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中國校外教育

編輯出版：中國校外教育雜志編輯部
主辦：中國兒童中心
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-8502

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《數(shù)學教學通訊雜志》2013年31期

《齊魯學刊雜志》2015年02期

《中國校外教育雜志》2011年04期目錄

論高校青年學生的德育現(xiàn)狀與公民道德建設
安仲森;
分析當代大學生特點,創(chuàng)新理想信念教育工作
高媛;
鏡子主題與家庭教育
陳穎;
從節(jié)假日看中西方思維模式的不同
陳麗;
性別及學科與大學生網(wǎng)絡人際信任的關系研究
杜艷飛;
談高職院校圖書館隨書光盤的管理與利用
李建云;
研究生培養(yǎng)模式存在的問題與改革思路探討
王萍;
強化預算管理,科學理財,為學院建設和發(fā)展提供財務保障
張福榮;
農(nóng)村義務教育現(xiàn)狀及原因探析
張至昊;李彩霞;
試論醫(yī)學院校學生醫(yī)德教育的內(nèi)容
鄧盛木;
民航飛行員聯(lián)合導師制培養(yǎng)模式研究與探索
劉汝芳;蔡正濤;
會展專業(yè)人才培養(yǎng)方法探索
彭白樺;
對“德才兼?zhèn)�、以德為先”用人標準的再思�?/h3>聶巍;
對高校思想政治教育中載體互補性問題的思考
徐飛;
美國大學生來華短期培訓班漢語學習策略使用情況調(diào)查與分析
王俊;
關于民辦高校班級管理的幾點思考
鄢秀娟;游細玉;
芻議薩特的自由與責任
高琴;
A Study on Cultural Differences in
周剛;
黨的領導干部要做實踐科學發(fā)展觀的模范
霍佳靜;
欲望與貪婪的凝煉——《黑桃皇后》書評
劉雅悅;
弘揚中華美德構(gòu)建和諧校園
賈世國;張秀芳;孫國志;
從歌曲和“飛走”視角解讀《所羅門之歌》
張海艷;張海蓮;
淺談團體心理咨詢與培養(yǎng)大學生創(chuàng)業(yè)所需心理素質(zhì)的關系
邢娜;趙云;
淺談認知療法在個體心理輔導中的應用
王鳳姿;
醫(yī)學生創(chuàng)造能力與職業(yè)發(fā)展的關系研究
陳璁;
國內(nèi)大學生心理危機預警系統(tǒng)研究概述
吳英;
美國社區(qū)學院認證機構(gòu)的組織體系及其運作探析
曾嬌;
讓學生自己成為自己——高校人才培養(yǎng)中的人本理念思考
論文QQ81995535 龍夢晴;嚴春花;韓浩;
探索與啟示——《司芬克斯與俄狄浦斯王》讀后記
苗欣;
淺析暴力電子游戲?qū)η嗌倌甑呢撁嬗绊?/h3>邱小艷;
正確認識亞文化現(xiàn)象,合理引導亞文化建設
姜金征;梁永朵;王愛玲;
淺談高校法學教育中的診所法律教育
林珂東;
淺析GPA對地方外經(jīng)貿(mào)的影響與對策
劉原泉;
加強高校班主任隊伍建設策略探析
邵貴文;
元認知策略培訓在英語閱讀教學中的應用
劉甜;王民華;
醫(yī)學院校提高考試質(zhì)量管理芻議
楊陽;
巧用問題情境,實現(xiàn)有效教學
鄒兵;
“角色互換合作學習”教學模式在高師院校的應用研究——以思想政治理
李坤鳳;
目的論指導下的旅游景點公示語英譯——以河北省秦皇島市景點為例
王民華;
語境——語義學與語用學的分界線
趙覓;陳連豐;
病理生理學教學改革中CPBL教學模式的研究與應用
白娟;
涉外護理英語精讀課程教學方法研究
郭斯;
解剖生理教學中多媒體應用的研究與探討
呂昕;
淺析感嘆詞「さあ」在會話中的談話標識功能
張輝;
在醫(yī)學教學中應強化學生的學習動機
梁麗;周智;胡鵬;張大志;任紅;
有關雙語教學的現(xiàn)狀和實踐思考
徐宏妍;白培康;孫友誼;胡勝亮;王燕;董英鴿;
趣味語音教學探索
林勉;
淺談建構(gòu)主義情境下的“因材施教”
楊先花;黎粵華;
芻議幼兒園英語起始課的內(nèi)容及教學方法
胡群;
淺析洛比達法則的基本解法
王寧;劉生;
基于多元智能理論視覺下的高職數(shù)學教學
雷燕;
對外向型漢英學習詞典中成語的處理模式探究
范文斌;
淺談大學英語大班教學的問題及對策
李瑞芳;
“四結(jié)合”英語寫作教學模式應用實證研究
李宏;
The value of group work in develop
顧紅兵;
高職院校高等數(shù)學課程建設的思考與實踐
劉桂香;
文化教育導入大學英語教學策略
王健;
對高校英語分類教學的綜合分析探討
曹敏;
高職英語課堂傳統(tǒng)教學的革新論
韓卓;楊健;
在美術課堂中如何啟發(fā)學生的創(chuàng)造性思維
耿麗麗;
環(huán)境監(jiān)測類實驗課程考核形式改革與探索
彭自然;羅春芳;李娟英;江敏;
跨文化交流大學英語教學閱讀材料的選擇
黎健;
數(shù)學概念變式的有效設計要把握五點
胡道奎;
初中艾滋病教育校本課程的行動研究
姚秀林;方瑾;
高三英語模擬考試的預測效度研究
張繼紅;
《連鎖門店營運管理實務》工學結(jié)合課程開發(fā)與設計探索
蔡中換;黃文輝;
Global existence of solutions of t
大學英語預科教材、教學的研究與發(fā)展
金偉華;
高中英語后攝自主教學模式的構(gòu)建——基于Vygotsky的“社會文化”
王勤梅;曹軍;
淺談素質(zhì)教育與傳熱學教學改革
張鵬;孫寶芝;楊龍濱;賈俊曦;
《食品微生物檢測技術》課程成績評定模式與學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)
朱麗云;高永生;王革;張擁軍;
試以“合成課程”的觀點分析政治教學
申冬生;
注重知行統(tǒng)一,強化外語專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)
陳連豐;
館校攜手合作構(gòu)建實踐課程
吳鏑;
《臨床生殖醫(yī)學》教學探索
王冬;姜英雁;段春鳳;
動物外科手術學實訓課多元化考核體系的構(gòu)建與實踐
王清艷;涂國眾;錢錦銘;羅厚強;董麗艷;
英漢空語類對比分析與英語教學
尚超英;
食品化學理論對學生化學素養(yǎng)之作用探討
馮麗莎;
高職院校大學生創(chuàng)業(yè)心理模型構(gòu)建初探
段春媛;徐娜娜;
在高職IT教育中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
李瑩;
淺談高職院校外刊經(jīng)貿(mào)知識選讀課與現(xiàn)代信息技術的整合
譚翠云;
論高職教育改革的思考與探索
胡梅榮;
在《橋梁工程》課程中鉆孔灌注樁施工方案的編制方法
李海巖;
高職院校工學結(jié)合課程標準的研究與探索
袁甬萍;
高職數(shù)學學習領域的思考
劉志揚;
農(nóng)村公路路側(cè)安全設計研究
阿依古麗·木沙于甫;
泰安市旅游商品現(xiàn)狀調(diào)查及開發(fā)研究
羅玉環(huán);
職業(yè)教育中職骨干教師國家級培訓心得
趙云;
我國職業(yè)教育問題初探
王璇;
淺談高職司法警官類院校學生創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)
趙云;邢娜;
醫(yī)學高職高專生物化學課堂教學設計藝術探索
于海英;岳鶴聲;李先佳;程紅娜;尹麗;宗自衛(wèi);
中職學生成才“立交橋”的運行障礙及其對策
張滿;韓中山;
淺談案例教學在中職統(tǒng)計教學中的應用
劉瑩;
加強成人教育中職業(yè)性教育的探討
王祎;
關于開設城市軌道交通運營管理專業(yè)的可行性分析
李捷;傅宗純;
探索校企一體集團化辦學模式,推進職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展
張秀芳;賈世國;鐘志昌;
論羽毛球運動中攻擊性過渡球的訓練
柯東春;
足球戰(zhàn)術教學的特點分析
蔡春偉;
體育教學中情緒與情感運用的探討
張玉秀;王立松;
大學生籃球戰(zhàn)術意識培養(yǎng)初探
耿陽;
論節(jié)目主持人必有的三個意識
劉云丹;
探究分眾包裝設計的風格特點
孟暉;
現(xiàn)代工筆畫制作性探析
徐曉潔;
北京市中關村第二小學音樂學習興趣調(diào)查研究
翟靜雅;傅利民;
論民族民間舞課堂中培養(yǎng)學生想象力的重要性
李菁;
簡析FLASH動畫制作流程
高倩;
虛擬機和模擬器在網(wǎng)絡教學中的應用
鮑洪生;
關于高職院校計算機教學的探究
周建福;朱立敬;
“任務驅(qū)動項目導向”在3ds Max課程教學中的應用
馬建昌;
淺談VB程序設計課程教學軟件
林永興;
機房管理系統(tǒng)的設計理念
周恒偉;
東南大學簡介
關于舉辦第十六屆全國中小學生繪畫書法作品比賽的通知

論高校青年學生的德育現(xiàn)狀與公民道德建設

分析當代大學生特點,創(chuàng)新理想信念教育工作

鏡子主題與家庭教育

從節(jié)假日看中西方思維模式的不同

性別及學科與大學生網(wǎng)絡人際信任的關系研究

談高職院校圖書館隨書光盤的管理與利用

研究生培養(yǎng)模式存在的問題與改革思路探討

強化預算管理,科學理財,為學院建設和發(fā)展提供財務保障

農(nóng)村義務教育現(xiàn)狀及原因探析

試論醫(yī)學院校學生醫(yī)德教育的內(nèi)容

民航飛行員聯(lián)合導師制培養(yǎng)模式研究與探索

會展專業(yè)人才培養(yǎng)方法探索

對“德才兼?zhèn)�、以德為先”用人標準的再思�?/h3>聶巍;

對高校思想政治教育中載體互補性問題的思考

美國大學生來華短期培訓班漢語學習策略使用情況調(diào)查與分析

關于民辦高校班級管理的幾點思考

芻議薩特的自由與責任

A Study on Cultural Differences in

黨的領導干部要做實踐科學發(fā)展觀的模范

欲望與貪婪的凝煉——《黑桃皇后》書評

弘揚中華美德 構(gòu)建和諧校園

從歌曲和“飛走”視角解讀《所羅門之歌》

淺談團體心理咨詢與培養(yǎng)大學生創(chuàng)業(yè)所需心理素質(zhì)的關系

淺談認知療法在個體心理輔導中的應用

醫(yī)學生創(chuàng)造能力與職業(yè)發(fā)展的關系研究

國內(nèi)大學生心理危機預警系統(tǒng)研究概述

美國社區(qū)學院認證機構(gòu)的組織體系及其運作探析

讓學生自己成為自己——高校人才培養(yǎng)中的人本理念思考

探索與啟示——《司芬克斯與俄狄浦斯王》讀后記

淺析暴力電子游戲?qū)η嗌倌甑呢撁嬗绊?/h3>邱小艷;

正確認識亞文化現(xiàn)象,合理引導亞文化建設

淺談高校法學教育中的診所法律教育

淺析GPA對地方外經(jīng)貿(mào)的影響與對策

加強高校班主任隊伍建設策略探析

元認知策略培訓在英語閱讀教學中的應用

醫(yī)學院校提高考試質(zhì)量管理芻議

巧用問題情境,實現(xiàn)有效教學

“角色互換 合作學習”教學模式在高師院校的應用研究——以思想政治理

目的論指導下的旅游景點公示語英譯——以河北省秦皇島市景點為例

語境——語義學與語用學的分界線

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涉外護理英語精讀課程教學方法研究

解剖生理教學中多媒體應用的研究與探討

淺析感嘆詞「さあ」在會話中的談話標識功能

在醫(yī)學教學中應強化學生的學習動機

有關雙語教學的現(xiàn)狀和實踐思考

趣味語音教學探索

淺談建構(gòu)主義情境下的“因材施教”

芻議幼兒園英語起始課的內(nèi)容及教學方法

淺析洛比達法則的基本解法

基于多元智能理論視覺下的高職數(shù)學教學

對外向型漢英學習詞典中成語的處理模式探究

淺談大學英語大班教學的問題及對策

“四結(jié)合”英語寫作教學模式應用實證研究

The value of group work in develop

高職院校高等數(shù)學課程建設的思考與實踐

文化教育導入大學英語教學策略

對高校英語分類教學的綜合分析探討

高職英語課堂傳統(tǒng)教學的革新論

在美術課堂中如何啟發(fā)學生的創(chuàng)造性思維

環(huán)境監(jiān)測類實驗課程考核形式改革與探索

跨文化交流大學英語教學閱讀材料的選擇

數(shù)學概念變式的有效設計要把握五點

初中艾滋病教育校本課程的行動研究

高三英語模擬考試的預測效度研究

《連鎖門店營運管理實務》工學結(jié)合課程開發(fā)與設計探索

Global existence of solutions of t

大學英語預科教材、教學的研究與發(fā)展

高中英語后攝自主教學模式的構(gòu)建——基于Vygotsky的“社會文化”

淺談素質(zhì)教育與傳熱學教學改革

《食品微生物檢測技術》課程成績評定模式與學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)

試以“合成課程”的觀點分析政治教學

注重知行統(tǒng)一,強化外語專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)

館校攜手合作 構(gòu)建實踐課程

《臨床生殖醫(yī)學》教學探索

動物外科手術學實訓課多元化考核體系的構(gòu)建與實踐

英漢空語類對比分析與英語教學

食品化學理論對學生化學素養(yǎng)之作用探討

高職院校大學生創(chuàng)業(yè)心理模型構(gòu)建初探

在高職IT教育中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力

對“德才兼?zhèn)�、以德為先”用人標準的再思�?/h3>聶巍;

弘揚中華美德構(gòu)建和諧校園

“角色互換合作學習”教學模式在高師院校的應用研究——以思想政治理

大學英語預科教材、教學的研究與發(fā)展

館校攜手合作構(gòu)建實踐課程