網(wǎng)站首頁
醫(yī)師
藥師
護(hù)士
衛(wèi)生資格
高級(jí)職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學(xué)考研
醫(yī)學(xué)論文
醫(yī)學(xué)會(huì)議
網(wǎng)校
論壇
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
期刊首頁醫(yī)學(xué)論文經(jīng)濟(jì)管理高等教育計(jì)算機(jī)期刊中小學(xué)論文建筑論文體育期刊英語論文農(nóng)業(yè)論文
北京|天津|河北|山西|湖北|江蘇|安徽|山東|上海|浙江|江西|福建|湖南|寧夏|內(nèi)蒙古
河南|四川|重慶|貴州|云南|遼寧|吉林|廣東|廣西|海南|陜西|甘肅|新疆|青海|黑龍江|兵團(tuán)
您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 中小學(xué) > 雜志見刊 > 正文:新課程(中)在線投稿 新課程(中)發(fā)表電話
新課程(中)
新課程(中)

編輯出版：新課程(中)雜志編輯部
主辦：山西三晉報(bào)刊傳媒集團(tuán)有限責(zé)任公司
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1673-2162


《新課程(中)雜志》2015年02期目錄

  • 愛心,是最好的教育

  • 初中英語教學(xué)中的生本教育策略簡析

    陳苑芳

  • 班級(jí)綜合評(píng)價(jià)下的化學(xué)科小組合作學(xué)習(xí)實(shí)踐

    曾學(xué)高

  • 體育課程設(shè)置對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康狀況的影響因素分析與對(duì)策研究——以江蘇省常

    周平

  • 如何培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動(dòng)機(jī)

    施鈺君

  • 目標(biāo)教學(xué)的價(jià)值和作用

    李航珍

  • 淺析學(xué)生心理社團(tuán)在團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)中的應(yīng)用價(jià)值

    洪淑瑜

  • 初中語文合作教學(xué)的有效應(yīng)用

    王振蓮

  • “四步教學(xué)模式”中問題的設(shè)計(jì)原則

    薛曼瑩

  • 中學(xué)生行為異常表現(xiàn)分析——社會(huì)角色方面

    郭寶珍

  • 初中語文閱讀課堂的有效提問策略探究

    許曉鳴

  • 不容忽視的交互平臺(tái)——淺談?dòng)⒄Z作業(yè)評(píng)價(jià)

    張麗華

  • 中學(xué)英語“少教多學(xué)”模式中常見的問題

    張宏

  • 注重古詩文教學(xué),提高學(xué)生的寫作能力

    王海霞

  • “存疑—探究—感悟—?jiǎng)?chuàng)新”課題簡介

    林金盛

  • 淺談初中英語寫作教學(xué)的現(xiàn)狀和解決策略

    武麗梅

  • 初中生心理健康教育的實(shí)踐與探索

    孔冷花

  • 心理健康教育的實(shí)踐

    于蘭

  • 初中政治教學(xué)的德育功能探析

    曾胤

  • 如何在高中音樂課堂中對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的人文培養(yǎng)

    劉磊

  • 淺談如何在初中語文教學(xué)中滲透品德教育

    李曉容

  • 弱水三千,取何瓢飲——“新三學(xué)”成就《秋葉》的蛻變

     論文QQ81995535 李靜

  • 初中歷史課堂教學(xué)中三維目標(biāo)的落實(shí)

    王會(huì)萍

  • 普通高中《斐波拉契數(shù)列》選修課程的設(shè)計(jì)與開發(fā)

    李紅

  • 立足課本 以文教文——《我的叔叔于勒》教學(xué)有感

    雷銀肖

  • 初中思想品德課本土課程資源的開發(fā)利用

    陳彩霞

  • 《傲慢與偏見》中的思想藝術(shù)解讀

    王楠

  • 把握課標(biāo),提高能力——談初中生閱讀能力的培養(yǎng)

    程睦云

  • 淺談在數(shù)學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的合情推理能力

    池屏雁

  • 實(shí)踐敘事性理論指導(dǎo),提高學(xué)生的解讀能力

    葉玉函

  • 苗族班地理教學(xué)重難點(diǎn)確定及對(duì)策研究——以《中國地理——中國的氣溫》教

    柳世清

  • 中小學(xué)教科書中的性別傾向分析

    陳子涵

  • 初中地理課程要面向?qū)W生,面向生活

    劉喜杰

  • 信息技術(shù)專業(yè)課程改革的探討

    王丹

  • 淺析中學(xué)美術(shù)教育“專業(yè)化”輔導(dǎo)及作品分析

    劉建君

  • 立足課標(biāo),創(chuàng)建生活化的課堂——以一節(jié)思想品德優(yōu)質(zhì)課為例

    鄭俊彥

  • 巧妙選取音樂,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

    雍桂梅

  • 初中計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)方法整合及實(shí)踐分析

    歲月

  • 淺談?wù)Z文教師在教學(xué)中應(yīng)扮演的角色

    劉繼美

  • 中學(xué)歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自我效能感:為何與何為

    朱海劍

  • 淺談?dòng)⒄Z話劇表演對(duì)苗族班英語教學(xué)的促進(jìn)作用

    伍英

  • 提高高中語文文言文教學(xué)的途徑分析

    周蘭欽

  • 淺談地方史在歷史教學(xué)中的運(yùn)用

    楊曉玲

  • 淺析習(xí)題在生物教學(xué)中的運(yùn)用

    田麗娟

  • 學(xué)生合作學(xué)習(xí)成果展示初探

    孫學(xué)芳

  • 授漁:漁夫之樂——談作文批改與作文課的整合

    常春

  • 雙語字幕和英文字幕在高一英語聽力教學(xué)中的運(yùn)用效果研究

    蘇驊

  • 高中語文教學(xué)面臨的問題及對(duì)策

    陳謙

  • 談?wù)劤踔谢瘜W(xué)中“化學(xué)式書寫”的教法

    劉扣芬

  • 生物課堂教學(xué)中有效討論的研究

    陳經(jīng)鋒

  • 良好師生關(guān)系對(duì)于提高學(xué)生成績的影響

    劉宇虹

  • 初中英語課堂中情感激勵(lì)教學(xué)法的應(yīng)用解析

    段玉娥

  • 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的研究

    殷嘉強(qiáng)

  • 如何提升課堂復(fù)習(xí)的有效性

    王金水

  • 蕩閱讀之舟 滌寫作之愁——提高讀寫教學(xué)有效性的初探

    王海燕

  • 學(xué)生在體育課中造成運(yùn)動(dòng)損傷的原因及預(yù)防措施

    潘青海

  • 在物理教學(xué)中必須把學(xué)法指導(dǎo)當(dāng)做第一要素去抓

    任育紅

  • 對(duì)初中體育課準(zhǔn)備活動(dòng)有效性及針對(duì)性問題的探討

    蔣皎峰

  • 高中英語教學(xué)中怎樣發(fā)揮學(xué)生的主體作用初探

    彭婷

  • 牛津初中英語德育方法探究

    唐建偉

  • 初中物理課堂教學(xué)如何面向全體學(xué)生

    沈北平

  • 初中生物學(xué)科實(shí)施有效教學(xué)的方法研究

    胡貴榮

  • 實(shí)現(xiàn)音樂課堂有效教學(xué)的重要途徑

    姜建華

  • 高中地理課堂小組合作探究學(xué)習(xí)問題設(shè)計(jì)

    朱海兵

  • 試論新課改背景下初中歷史教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變

    楊小華

  • 如何引導(dǎo)學(xué)生自主探索數(shù)學(xué)問題

    魯平

  • 微課在初中信息技術(shù)課中的應(yīng)用新探

    王秀梅

  • 學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式用于高中語文的實(shí)踐探討

    李銘星

  • 淺談苗族文化在高中思想政治教學(xué)中的嘗試

    劉小飛

  • 開放式教學(xué)在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用

    樸爽

  • 關(guān)于差異教學(xué)在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用分析

    李金鳳

  • 新時(shí)期合作學(xué)習(xí)在高中語文教學(xué)中的運(yùn)用分析

    王西嬙

  • 初中語文閱讀創(chuàng)新教學(xué)

    江靜

  • 初中生物“活動(dòng)課”的教學(xué)方法與實(shí)施對(duì)策

    錢曉茵

  • 論高中英語教學(xué)中研究性學(xué)習(xí)的有效實(shí)施

    石文平

  • 新時(shí)期高中化學(xué)教學(xué)困境與教法創(chuàng)新研究

    李春楊

  • 初探洋思教育模式下“留白”對(duì)學(xué)生知識(shí)構(gòu)建的影響

    潘金華

  • 巧用錯(cuò)誤資源改革初中化學(xué)課堂教學(xué)

    夏振寧

  • 新課改下加強(qiáng)初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)及合作學(xué)習(xí)的思考

    楊潔

  • 合作學(xué)習(xí)在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用策略分析

    張景華

  • 主動(dòng)建構(gòu)——培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力

    張海濱

  • 適合時(shí)代發(fā)展的思想品德學(xué)科評(píng)價(jià)方式

    劉麗

  • 淺談微課在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用

    胡倩 董方玲

  • 初中物理教學(xué)課堂背景導(dǎo)入方式探討

    姜連波

  • 淺談學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)

    王芳

  • 新課堂 新模式——淺談初中思想品德課的創(chuàng)新與提升

    甘金福

  • 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究式教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)施

    張?jiān)?/span>

  • 初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)方式的探究

    孫麗萍

  • 淺談情感教學(xué)在英語教學(xué)中的滲透

    李慧萍

  • 情商教育在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用

    蔣麗杰

  • 初級(jí)中學(xué)足球教學(xué)中的游戲引導(dǎo)

    柴廣申

  • 把學(xué)生的耳朵叫醒——培養(yǎng)學(xué)生在高中歷史課堂中的傾聽能力

    傅麗明

  • 淺談閱讀理解在英語教學(xué)中的重要性及策略

    趙彩虹

  • 小班化教育背景下初中語文導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)

    鄒穎

  • 論新課改形勢下的農(nóng)村中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)——挖掘農(nóng)村中學(xué)優(yōu)勢,用校本課程

    樓志剛

  • 高中英語閱讀新課程教學(xué)實(shí)踐研究

    張軍莉 毛遇婷

  • 新課改視域下中學(xué)體育教學(xué)的有效實(shí)施

    何彬海

  • 高中數(shù)學(xué)平面解析幾何的學(xué)習(xí)障礙及解決策略

    黃素清

  • 管窺新時(shí)期高中議論文寫作問題及建議

    林艷麗

  • 如何教學(xué)“單元語文·口語交際·綜合性學(xué)習(xí)”

    施立翠

  • 物理實(shí)驗(yàn)室課程資源開發(fā)與利用的教學(xué)實(shí)踐

    周鑫湘

  • 初中作文審題技巧及訓(xùn)練方式

    李彩紅

  • 淺談多元評(píng)價(jià)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用

    郭慧

  • 中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生實(shí)驗(yàn)習(xí)慣的養(yǎng)成

    姜曉東

  • “數(shù)學(xué)閱讀”指導(dǎo)的實(shí)踐研究——以初中數(shù)學(xué)教學(xué)為例

    鄧江波

  • 淺談中學(xué)歷史課堂教學(xué)結(jié)束的優(yōu)化設(shè)計(jì)

    王春祥

  • 物理模型在中學(xué)教學(xué)中的探析

    王愛臣

  • 淺談高中作文教學(xué)中教師的引導(dǎo)方法

    李艷

  • 情境,讓數(shù)學(xué)課更精彩

    李艷艷

  • 淺析籃球運(yùn)動(dòng)在初中體育教學(xué)中的開展

    何莉

  • 淺談?dòng)⒄Z教學(xué)中的情感教育

    陳汝鳳

  • 高中作文少教多學(xué)

    劉清河

  • 現(xiàn)行初中化學(xué)課本中氫氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

    邵康

  • 縮小目標(biāo)斷層,搭建銜接階梯——淺談初高中文言文教學(xué)銜接

    張曉云

  • 善用形象思維教學(xué),提升美術(shù)特長生語文學(xué)習(xí)效果

    謝金勇

  • 淺議史料在高中歷史教學(xué)中的重要作用

    李先蓮

  • 把握課堂教學(xué)有效性的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)

    王超

  • 高中英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    阮正全

  • 打造高效課堂之我見

    宋春玲

  • 駕馭課堂,成就夢(mèng)想——論高中政治課堂構(gòu)建

    張琳

  • 創(chuàng)建有溫度的課堂

    牛麗明

  • 淺析高二物理有效性教學(xué)

    柏松

  • 如何打造初中生物高效課堂

    楊春雷

  • 提高初中語文閱讀教學(xué)的有效性

    陳莉月

  • 善于實(shí)驗(yàn)教學(xué),提升初中化學(xué)教學(xué)效率

    趙建英

  • 小組合作學(xué)習(xí)在高中英語課堂中的運(yùn)用

    尹宏偉

  • 初中歷史課堂教學(xué)有效性研究

    謝標(biāo)偉

  • 結(jié)合初中數(shù)學(xué)教學(xué)特點(diǎn) 改變學(xué)生學(xué)習(xí)方法

    尹玲玲 文香丹

  • 淺談高中地理新課程中高效課堂的構(gòu)建

    高飛虎

  • “能力導(dǎo)向”的課堂有效教學(xué)——提高課堂教學(xué)有效性策略研究

    郭細(xì)梅

  • 淺議生物課堂教學(xué)中評(píng)價(jià)語言的運(yùn)用策略

    張玉雙

  • 提升初中思想品德課教學(xué)有效性的幾點(diǎn)策略

    王華忠

  • 運(yùn)用提問策略提升地理課堂品位

    顧延衍

  • 運(yùn)用學(xué)習(xí)策略,促進(jìn)歷史課堂的有意義學(xué)習(xí)

    黃詠娜

  • 淺談初中物理課堂提問

    秦鵬

  • 順?biāo)浦?推出高效課堂

    黃國興

  • “三大球”失利后的沉思——淺談體育課如何滲透對(duì)學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)

    朱鳳花 王廣宏

  • 高中語文閱讀教學(xué)中的讀寫結(jié)合

    尹梅

  • 一堂快樂的跳繩素質(zhì)訓(xùn)練課——把快樂體育教學(xué)模式運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐的反思

    施南華

  • 新時(shí)期班主任的工作藝術(shù)之我見

    宋艷榮 杜召國

  • 忽如一夜春風(fēng)來——淺議數(shù)學(xué)教學(xué)中的頓悟

    歐驍勇

  • 合作探究學(xué)習(xí)方式在歷史教學(xué)中的運(yùn)用之我見

    陳曉鳳

  • 把耳朵叫醒——學(xué)習(xí)《音樂課程教學(xué)建議》有感

    雒蕙芳

  • 怎樣才能打造一節(jié)好課——市高中化學(xué)教學(xué)能手評(píng)選課聽后感

    高云燕

  • 構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的新作文教學(xué)模式

    姜克尚

  • 芻議多媒體在初中思想品德教學(xué)中的應(yīng)用

    夏健

  • 探討多媒體在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用

    王登玖

  • 淺談多媒體技術(shù)在語文教學(xué)中的應(yīng)用

    劉軍

  • 關(guān)于信息技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用的思考

    劉仲鵬

  • 初中美術(shù)教學(xué)中巧用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)

    李巖洋

  • 多媒體環(huán)境下的朗讀教學(xué)

    陳紅

  • 初中英語多媒體教學(xué)方式的創(chuàng)新

    陳冬萍

  • 信息技術(shù)環(huán)境下構(gòu)建地理高效課堂的思考與實(shí)踐

    沈培明

  • 初中生厭學(xué)現(xiàn)象的原因分析及矯正對(duì)策

    李蓉

  • 淺談中學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

    羅華

  • 體育鍛煉自我決定動(dòng)機(jī)的階段變化特征

    王友板 張惠珍

  • 高中信息技術(shù)學(xué)困生分析與提升策略

    吳敏玉

  • 高中生物課堂有效性教學(xué)的誤區(qū)

    唐曉冰

  • 高二起始的生物課程開設(shè)效果調(diào)查報(bào)告

    劉宗巨

  • 農(nóng)村初中生英語學(xué)習(xí)狀況及提趣對(duì)策研究

    張欣

  • 試論校本課程成為學(xué)校教育組成部分的途徑

    周霞

  • “師友互助”模式在初中班級(jí)自我管理中的運(yùn)用藝術(shù)淺談

    李小玲

  • 高中班主任如何有效地進(jìn)行學(xué)生心理健康指導(dǎo)

    左國勛

  • 論新課程對(duì)初中語文教師專業(yè)素養(yǎng)的新要求

    車洪剛

  • 學(xué)校應(yīng)對(duì)自媒體淺見

    王華

  • 新形勢下班主任進(jìn)行德育時(shí)需注意的細(xì)節(jié)

    楊立新

  • 還原詩歌的本質(zhì),追求詩性的教學(xué)

    聶國根

  • 一花一世界,一周一對(duì)話——例談以周記為中心的班會(huì)課設(shè)計(jì)

    張永雙

  • 淺談教師評(píng)價(jià)語言的妙用

    周曉玲

  • 發(fā)展農(nóng)村美術(shù)教育 傳承民間泥塑藝術(shù)

    張弘

  • 建構(gòu)主義理論與新課標(biāo)之下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)新理念

    楊新海

  • 把握青春,睿智自信——記54中初一(9)班學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)案例

    薛濤

  • 做學(xué)生滿意、家長放心的老師

    王義

  • 用愛去教育

    馮淑芳 馮文禮

  • 班主任應(yīng)是學(xué)生的“心理醫(yī)生”——當(dāng)好班主任的點(diǎn)滴體會(huì)

    尹詠

  • 運(yùn)用數(shù)學(xué)日記可以促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

    趙立俊

  • 語文高效課堂如何實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理

    閆立琴 芮文平

  • 農(nóng)村初中政治高效課堂教學(xué)中的一點(diǎn)反思

    張雪蘭 茍正源

  • 十二章》的誦讀輔導(dǎo)得到的啟示-新課程(中)" style="" href="../Article/XKCH201502179.htm">經(jīng)典誦讀須用心——由《<論語>十二章》的誦讀輔導(dǎo)得到的啟示

    付啟群

  • 多媒體教學(xué)對(duì)初中數(shù)學(xué)課堂的影響

    景國雄

  • 一節(jié)班會(huì)課的啟示

    馮燕

  • 淺談如何在初中政治教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育

    申淑榮

  • 中學(xué)化學(xué)教學(xué)中如何滲透思想政治和德育問題的研究

    史永存

  • 關(guān)于高中生物教學(xué)中滲透人文教育的探究

    賀宇 武燕花

  • 義務(wù)教育北師大版歷史教材“每課一得”的有效利用和意義

    何泉清

  • 準(zhǔn)確解讀教材 回歸教學(xué)原點(diǎn)——《我和祖父的園子》教學(xué)案例

    荀潔

  • 變“教教材”為“用教材教”

    馬榮

  • 培養(yǎng)有序思維,提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)——以蘇教版五年級(jí)上冊(cè)“解決問題的策略”為

    高秀平

  • 禮儀與教化——青銅器

    葉春燕

  • 必修2第三章第一節(jié)最簡單的有機(jī)化合物——甲烷

    林巍

  • 基于有效教學(xué)的初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課策略研究

    韓永霞

  • 美國南北戰(zhàn)爭,遠(yuǎn)比我們知道的要復(fù)雜

    毛鍵龍

  • 復(fù)習(xí)課也應(yīng)回歸課本

    昝光軍

  • 高三復(fù)習(xí)傳送帶問題總結(jié)

    張永成

  • 從康熙和彼得一世之比較看中俄發(fā)展

    呂紅衛(wèi)

  • 尋找學(xué)生的“興奮點(diǎn)”——高中音樂鑒賞模塊中民歌教學(xué)的研究

    劉揚(yáng)

  • 有關(guān)全等三角形復(fù)習(xí)課例題選取的思考

    陸蘭蘭

  • 淺析三角形全等的判定

    張華

  • 一花一葉一世界,一詞一句總關(guān)情——語文閱讀教學(xué)要從文本出發(fā)

    李雙

  • 美女蛇釋疑

    梁蔚晴

  • 《沁園春·雪》教學(xué)點(diǎn)滴體會(huì)

    李建勛

  • 追尋情趣盎然的語文課堂

    馬建花

  • 淺析課堂討論法的困境與應(yīng)對(duì)策略

    劉偉

  • 問題探究式教學(xué)在《荷塘月色》中的運(yùn)用初探

    陳銘

  • 高中生物學(xué)概念教學(xué)策略芻議——以“染色體變異”一節(jié)的課堂教學(xué)為例

    龔伯奇

  • 利用試卷講評(píng)提高復(fù)習(xí)的有效性

    郭明翔

  • 《禮記》中的道德思想內(nèi)涵

    范嬌

  • 任務(wù)型教學(xué)在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用

    宋嬋娟

  • 翻轉(zhuǎn)課堂在初中教學(xué)中的應(yīng)用

    郭皓

  • 巧用“快樂”元素,敲開英語之窗

    石愛華

  • 寓中國傳統(tǒng)文化于中學(xué)語文教學(xué)之中的策略探究

    張春霞

  • 讓小組合作學(xué)習(xí)在英語教學(xué)中完美呈現(xiàn)

    丁文海

  • 引導(dǎo)探索,啟迪智慧——談初中數(shù)學(xué)的啟發(fā)式教學(xué)

    劉萬兵

  • 思想政治課導(dǎo)學(xué)式教學(xué)模式初探

    張勝平

  • 建議有條件的中小學(xué)都要開辟學(xué)農(nóng)基地,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣

    賀凌云

  • 基于概念圖的中學(xué)數(shù)學(xué)問題解決類任務(wù)的設(shè)計(jì)研究

    王海英

  • 探究小組合作學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于初中美術(shù)教學(xué)的方法

    李祥

  • 啟發(fā)式教學(xué)在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用

    馬文明

  • 山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村——在閱讀課堂中探尋作文教學(xué)之路

    余燕

  • 探討差異教學(xué)在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用策略

    寧曉琳

  • 新課改下初中物理教學(xué)創(chuàng)新思路探析

    吳岳玲

  • 生活化教學(xué)方式在初中語文課堂教學(xué)中的運(yùn)用

    鄭淑艷

  • 初中學(xué)生數(shù)學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    楊平珍

  • 幽默是數(shù)學(xué)課的調(diào)味劑

    馬英

  • 小組學(xué)習(xí)模式在歷史與社會(huì)學(xué)科中的應(yīng)用

    張潮

  • 初中英語合作學(xué)習(xí)模式分析及優(yōu)化策略

    任樹新

  • 課堂心理調(diào)控初探

    秦薇

  • 數(shù)學(xué)建模思想在高中數(shù)學(xué)中的運(yùn)用探析

    辛國力

  • 淺談?wù)n改中的小組學(xué)習(xí)

    王大榮

  • 翻轉(zhuǎn)課堂在高中信息技術(shù)教學(xué)中的實(shí)踐研究

    許旭

  • 談“先上后學(xué)”教學(xué)模式在中學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用

    向聲棟

  • 分層教學(xué)法在職高數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用探討

    楊穎嬌

  • 合作探究式教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐研究

    張鵬玖

  • 小組學(xué)習(xí)模式下的初中數(shù)學(xué)課堂的構(gòu)建

    王靜

  • 用“五步三查”教學(xué)模式打造英語高效課堂

    孔園園

  • 初中英語互動(dòng)式教學(xué)策略探究

    張莉

  • 如何提高初三學(xué)生的語文閱讀能力

    楊丹其

  • 演示實(shí)驗(yàn)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用淺析

    于菲菲

  • 如何最大限度地發(fā)揮物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)價(jià)值

    童艷

  • 歷史細(xì)節(jié)教學(xué)讓課堂精彩無限

    金友仁

  • 現(xiàn)代詩“探究—發(fā)現(xiàn)”式教學(xué)初探

    王大國

  • 如何在初中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí)能力

    張振君

  • 淺談新時(shí)期初中數(shù)學(xué)教學(xué)效率的提高

    吳桂俠

  • 淺析如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量

    趙玲燕

  • 創(chuàng)新教學(xué)模式,提高教學(xué)質(zhì)量——初中地理課程教學(xué)實(shí)踐探索

    李玉娟

  • 探究初中階段語文優(yōu)質(zhì)課堂的構(gòu)建方法

    肖樹彬

  • 試論如何利用文化背景知識(shí)提高學(xué)生的閱讀能力

    張國瑞

  • 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效交流的主要策略

    楊偉華

  • 新課改下教師如何提高地理課堂教學(xué)有效性——以“3.1農(nóng)業(yè)區(qū)位的選擇”

    張勛

  • 構(gòu)建初中語文高效課堂策略淺析

    馬克昌

  • 新課程背景下如何開展有效語文教學(xué)

    田東紅

  • 自信課堂與課堂高效

    陳江平

  • 淺談如何構(gòu)建高效生態(tài)課堂

    汪丹 金國英

  • 論提高職業(yè)高中英語教學(xué)質(zhì)量的具體措施

    高建章

  • 優(yōu)化課堂教學(xué)策略,構(gòu)建英語高效課堂

    謝瓊萍

  • 淺談如何利用學(xué)生的前概念構(gòu)建科學(xué)概念

    任萬學(xué) 王亞莉

  • 淺談提高數(shù)學(xué)課堂效率

    孫景江

  • 探究性初中數(shù)學(xué)課堂的有效構(gòu)建

    周明詩

  • 淺談初中音樂教學(xué)中有效的課堂教學(xué)

    蔣立平

  • 優(yōu)化教學(xué)策略,提高英語教學(xué)有效性

    戴華

  • 探究新課改下如何提高初中音樂教學(xué)水平的有效性

    戚志宏

  • 教學(xué)五部曲之實(shí)效性分析

    陳靜

  • 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,打造高效課堂

    李文靜

  • 初中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)

    余大明

  • 初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)探究

    白貴義

  • 口訣與圖表讓血液循環(huán)“暢通無阻”

    劉靜

  • 銅與濃硝酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)

    李風(fēng)云

  • 建立思維模型,培養(yǎng)學(xué)生在電化學(xué)高考備考中的化學(xué)核心素養(yǎng)

    楊曉珍

  • 高中語文試卷講評(píng)課的實(shí)踐與反思

    金羅蘭

  • 例析初中物理課程中科學(xué)素養(yǎng)教育的資源

    劉仲選

  • 移動(dòng)重疊構(gòu)造全等——已知線段相等的一種輔助線添法探究

    來林芳

  • 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的復(fù)習(xí)指導(dǎo)

    李春英

  • 初中英語課堂導(dǎo)入微技能的探索與實(shí)踐

    安國銀

  • 初中語文課堂教學(xué)資源的開發(fā)與運(yùn)用

    徐柏光

  • 芻議初中物理教學(xué)中學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)

    盧雅楠

  • 談高中地理教學(xué)中學(xué)生地理思維能力的培養(yǎng)

    劉玉霞

  • 怎樣上好初中物理實(shí)驗(yàn)課

    貢保才讓

  • 化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 原電池

    羅慶才

  • 初中物理教學(xué)中生活化教學(xué)實(shí)踐探析

    蘇桂梅

  • 加強(qiáng)對(duì)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重視

    王生平

  • 巧寫化學(xué)式

    郝玉香

  • 新課標(biāo)理念下初中英語閱讀課整體教學(xué)的實(shí)踐與探索

    解瑋

  • 歷史教師如何輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行高考復(fù)習(xí)

    雷瑋

  • 強(qiáng)化初中語文口語教學(xué)的途徑和方法

    申玉香

  • 學(xué)生學(xué)習(xí)物理積極性的誘思探求

    敏文正

  • 淺析初中語文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法

    閆遠(yuǎn)輝

  • 如何在初中化學(xué)教學(xué)中融入創(chuàng)新教學(xué)

    張婷

  • 讓學(xué)生“愛上”化學(xué)課

    胡月麗

  • 論初中美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生審美能力

    白楊

  • 論初中英語教學(xué)中聽力訓(xùn)練的有效途徑

    段志強(qiáng)

  • 如何打造初中語文活力課堂

    魏梅蓮

  • 如何在作文教學(xué)中提升學(xué)生的創(chuàng)作能力

    李晨光

  • 高中數(shù)學(xué)課堂中提高學(xué)生主體參與的教學(xué)

    白翠芳

  • 淺談職業(yè)高中英語教學(xué)現(xiàn)狀及其對(duì)策

    曹華

  • 淺談?dòng)洈⑽恼碌淖魑闹v評(píng)方法

    李國發(fā)

  • 中考數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)攻略

    吳慶華

  • 關(guān)于職業(yè)高中語文情境教學(xué)探究

    李金珠

  • 小議培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力

    任百成

  • 創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)趣味情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

    張興濤

  • 初中物理教學(xué)之我見

    王昌宏

  • 談案例教學(xué)法在思想品德課中的應(yīng)用

    李增軍

  • 心理健康教育在高中生物教學(xué)中的滲透分析

    楊勇

  • 淺談學(xué)法指導(dǎo)

    常五旦

  • 淺談新課改下高中物理教學(xué)

    張喜紅

  • 如何利用課堂提高英語口語

    李愛華

  • 素質(zhì)教育下如何發(fā)揮初中體育學(xué)科的價(jià)值

    陳明忠

  • 如何在歷史與社會(huì)學(xué)科中培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)

    張潮

  • 如何讓死氣沉沉的課堂教學(xué)活起來

    楊芙清

  • 對(duì)提高初中歷史教學(xué)成效的探索與體會(huì)

    劉振芳

  • 如何上好九年級(jí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課

    張成佺

  • 選修課古詩文教學(xué)的方法和策略初探

    宋福春 閆旭

  • 淺談如何提高初中政治教學(xué)質(zhì)量

    李光玉

  • 淺談新課改下初中思想品德的教學(xué)構(gòu)建

    蒙嘉軍

  • 如何提高初中思想品德課堂效率

    趙以東

  • 如何使初中歷史教學(xué)與社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題緊密結(jié)合

    徐世挺

  • 如何讓語文閱讀成為學(xué)生的“樂園”

    覃宏

  • 淺議如何提高中學(xué)生的閱讀能力

    王淑華

  • 如何構(gòu)建開放而有活力的初中英語課堂

    馬天禧

  • 基于初中英語教學(xué)有效性的思考

    石玲

  • 高中歷史課程“高效課堂”的構(gòu)建認(rèn)識(shí)

    馬志云

  • 初中語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生表達(dá)能力培養(yǎng)

    于清華

  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的幾點(diǎn)思索

    張成

  • 當(dāng)前高中歷史新課程實(shí)施中的問題思考

    許秀平

  • 對(duì)當(dāng)前初中語文教學(xué)現(xiàn)狀的幾點(diǎn)探究與思考

    李娟

  • 如何提高“高效課堂”下化學(xué)課學(xué)生的語言表達(dá)能力

    段明旭

  • 構(gòu)建高效高中物理課堂的體會(huì)

    王嶸業(yè)

  • 中學(xué)語文作業(yè)有效性分析的問題與對(duì)策

    李永品

  • 寫字教學(xué)亟待加強(qiáng)

    王順德

  • 提高農(nóng)村英語教學(xué)效率的幾點(diǎn)思考

    鄧顯君

  • 農(nóng)村初中生英語口語中存在問題及改進(jìn)措施初探

    顏小琴

  • 激勵(lì)評(píng)價(jià)案例與反思

    李秀萍

  • 新課標(biāo)下農(nóng)村體育教學(xué)現(xiàn)狀及應(yīng)變

    趙斌

  • 初中歷史課堂教學(xué)低效化現(xiàn)象及對(duì)策研究

    巨慶文

  • 關(guān)于提高初中學(xué)生語文閱讀能力的探析

    薛安梅

  • 高中語文教學(xué)之出路

    李兆中

  • 中學(xué)語文教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的現(xiàn)狀與應(yīng)對(duì)策略

    趙云

  • 初中語文多媒體輔助教學(xué)

    楊金平

  • 如何利用多媒體輔助初中思想品德的教學(xué)

    王維仁

  • 有效利用多媒體技術(shù)促進(jìn)高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)

    曹進(jìn)文

  • 淺談視頻課件在音樂課上的使用

    劉玉明

  • 如何運(yùn)用多媒體技術(shù)優(yōu)化初中政治課堂

    楊國平

  • 多媒體教學(xué)在初中英語課堂中的應(yīng)用研究

    陳新華

  • 網(wǎng)絡(luò)資源在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究

    趙云飛

  • 信息技術(shù)支持下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究

    王年喜

  • 淺談初中數(shù)學(xué)課堂中例題教學(xué)的有效性

    李明祥

  • 信息技術(shù)在初中語文教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用研究

    王新東

  • 新課標(biāo)下初中音樂教學(xué)模式

    李衛(wèi)超

  • 新媒體、新技術(shù)課堂教學(xué)給英語教學(xué)帶來的影響

    蘭天揚(yáng)

  • 多媒體條件下培養(yǎng)學(xué)生英語閱讀策略的必要性

    王紀(jì)月

  • 初中歷史教學(xué)中多媒體的手段及應(yīng)用分析

    張金平

  • 初中英語教學(xué)存在的問題及應(yīng)對(duì)策略研究

    羅彩玲

  • 農(nóng)民工父母寒假里如何與留守子女進(jìn)行溝通和教育

    白俊庭

  • 學(xué)校該如何教育農(nóng)村留守兒童

    柳彩紅

  • 論生活體驗(yàn)與地理學(xué)習(xí)

    柏俊

  • 對(duì)于農(nóng)村初中英語學(xué)困生,英語教師該怎么辦

    田培珍

  • 落后農(nóng)村地區(qū)初級(jí)中學(xué)班主任控輟保學(xué)工作之我見

    王運(yùn)祥

  • 教育轉(zhuǎn)化問題學(xué)生的幾點(diǎn)體會(huì)

    衣月光 王振坤

  • 班級(jí)文化要滲透到學(xué)生心里

    安小明

  • 學(xué)為人師,行為示范——把師德滲透到日常教學(xué)中

    王娜

  • 中學(xué)數(shù)學(xué)教師的數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)信念對(duì)教學(xué)行為的影響分析

    白天壽

  • 校園文化生活對(duì)青少年學(xué)生健康成長的影響

    魏穎文

  • 現(xiàn)代教育技術(shù)在少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展現(xiàn)狀和對(duì)策研究——以內(nèi)蒙古通遼市科爾

    陶東明

  • 讓每一個(gè)生命綻放精彩

    陳德才

  • 量化式班級(jí)管理成就每一個(gè)孩子

    張錦

  • 淺談《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》視域下英語教師角色定位

    劉耀東

  • 談我的班主任工作

    張子愛

  • 平等合作 誘思探究——構(gòu)建和諧的教學(xué)關(guān)系

    范鴻龍

  • 走進(jìn)新課程,教師應(yīng)該做到四要

    魏大慶

  • 班主任工作的“糊涂”藝術(shù)

    李唐鄭

  • 淺談農(nóng)村寄宿制學(xué)校校園文化建設(shè)

    張利軍

  • 做學(xué)生的貼心人——班主任工作感想

    張銳

  • “嚴(yán)收”成其美,“善放”成其高——新課改中班級(jí)高效管理之藝術(shù)

    陳遠(yuǎn)燕

  • Blog在初中教學(xué)中的應(yīng)用

    郭皓

  • 用“四心”和“四不”創(chuàng)建和諧班集體

    張英

  • 抓好學(xué)校后勤管理與人的素質(zhì)教育

    張學(xué)富

  • 淺談生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中觀察能力的培養(yǎng)

    嚴(yán)家四

  • 中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)焦慮分析與對(duì)策探索

    劉克南

  • 淺談高中語文教學(xué)中文學(xué)作品的鑒賞能力

    郭偉普

  • 每次挫折都是進(jìn)步的階梯

    劉燕

  • 淺析在體育合作教學(xué)中如何疏導(dǎo)學(xué)生負(fù)面情緒

    張勇

  • 初中語文教學(xué)與價(jià)值觀培養(yǎng)淺談

    鄭文慧

  • 知行合一——思想品德課教師追求的目標(biāo)

    王維利

  • 試論寫作目的驅(qū)動(dòng)內(nèi)容的生成——記敘文寫作教學(xué)探索

    吳勇

  • 課堂上迸濺起的火花

    趙海靜

  • 淺談中學(xué)生學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用與學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

    金煜
關(guān)于我們 - 聯(lián)系我們 -版權(quán)申明 -誠聘英才 - 網(wǎng)站地圖 - 醫(yī)學(xué)論壇 - 醫(yī)學(xué)博客 - 網(wǎng)絡(luò)課程 - 幫助
醫(yī)學(xué)全在線 版權(quán)所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號(hào)
百度大聯(lián)盟認(rèn)證綠色會(huì)員可信網(wǎng)站 中網(wǎng)驗(yàn)證