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科學(xué)大眾(科學(xué)教育)
科學(xué)大眾(科學(xué)教育)

編輯出版：科學(xué)大眾(科學(xué)教育)雜志編輯部
主辦：江蘇省科協(xié)
出版周期：月刊出版地：江蘇省南京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1006-3315


《科學(xué)大眾(科學(xué)教育)雜志》2010年04期目錄

  • 《科學(xué)大眾》征稿簡(jiǎn)則及投稿要求

  • 語(yǔ)感之我見(jiàn)——淺談中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的語(yǔ)感與語(yǔ)文學(xué)習(xí)

    田錦萍;

  • 讓實(shí)踐應(yīng)用在課上成為習(xí)慣

    陳秀華;

  • 自學(xué)質(zhì)疑和交流展示的策略探析

    李雨軍;

  • 初中科學(xué)實(shí)施開(kāi)放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐研究

    鮑明娟;

  • 淺談高中英語(yǔ)閱讀的策略和技巧

    宋燕;

  • 在體育教學(xué)中實(shí)施生命教育的實(shí)踐策略

    何宜贊;

  • 發(fā)揮主體作用 提高課堂效率

    許贊平;

  • 二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制法的實(shí)驗(yàn)探究

    俞麗娟;

  • 新課標(biāo)下中學(xué)生化學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)方式的培養(yǎng)

    馬海燕;

  • 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施初探

    何仁兵;

  • 淺談初中數(shù)學(xué)課堂中的拓展訓(xùn)練

    趙亞軍;

  • 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維

    楊蕾;

  • 關(guān)于數(shù)學(xué)創(chuàng)新教育的幾點(diǎn)看法

    黃萍;

  • “情緒調(diào)節(jié)教學(xué)法”在體育教學(xué)中的實(shí)施策略

    劉光軍;

  • 尋找契機(jī) 突破全篇——文本閱讀教學(xué)紀(jì)實(shí)

    胡可紅;

  • 淺談高考聲樂(lè)教學(xué)中學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)

    孫業(yè)梅;

  • 淺談農(nóng)村中學(xué)如何克服器材限制實(shí)施體育新課標(biāo)

    戴守慧;

  • 淺談德育教育在體育教學(xué)中的滲透

    譚從亮;

  • 流淌在英語(yǔ)課堂中的對(duì)話教學(xué)

    陸玲妹;

  • 轉(zhuǎn)變視角 推陳出新——關(guān)于初中語(yǔ)文簡(jiǎn)短課文的教法思考

    姜超;

  • 高三后進(jìn)生如何提高英語(yǔ)成績(jī)

    景廉;

  • 淺談如何在教學(xué)中更好地實(shí)施合作學(xué)習(xí)

    李穎;

  • “有聲有色”展示體育的美

    馬琍;

  • 互動(dòng)協(xié)作展風(fēng)采——對(duì)合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式的一點(diǎn)嘗試

    孫瑜;

  • 體育選修課對(duì)學(xué)校體育教學(xué)的作用

    許贊平;

  • 如何上好一節(jié)語(yǔ)文課之我見(jiàn)

    徐秀全;

  • 中學(xué)化學(xué)教學(xué)實(shí)踐中的一些想法

    展翠娟;

  • 淺談初中英語(yǔ)課堂中的合作學(xué)習(xí)

    王雪芳;

  • 巧用實(shí)驗(yàn) 導(dǎo)入新課

    王茂法;

  • 淺談小學(xué)品德課堂提問(wèn)中的問(wèn)題及矯治

    陳臨秋;

  • 在體育與健康教學(xué)中重視激發(fā)學(xué)生的情感

    吳少鋒;

  • “跑”在鄉(xiāng)間的小路上——九年級(jí)“耐久跑”之教學(xué)

    張苗成;

  • 初三總復(fù)習(xí)中例題的選用

    王世鑾;

  • 初中數(shù)學(xué)課堂最優(yōu)化教學(xué)初探

    田芬;

  • 走進(jìn)古典詩(shī)詞 尋找美的蹤跡——淺談初中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)的美育原則

    周大華;

  • 淺析體育教學(xué)中的新思路新意識(shí)

    馬鵬飛;

  • 于評(píng)價(jià)處添柴 促課堂之水沸騰——關(guān)注課堂評(píng)價(jià),成就有效品德課堂

    陳臨秋;

  • 新課程改革下的信息技術(shù)要求

    陳友;

  • 建構(gòu)主義理論指導(dǎo)下初中數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)芻議

    江潔;

  • 試論中學(xué)歷史研究性學(xué)習(xí)的意義與實(shí)施

    翟金路;

  • 新課標(biāo) 新角色 新變化——新課標(biāo)下科學(xué)實(shí)驗(yàn)教師角色轉(zhuǎn)換的實(shí)踐與思

    鮑明娟;

  • 小組合作學(xué)習(xí)高效生成初探

    晁成忠;

  • 中學(xué)物理模型教學(xué)研究初探

    殷偉峰;

  • 金昌市中學(xué)生參與三對(duì)三籃球賽現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究

    王懷虎;

  • 規(guī)范實(shí)驗(yàn)管理 服務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)

    夏國(guó)方;

  • 游戲和體育運(yùn)動(dòng)對(duì)建立中小學(xué)生自信心和自尊心的作用

    張義飛;劉杰;趙喆;溫路廣;

  • 寫作議論文如何進(jìn)行事例分析

    黃文鋒;

  • 從數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)看數(shù)學(xué)課堂教學(xué)

    孫桂清;

  • 多媒體課件的教學(xué)不能代替物理實(shí)驗(yàn)

    張公連;

  • 關(guān)于高中信息技術(shù)教育的幾點(diǎn)問(wèn)題

    蔣鴻峰;

  • 德育要選擇人性化的內(nèi)容

    孫榮華;

  • 課前導(dǎo)學(xué)重在“導(dǎo)”字——淺談數(shù)學(xué)課前導(dǎo)學(xué)的設(shè)計(jì)

    張萍;

  • 淺談耐久跑的教學(xué)策略

    楊春霞;

  • 流淌“人性”語(yǔ)言 激發(fā)學(xué)生潛能——再談口頭評(píng)價(jià)在體育教學(xué)中的運(yùn)用

    葉曉霞;

  • 從中學(xué)物理教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)看物理師范教育的改革

    馬曉旭;

  • 放飛心靈 收獲美文

    朱文建;

  • 回歸生活 回歸真情 回歸自我——高考作文出彩的三元色

    劉珦昱;

  • 淺談嘗試教學(xué)法在中學(xué)體育與健康課中的運(yùn)用

    郭小川;

  • 有效數(shù)學(xué)課的探究理念

    朱麗梅;

  • 新課程改革理念下學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)

    鄭強(qiáng);

  • 質(zhì)疑—?jiǎng)?chuàng)新思維的起點(diǎn)

    黃英;

  • 問(wèn)課哪得新境界 惟有課堂“活”起來(lái)——淺談激活語(yǔ)文課堂的有效方法

    成東平;

  • 淺談體育課堂教學(xué)缺陷及對(duì)策

    沈關(guān)林;

  • 放大“榜樣現(xiàn)象” 催發(fā)學(xué)校精神

    謝英;

  • 德育的靈魂在于教人求真

    胡靜;

  • 教育敘事:一個(gè)農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教師成長(zhǎng)的行知行(八) 村小的“萬(wàn)金油”

    徐曉 論文QQ81995535 思;

  • 數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的培養(yǎng)

    湯燕英;

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要重視提高學(xué)生自主探索能力

    朱大強(qiáng);

  • 淺析童話作文教學(xué)中“童心”的開(kāi)啟方法

    張穎;

  • 倡導(dǎo)平等參與 發(fā)展“正相互作用”

    李正軍;

  • 淺談農(nóng)村小學(xué)開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)建設(shè)的實(shí)踐與思考

    陳晨;

  • 試論學(xué)校特色的設(shè)計(jì)與實(shí)施

    林兆星;

  • 利用多媒體對(duì)數(shù)學(xué)課堂進(jìn)行優(yōu)化

    李如春;

  • 怎樣上好低年級(jí)科技活動(dòng)課

    徐紅艷;

  • 發(fā)揮少年警校育人功能 構(gòu)建學(xué)校特色文化

    陳建紅;

  • 老師,你的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)有用了嗎?——由物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的困惑引發(fā)的思考

    湯海燕;

  • 巧用文本插圖 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力

    蘭愛(ài)芹;

  • 校外計(jì)算機(jī)教育的實(shí)踐和探索

    陳灝力;

  • 用愛(ài)滋潤(rùn)科學(xué)課堂

    禹良松;沈黨生;

  • 讓校本教研為教師的專業(yè)發(fā)展助跑——芻議我校校本教研的模式和成效

    李海斌;

  • 農(nóng)村學(xué)校作文教學(xué)淺見(jiàn)

    陸賽香;

  • 提高數(shù)學(xué)閱讀素養(yǎng) 發(fā)展學(xué)生思維能力

    董維陽(yáng);

  • 在“體驗(yàn)”中激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

    吳宏亮;

  • 關(guān)注生命 走向智慧——小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)個(gè)性化設(shè)計(jì)例談

    徐薛琴;

  • 培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力 提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量

    蔡建芳;

  • 課堂因意外激起智慧之花

    王葉琴;

  • 談電子白板在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)

    秦素萍;

  • 談?wù)劽佬g(shù)教學(xué)中創(chuàng)造力的培養(yǎng)

    孫正陽(yáng);

  • 如何在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中開(kāi)展快樂(lè)英語(yǔ)教學(xué)

    嚴(yán)雙麗;

  • 淺談少先隊(duì)活動(dòng)的組織

    李海斌;

  • 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂實(shí)施有效性教學(xué)

    趙鳳;

  • 實(shí)現(xiàn)理想課堂的因素——讀《建設(shè)理想課堂》有感

    朱海平;

  • 機(jī)智篩選教學(xué)資源讓課堂更精彩

    潘寧;

  • 發(fā)掘生活中的數(shù)學(xué)從教材開(kāi)始

    黃金寶;

  • 閱讀教學(xué)中教師作用的缺失

    王靜;

  • 玉蘭幽香 飄進(jìn)課堂——蘇教版語(yǔ)文十二冊(cè)《廣玉蘭》教學(xué)設(shè)計(jì)與意圖

    高麗娟;姜勇;

  • 營(yíng)造寬松的教育環(huán)境 培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神——讀陶行知六個(gè)“解放”教育

    沈鳳;

  • 從兒童品德教育看任性

    平燕玉;

  • 提高我園蒙臺(tái)梭利教師整體素質(zhì)的實(shí)踐與思考

    趙玉美;

  • 小班幼兒閱讀指導(dǎo)初探

    沈亞琴;

  • 糾正幼兒任性行為的策略初探

    沈以信;

  • 德育教學(xué)案例:有一種批評(píng)是甜的

    胡旭峰;

  • 談在教學(xué)實(shí)踐中對(duì)幼師生體育教學(xué)技巧的培養(yǎng)

    查輔法;

  • 怎樣才能稱得上一個(gè)合格的教師

    顧安平;

  • 《電工基礎(chǔ)》項(xiàng)目課程開(kāi)發(fā)的實(shí)踐與研究

    戴小華;

  • 中職 汽車專業(yè)教學(xué)改革

    劉志強(qiáng);

  • 以職業(yè)道德教育為重要抓手促進(jìn)中職生良好人格養(yǎng)成

    楊海燕;

  • 巧引點(diǎn)撥·分層導(dǎo)學(xué)·點(diǎn)石成金——“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”在《電子商務(wù)概論》教學(xué)中

    殷燕;

  • 淺談中等職業(yè)學(xué)校美術(shù)教育專業(yè)的書(shū)法教學(xué)

    呂敬哲;

  • 淺談對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的認(rèn)識(shí)

    薛靈芳;

  • 上好中學(xué)體育公開(kāi)課之淺談

    李明學(xué);

  • 基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)模式探討

    趙文秀;

  • 數(shù)控加工技術(shù)項(xiàng)目化教學(xué)模式初探

    劉紅偉;

  • 商業(yè)銀行學(xué)課堂教學(xué)研究

    楊華;

  • 建筑結(jié)構(gòu)與美學(xué)

    陳蛟;趙詩(shī)佳;

  • 對(duì)高等學(xué)校學(xué)生實(shí)施創(chuàng)新教育的思考

    蔣洪甫;彭艷;李曉霄;

  • 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)做好高校教學(xué)秘書(shū)工作

    姚美娟;

  • 女校大學(xué)生與普通高校女大學(xué)生主觀幸福感對(duì)比研究

    寇晶;

  • 創(chuàng)新高職院校英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)探討

    劉芳偉;

  • 高等數(shù)學(xué)在經(jīng)濟(jì)分析中的應(yīng)用舉例

    曹燕;

  • 跨越門票的鴻溝——論科技館發(fā)展趨勢(shì)

    李曉潔;丁曉蕾;

  • 淺談音樂(lè)表演在音樂(lè)實(shí)踐中的重要作用

    張立穎;韓潔;

  • 基于工作過(guò)程的面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)探究

    丁春芳;

  • 關(guān)于長(zhǎng)期靜力性負(fù)荷導(dǎo)致骨骼肌損傷機(jī)理的研究

    李剛;張建彬;郝玉嬌;郝哲;畢業(yè);蘇新榮;

  • 高�？萍汲晒D(zhuǎn)化問(wèn)題的模式探討

    成玉飛;

  • 論陶行知“健康第一”的學(xué)校體育思想的現(xiàn)實(shí)意義

    杜珊珊;

  • 檔案管理中電子文件的前端控制理論

    任桂淑;趙志天;

  • 圖書(shū)館流通服務(wù)工作中的矛盾與對(duì)策研究

    王慧;王大永;

  • 讓“綠葉”獲得陽(yáng)光的照耀和溫暖

    周存芳;

  • 將兵與將將

    沈玲;

  • 淺談中小學(xué)校長(zhǎng)專業(yè)化的實(shí)施

    王彭宇;鞏達(dá);翟?shī)檴?張?chǎng)?張會(huì)武;

  • 邢臺(tái)市高校教師體質(zhì)現(xiàn)狀的調(diào)查分析

    王志麗;

  • 基層民警體育鍛煉意識(shí)的培養(yǎng)

    陸衛(wèi)良;

  • 事業(yè)單位固定資產(chǎn)核算問(wèn)題研究

    胡鐵花;

  • 淺談園林綠地中的道路規(guī)劃

    李莉娜;

  • 水月寺辦事處信訪工作的調(diào)查與思考

    劉俊娥;張宏鳳;高桂營(yíng);

  • 現(xiàn)代土地信息測(cè)量技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用

    王娜;崔磊;

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