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教育科學
教育科學

編輯出版：教育科學雜志編輯部
主辦：遼寧師范大學
出版周期：雙月刊出版地：遼寧省大連市
語種：中文　　ISSN：1002-8064


《教育科學雜志》2005年02期目錄

  • 實踐能力:含義、結(jié)構(gòu)及培養(yǎng)對策

    劉 論文QQ81995535 磊,傅維利

  • 對新時期我國培養(yǎng)中小學生實踐能力問題的回顧

    李宏新

  • 我國教育發(fā)展差異的實證研究

    涂冬波,戴海琦,鄧遠平

  • 試析共生與教育關(guān)系研究的得與失

    李燕

  • 教育規(guī)模及教育機會公平對收入分配的影響

    郭叢斌,侯華偉

  • 西方國家的擇校制度及其對教育公平的影響

    劉寶存,楊秀治

  • 論道德智慧的四重形態(tài)

    吳安春

  • 中國臺灣中小學課程世紀變革探析

    馮增俊

  • 簡述校本培訓的途徑和方法

    金麗紅

  • 從“中心”到“對話”:現(xiàn)代西方師生觀的新發(fā)展

    李國慶

  • 督政與督學相結(jié)合——中國教育督導制度的顯著特色

    楊穎秀,郭蓮榮

  • 基于基本辦學標準的普通高等教育生均成本測算

    陳伯春,汪賢裕,劉莉

  • 變革中的導師制度及其個體命運

    張東嬌

  • 論研究生的全面發(fā)展

    戴繼天

  • 淺談研究生非學歷教育

    李庚

  • 人格心理學研究的基本范式和基本取向

    張麗華

  • 我國心理學研究的誤區(qū)及發(fā)展對策

    孫遠剛

  • 美國心理健康教育干預(yù)模式

    肖旻嬋

  • 開創(chuàng)我國實驗兒童心理學研究的里程碑——《實驗兒童心理學》

    楊麗珠

  • 追問大學的意義——評劉寶存博士的新作《大學理念的傳統(tǒng)與變革》

    馬健生

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