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教育理論與實(shí)踐

編輯出版：教育理論與實(shí)踐雜志編輯部
主辦：山西省教育科學(xué)研究所;山西省教育學(xué)會(huì)
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-633X

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聚焦課堂教學(xué) 推進(jìn)區(qū)域均衡發(fā)展——在山西省縣域整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革
馬玉璽;
區(qū)域推進(jìn)課程改革整體提升教育質(zhì)量探索縣域教育均衡內(nèi)涵發(fā)展之路
高考加分政策的基本問(wèn)題與修訂思路
趙新亮;周娟;
淡化獎(jiǎng)勵(lì)、突出補(bǔ)償是高考加分政策的必然要求
傅添;李婷婷;
資本侵蝕下高考加分政策的異化與回歸
程家福;李瑛;董美英;王濤;
高中語(yǔ)文選修課程中基礎(chǔ)性與發(fā)展性的矛盾及解決策略
桑志軍;
基于常態(tài)實(shí)施的普通高中校本課程實(shí)踐模式
高翔;
回歸自然:綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的樸素思路
萬(wàn)偉;
新課標(biāo)下語(yǔ)文課程資源的開(kāi)發(fā)和利用
張?zhí)N瑜;
FOSS評(píng)價(jià)的目的、內(nèi)容及實(shí)施
陳莉;丁邦平;
關(guān)于數(shù)字化校園建設(shè)的思考
高穎;
讓學(xué)生會(huì)思維、會(huì)學(xué)習(xí)——晉城一中學(xué)案教學(xué)的目標(biāo)追求
陳鐵補(bǔ);
美國(guó)“高質(zhì)量教師”專(zhuān)業(yè)發(fā)展的要求及啟示
陳志敏;
通識(shí)教育理念下小學(xué)音樂(lè)教師的培養(yǎng)
王新力;
農(nóng)村民辦小學(xué)教師激勵(lì)策略的個(gè)案研究——以周口市A小學(xué)為例
杜月秀;戴健林;
高中生物理學(xué)習(xí)方法的個(gè)案研究
陳運(yùn)保;劉碩;李賢;江曉茹;
難忘課堂:內(nèi)涵、特征與建構(gòu)
姚天勇;陸軍;
“學(xué)做導(dǎo)合一”高效課堂教學(xué)策略
文學(xué)榮;
走出復(fù)制式閱讀教學(xué)的窠臼
余國(guó)良;
數(shù)學(xué)教學(xué)解題指導(dǎo)策略
王生;
中學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)困難的元認(rèn)知因素及教學(xué)策略
朱玲;王后雄;
思想政治課教學(xué):求真、向善、唯美
俞敏;
激發(fā)初中生地理學(xué)習(xí)興趣的思考
衛(wèi)全福論文QQ81995535 ;
本刊聲明
小學(xué)英語(yǔ)復(fù)習(xí)課的教學(xué)策略
于梅;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

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區(qū)域推進(jìn)課程改革 整體提升教育質(zhì)量 探索縣域教育均衡內(nèi)涵發(fā)展之路

高考加分政策的基本問(wèn)題與修訂思路

淡化獎(jiǎng)勵(lì)、突出補(bǔ)償是高考加分政策的必然要求

資本侵蝕下高考加分政策的異化與回歸

高中語(yǔ)文選修課程中基礎(chǔ)性與發(fā)展性的矛盾及解決策略

基于常態(tài)實(shí)施的普通高中校本課程實(shí)踐模式

回歸自然:綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的樸素思路

新課標(biāo)下語(yǔ)文課程資源的開(kāi)發(fā)和利用

FOSS評(píng)價(jià)的目的、內(nèi)容及實(shí)施

關(guān)于數(shù)字化校園建設(shè)的思考

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難忘課堂:內(nèi)涵、特征與建構(gòu)

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