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中國校外教育
中國校外教育

編輯出版：中國校外教育雜志編輯部
主辦：中國兒童中心
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-8502


《中國校外教育雜志》2012年32期目錄

  • 堅持改革開放,牢固樹立馬克思主義權(quán)力觀

    王瑞華;

  • 關(guān)于舉辦第十八屆全國中小學(xué)生繪畫書法作品比賽的通知

  • 談如何加強青少年的思想政治教育

    付利柱;

  • 《中國校外教育》雜志簡介

  • 教育中獎勵的誤區(qū)

    郭禮海;

  • 淺論小學(xué)數(shù)學(xué)教育革新策略

    張淑敏;

  • 從赴美見聞反思學(xué)生教育的對策

    郭紅星;

  • 學(xué)校應(yīng)采取多種措施和途徑強化德育工作

    范麗紅;

  • “富二代”問題學(xué)生的思想性格成因初探

    肖鯤;

  • 科學(xué)設(shè)定班級奮斗目標(biāo)

    王霞;

  • 淺談品德與社會教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)意識的培養(yǎng)

    張恩吉;

  • 以課論道,綻放創(chuàng)意之花——談學(xué)生創(chuàng)造性思維的開拓

    祁本國;呂華;

  • 網(wǎng)絡(luò)平臺下實施中小學(xué)德育教育的嘗試與探索

    張燕;譚華田;

  • 形與靈的統(tǒng)一——“意象”油畫風(fēng)景畫

    邵文達;

  • 增強校長領(lǐng)導(dǎo)力,促進教師發(fā)展策略研究

    徐曉陽;

  • 淺談如何做好城鄉(xiāng)結(jié)合部中小學(xué)生德育工作

    韋彥榮;

  • 淺談通感的歷史演變及心理基礎(chǔ)

    顧群;

  • 談家庭餐桌文化對學(xué)生品德的影響

    陳永玲;

  • 也談創(chuàng)建和諧校園

    李秀英;

  • 談小學(xué)思想品德課程資源開發(fā)

    廖定洪;

  • 用體驗教育的理念統(tǒng)攬少先隊思想道德教育

    毛曉峰;

  • 素質(zhì)教育下農(nóng)村中學(xué)生課堂違紀(jì)問題淺析

    王鋒;

  • 淺談德育教育的實施途徑

    柴京正;

  • 在給力公共文化服務(wù)中彰顯力量

    姚文倩;錢萍;

  • 優(yōu)化課堂教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力

    韓艷紅;

  • 摸索規(guī)律,巧配萬能金鑰匙——經(jīng)緯網(wǎng)習(xí)題難點破解方法探索

    魏海生;

  • 淺談農(nóng)業(yè)財政項目績效評價體系構(gòu)建的意義

    姜燕;李子騰;

  • 論校本研究與中職教師專業(yè)的發(fā)展

    鞠林霞;

  • 用心為孩子“開墾”一片沃土——記班主任工作中對學(xué)生思想道德行為的教育

    陳華;

  • 關(guān)于班級“每日三問”活動的實踐

    袁曉花;

  • 淺談高中物理教師應(yīng)具備的教學(xué)能力

    何樂琴;

  • 論新時期的班主任工作

    丁凱;

  • 班主任工作之我見

    王艷華;

  • 從數(shù)學(xué)本質(zhì)出發(fā),定位學(xué)科內(nèi)容

    王蘇;

  • 初中語文高效課堂的教學(xué)策略探究

    施曉輝;

  • 淺談“比例法”在勻變速直線運動中的妙用

    徐延生;

  • 淺議口語交際能力的培養(yǎng)

    王文暉;

  • 小學(xué)生計算能力薄弱的歸因與對策

    劉相全;

  • 讓現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中綻放光彩

    肖三嶺;

  • 淺談如何把握人教版初高中化學(xué)教學(xué)的銜接

    楊友扣;

  • 對落實有效課堂教學(xué)的幾點思考

    牛素珍;

  • 轉(zhuǎn)化后進生,提高高一學(xué)生整體素質(zhì)

    胡循萬;

  • 不可輕視閱讀教學(xué)中的“讀”

    漆忠秀;

  • 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)

    許必芹;

  • 淺談初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)分化的原因及對策

    梁愛靈;

  • 懂學(xué)生 重參與 高效益——例談?wù){(diào)控學(xué)生有效地參與教學(xué)活動

    鄭紅艷;

  • 營建語言環(huán)境,打造高效課堂

    王翠萍;

  • 淺論音樂教育對小學(xué)生審美能力培養(yǎng)的作用

    賀毛妮;

  • 談數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課

    鐘石華;

  • 淺談初中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性

    朱曉東;

  • 淺談高中語文閱讀

    石林根;

  • 淺談如何在歷史課堂上發(fā)揮學(xué)生的課堂主動性

    羅星星;

  • 追尋我心目中的語文課——初中語文教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)

    崔俊生;

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)與數(shù)學(xué)興趣培養(yǎng)

    崔玉文;

  • 語文教學(xué)中學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)

    郭春玉;

  • 淺談閱讀教學(xué)中的能力培養(yǎng)

    徐洋;

  • 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的素質(zhì)教育

    賴小華;

  • 有效評價在歷史課堂中的應(yīng)用

    黃麗榮;

  • 淺談中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對教材的正確使用

    江浩;

  • 淺談遠(yuǎn)程教育在語文教學(xué)中的作用

    李穎;

  • 面向全體學(xué)生,提高教學(xué)質(zhì)量

    叢淑芬;

  • 小學(xué)品社教學(xué)應(yīng)注重與學(xué)生生活實際有機結(jié)合

    張恩吉;白國卿;

  • 小學(xué)語文回顧與拓展的有效策略研究

    戴瑩;

  • 淺談?wù)n堂學(xué)習(xí)錯誤資源有效利用的方法

    蔣波;

  • 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率

    梁振團;

  • 淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實效性

    王福利;

  • 淺談如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力

    王建國;

  • 淺談?wù)Z文課前預(yù)習(xí)

    石松蓮;

  • 中學(xué)歷史教學(xué)中貫徹啟發(fā)式教學(xué)原則探析

    王振美;

  • 將“快樂學(xué)習(xí)”進行到底

    翟育芳;

  • 評語評價改革的探索和嘗試

    趙艷榮;

  • 淺談導(dǎo)數(shù)定義在解題中的應(yīng)用

    康玉玲;

  • 淺談如何激活中職物理課堂

    朱秀鋒;

  • 新課標(biāo)下高中英語兩周“六化”導(dǎo)學(xué)

    陳文雙;

  • 新課程倡導(dǎo)師生新關(guān)系

    汪巍巍;

  • 在語文教改中不容忽視德育滲透

    楊杰;

  • 東莞取真經(jīng),實效新課改——赴廣州東莞的學(xué)習(xí)體悟

    毛愛杰;

  • 新課堂觀

    張成麗;

  • 淺談新課程理念指導(dǎo)下的數(shù)學(xué)教學(xué)

    黃淑慧;

  • 淺談如何上好新課程理念下的體育課

    肖光秀;

  • 新課程理念下語文探究性學(xué)習(xí)初探

    范維軍;

  • 淺談新課程下有效的歷史教學(xué)

    徐偉芳;

  • 如何提高高中生的英語寫作水平

    陳盛潔;

  • 初中英語教學(xué)導(dǎo)入藝術(shù)探究

    方秀娟;李世龍;

  • 淺談英語教學(xué)中如何教會學(xué)生高效記憶單詞

    劉良娣;

  • 高中英語教學(xué)目標(biāo)之我見

    馬玲玲;

  • 淺析初中英語中的類比構(gòu)詞

    楊樹泉;

  • 淺談八年級英語兩極分化的原因及對策

    黃麗平;

  • 淺談高中英語課堂提問的藝術(shù)性

    施紅娣;

  • 寓教于樂教語法——小學(xué)英語語法教學(xué)的情境化嘗試

    喬學(xué)鳳;

  • 淺談如何進行初中英語寫作

    王思思;

  • 談詞塊理論在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用

    于洪杰;

  • 英語課堂的調(diào)味劑——優(yōu)化英語課堂教學(xué)效果的方法

    蘇亞萍;

  • 淺談小學(xué)英語教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用

    朱淑敏;

  • 如何提高學(xué)生的英語閱讀能力

    薛志新;

  • 初中平行班英語教學(xué)有效性探究

    張雯媛;

  • 探討新形勢下小學(xué)英語教研的新途徑

    陳玉祥;

  • 談口語教學(xué)的有效實用模式

    丁冰;

  • 校本要求下初中英語教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)及對策

    張卯英;

  • 淺談如何提高英語閱讀理解能力

    王傳欣;

  • 中學(xué)英語教學(xué)簡論

    朱廣華;

  • 解讀中考試題,反思函數(shù)教學(xué)

    解麗莉;

  • 語文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)藝術(shù)初探

    黃賽;

  • 如何提高學(xué)生的作文能力

    王曉露;

  • 關(guān)于初中物理新課導(dǎo)入的思考

    劉利;

  • 感受數(shù)學(xué)魅力 預(yù)約精彩課堂——小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中自主學(xué)習(xí)方法的評價

    連素娥;

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課前預(yù)習(xí)之我見

    馬長珍;

  • 興趣不是天生的——談如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

    邵曉白;

  • 授“魚”與授“漁”——淺談歷史教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)

    汪光友;

  • 試談電教媒體在寫字教學(xué)中的運用

    李燕;

  • 讓初中語文教學(xué)因動態(tài)生成而精彩

    韓占利;

  • 開拓科幻空間,培養(yǎng)創(chuàng)新能力——兒童科幻畫教學(xué)初探

    肖三嶺;

  • 高中地理講評課“三步走”教學(xué)模式

    孔翠香;

  • 淺談?wù)n堂教學(xué)中的興趣培養(yǎng)

    黃春蕾;魏偉平;

  • 科學(xué)地思維,培養(yǎng)思維的質(zhì)量——學(xué)生閱讀中的創(chuàng)造性思維培養(yǎng)

    劉麗華;

  • 發(fā)揮綜合實踐課優(yōu)勢,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識

    王冬雪;劉傳忠;

  • 提高初中生寫作水平的實踐與探索

    張述林;

  • 淺談如何讓小學(xué)生喜歡語文學(xué)習(xí)

    徐桂玲;于少平;

  • 改變數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式,優(yōu)化數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程

    孫道其;

  • 課堂診斷:集體備課實效性的欠缺與思考

    王彩虹;

  • 淺談多媒體教學(xué)的優(yōu)勢

    魏偉平;黃春蕾;

  • 喚醒詞語靈性 豐盈語文課堂

    張靜;

  • 淺議信息技術(shù)課堂教學(xué)中的興趣激發(fā)

    鄒瑜;

  • 以案析理、提高效率——論案例教學(xué)在語文教學(xué)中的應(yīng)用

    龐巧妹;

  • 在物理教學(xué)中開展研究性學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力

    姚建芬;

  • 淺談探究式學(xué)習(xí)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    韓正芳;

  • 課外作業(yè)也呼喚友善用腦

    戴國霞;

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何增加趣味性

    王振宗;

  • 淺議如何實現(xiàn)歷史有效教學(xué)

    陳偉;

  • 信息技術(shù)與英語課程整合初探

    林曉波;

  • 如何利用現(xiàn)代漢語句子成分分析文言特殊句式與詞類活用

    李杰;

  • 對“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”下的化學(xué)教學(xué)的一點思考

    劉世洪;

  • 化學(xué)教學(xué)中的快樂教育法探討

    馬景芳;

  • 對數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的反思

    段曉英;

  • 巧用語言藝術(shù),構(gòu)建生動的地理課堂

    華銀;

  • 淺談初中美術(shù)課堂教學(xué)中學(xué)生的學(xué)習(xí)方法

    陳曦;

  • 小學(xué)語文“教”與“學(xué)”的博弈——基于小學(xué)語文“建構(gòu)式生態(tài)課堂”的反思

    朱禮功;

  • 淺談狹義氧化還原反應(yīng)的應(yīng)用

    李先斌;

  • 淺談小學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)

    徐恩忱;

  • 淺談中學(xué)物理教學(xué)與素質(zhì)教育

    劉承制;

  • 抓住訓(xùn)練契機,讓低年級學(xué)生走出“不言”的窘境

    劉敏;

  • 淺談中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)

    王建坡;

  • 素質(zhì)教育呼喚高素質(zhì)教師

    線平吉;

  • 淺談學(xué)生質(zhì)疑能力在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)

    張英瑜;

  • 淺談初中歷史課程與現(xiàn)代教育技術(shù)整合

    張富華;

  • 信息技術(shù)與物理課程整合的探究

    張國軍;

  • 興趣,學(xué)好數(shù)學(xué)的動力

    于保利;

  • 淺談竇桂梅主題教學(xué)的走向

    陳丹丹;

  • 解析課堂教學(xué)理論研究成果在當(dāng)代中學(xué)美術(shù)教學(xué)過程中的運用

    謝可;

  • 淺談在數(shù)學(xué)活動中如何培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維

    楊中華;

  • 淺談如何讓數(shù)學(xué)課堂五彩繽紛

    諶秀芹;

  • 淺談中職學(xué)校禮儀課教學(xué)特色

    常藝;

  • 中職化學(xué)教學(xué)效果提升的探索與體會

    肖丹;

  • 關(guān)于數(shù)控車工實訓(xùn)教學(xué)的一點體會

    金鳳艷;

  • 中職學(xué)校電子技術(shù)沙龍的實踐與思考

    薛冬;

  • 談中職數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計中的問題情境

    陳永生;

  • 幾種厚皮甜瓜嫁接親和性試驗分析

    李婕;

  • 中職會計實踐教學(xué)弊端及改革初探

    潘棟;

  • 淺談PBL教學(xué)法在中專藥物應(yīng)用護理教學(xué)中的應(yīng)用 論文QQ81995535 

    孫輝;

  • 成長過程中的不和諧音符——淺談幼兒師范學(xué)校女生同性戀傾向問題

    王菊玲;

  • 分析幼兒園教育現(xiàn)狀,努力提升幼兒教師專業(yè)化水平

    戴淑艷;

  • 淺談幼兒教育中如何實施素質(zhì)教育

    喬玉萍;

  • 淺談如何應(yīng)對幼兒教師的職業(yè)倦怠

    李勇勇;

  • 幼兒意愿畫教學(xué)的實踐體會

    張曉萍;

  • 淺議幼兒創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)

    胡春梅;

  • 幼教管理中強化教師思想政治工作研究

    王敏;

  • 淺談幼兒園新教師存在問題的原因及其管理對策

    周其金;

  • 淺談小學(xué)田徑隊運動員心理訓(xùn)練

    李軍萍;

  • 藝術(shù)設(shè)計中的形象思維

    李賢淑;

  • 淺談中學(xué)音樂教育中欣賞與創(chuàng)造能力的培養(yǎng)

    劉麗蕊;

  • 開發(fā)學(xué)生資源,構(gòu)建音樂課堂教學(xué)新模式

    蔣亞娟;

  • 關(guān)于音樂課堂活動創(chuàng)新促進學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的研究

    徐平;

  • 政府計算機網(wǎng)絡(luò)安全解決方案研究

    孫曉龍;

  • 淺談引導(dǎo)文教學(xué)法在網(wǎng)頁制作教學(xué)中的應(yīng)用

    鄭建林;

  • 淺議網(wǎng)絡(luò)管理的關(guān)鍵技術(shù)與發(fā)展

    侯俊濤;

  • 數(shù)學(xué)課堂糾錯教學(xué)的實踐和探索

    張國英;

  • 擬談數(shù)學(xué)方法在教學(xué)中的滲透

    高青松;

  • 新時期圖書館發(fā)展自助服務(wù)的探索與實踐

    吳育英;

  • 論職業(yè)學(xué)校校企合作的發(fā)展

    范月娟;

  • 基于新課程理念下的初中化學(xué)實驗教學(xué)淺析

    袁波;

  • 年級主任工作中的幾點思考

    王飛;

  • 根據(jù)學(xué)科特點,優(yōu)化化學(xué)教學(xué)

    楊建明;

  • 小學(xué)生英語聽力障礙及克服對策

    陳衛(wèi)琴;

  • 淺談個別化教學(xué)過程中如何發(fā)揮家長的主動作用

    莊麗;

  • 教師如何激活學(xué)生課堂學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

    林牧;

  • 淺析質(zhì)疑性提問在新聞采訪中的應(yīng)用

    史建國;

  • 試論政治教學(xué)中貫徹人本理念的教育理想

    丁明麗;

  • 思維導(dǎo)圖在歷史學(xué)術(shù)性課堂中的應(yīng)用

    劉梅;

  • 中專英語教學(xué)之我見

    朱志華;

  • 優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu) 打造高效課堂——中考生物復(fù)習(xí)之我見

    安向榮;

  • 淺談新形勢下在干部教育培訓(xùn)中如何抓好稅務(wù)文化建設(shè)

    陽麗艷;

  • 幼兒耐挫力的培養(yǎng)

    高鳳梅;

  • 小學(xué)生需要什么樣的科學(xué)教育——對當(dāng)今小學(xué)科學(xué)教育的一些思考與感悟

    袁文鋼;

  • 關(guān)于素描學(xué)習(xí)的一些思考

    周兵;

  • 淺談高中化學(xué)課程新理念

    文靜;

  • 太原市少年宮簡介

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