體育教學在初中體育教學中的應用探究

    于翠紅

  • 小學音樂課堂要“激趣有道”

    張娜

  • 淺議中職美術教學中創(chuàng)新意識的培養(yǎng)

    何林蔚

  • 小學美術要有游戲“作伴”的探索

    王會珠

  • 如何在美術課中傳授傳統(tǒng)文化探究

    趙輝

  • 論多媒體教學在初中語文教學中的應用

    方素文

  • 淺談農村初中思想品德教學中多媒體的運用

    楊蘇壽

  • 信息化在高中語文教學中的應用

    于桂玲

  • 小學英語教學中多媒體的有效運用

    魏琴

  • 利用多媒體教學技術,提高英語課堂教學效率

    楊合良

  • 多媒體技術在初中語文教學中的應用分析

    王巧英

  • 初中信息技術教學中活動教學的應用實踐

    姚旭春

  • 走出去,用心感悟生活

    劉秀梅 徐美霞

  • 福州:中小學開學首課融入更多傳統(tǒng)文化元素

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  • 安徽三部門聯(lián)合發(fā)文推進校長教師交流輪崗制度

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  • 山東青島:民俗活動融進中小學校開學典禮活動

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  • 華夏未來基金會領導赴京考察

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  • 宜昌市青少年宮2016年工作會隆重召開

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  • 安徽:讓主動摘下“官帽”的中小學校長更職業(yè)

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  • 黑龍江將統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務教育生均公用經費基準定額

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  • 武漢:中小學配建分級預警制根治新小區(qū)“入學難”

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  • 武漢一小學新學期探索設立“男班主任工作室”

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  • 浙江出臺“鄉(xiāng)村教師支持計劃”提出九方面措施

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  • 江蘇無錫:首本中小學環(huán)保教育專題讀本出版

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  • 我國已有1302個縣通過義務教育均衡發(fā)展認定

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  • 成都:中小學不得強制或變相強制學生購買校服

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  • 城鎮(zhèn)普通學校教師職業(yè)倦怠比鄉(xiāng)村教師更嚴重

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  • 四川:2016年起森林防火教育走進中小學課堂

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  • 陜西渭南:農村中小學緊缺學科教師“無校籍”管理

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  • 西安市第一保育院簡介

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