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教育導(dǎo)刊

編輯出版：教育導(dǎo)刊雜志編輯部
主辦：廣州市教育科學(xué)研究所
出版周期：月刊出版地：廣東省廣州市
語種：中文　　ISSN：1005-3476

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《黑龍江高教研究雜志》2015年10期

《中國培訓(xùn)雜志》2004年01期

《黑龍江教育(高教研究與評估)雜志》

《中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù)雜志》1995年03期

《山東外語教學(xué)雜志》2011年01期

《教育導(dǎo)刊雜志》2014年02期目錄

東環(huán)中學(xué)——師生的幸福家園
“治理”理念與學(xué)校組織的權(quán)力共享建構(gòu)
葉飛;
廣州市貿(mào)易職業(yè)高級中學(xué)
廣州市越秀區(qū)署前路小學(xué)
華德福教育的教師觀探析
徐發(fā)秀;
論教師學(xué)習(xí)場域的構(gòu)建
曾東升;
教師微觀權(quán)力的活動影像及策略運作
汪昌權(quán);杜志強(qiáng);
廣東省初中公共財政資源配置問題研究——基于全國與三省經(jīng)費面板數(shù)據(jù)的比
張海水;
廣州市租賃民辦中小學(xué)的問題與對策
李清剛;
縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展路徑研究——基于河南省X縣論文QQ81995535 的調(diào)查
吳建濤;馮婉楨;
青少年自我意識的發(fā)展特點研究
聶衍剛;曾雨玲;李婉瑤;
農(nóng)村地區(qū)中小學(xué)教師培訓(xùn)效果的質(zhì)性研究——以甘肅省X縣為例
熊華軍;汪磊;
家庭功能與高中生社會適應(yīng):自尊的中介作用
江雪華;
我國義務(wù)教育均衡發(fā)展預(yù)警研究
高慶彥;
義務(wù)教育階段學(xué)校特色發(fā)展的實踐與研究——以廣州市特色學(xué)校發(fā)展為例
江東;
陌生人倫理與學(xué)校德育重建研究綜述
王文秀;
論創(chuàng)造性人格的領(lǐng)域性及其對教育活動的啟示
呂凱;
我國職前教師教育實習(xí)改革困境探析
王平;
教師偏愛的形式、危害及其矯正
周群;王帥;
區(qū)域美術(shù)教研“高地”策略實踐研究
陳芳;
職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)的理念、設(shè)計與實施
湯百智;
中職學(xué)校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)德育工作的問題與對策
陳明;葉苑頤;
英文影視資源引入中職英語教學(xué)初探
文怡;
中小學(xué)課程品質(zhì)提升的內(nèi)涵及路徑探析——以南京市為例
肖林元;李亞娟;
中國物理變式教學(xué)研究:傳統(tǒng)與發(fā)展
胡揚洋;陳清梅;邢紅軍;
基于活動實踐設(shè)計的中學(xué)環(huán)境教育——以開展河流污染自凈能力實踐活動為例
張萬瓊;龍雨嬌;付新民;
主題整合:小語教材二度開發(fā)策略研究
朱愛華;
運用綜合溝通法提高聾校物理課堂教學(xué)的有效性探究
陳小丹;
以國魂教育塑學(xué)校特色
張錦庭;張遠(yuǎn)林;董穗湘;張暖;
試探構(gòu)建“低碳”校園的有效性策略
李肖玲;杜麗芳;
運用多元智能理論指導(dǎo)學(xué)生管樂團(tuán)訓(xùn)練的策略
何芳;葉志丹;
新課改背景下文言文教學(xué)何以突圍
范鴻虎;
以美德造就美德以智慧啟迪智慧不斷進(jìn)取的廣州市南沙萬頃沙中學(xué)
增城市職業(yè)技術(shù)學(xué)校
增城市荔城街荔景中學(xué)
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新課改背景下文言文教學(xué)何以突圍

以美德造就美德 以智慧啟迪智慧 不斷進(jìn)取的廣州市南沙萬頃沙中學(xué)

增城市職業(yè)技術(shù)學(xué)校

增城市荔城街荔景中學(xué)

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縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展路徑研究——基于河南省X縣論文QQ81995535 的調(diào)查

以美德造就美德以智慧啟迪智慧不斷進(jìn)取的廣州市南沙萬頃沙中學(xué)