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教育導(dǎo)刊
教育導(dǎo)刊

編輯出版:教育導(dǎo)刊雜志編輯部
主辦:廣州市教育科學(xué)研究所
出版周期:月刊出版地:廣東省廣州市
語種:中文  ISSN:1005-3476


《教育導(dǎo)刊雜志》2003年Z1期目錄
  • 教育創(chuàng)新視點(diǎn):文化判斷力教育

    俞瑞康
  • 論知識觀的演變與教育的價(jià)值取向

    王莉穎
  • 試談學(xué)!吧镜掠

    吳發(fā)科
  • 教育發(fā)展與教育制度創(chuàng)新略論

    李江源
  • 創(chuàng)建示范性高中的思考

    呂日新
  • 自強(qiáng)不息 向現(xiàn)代化“三優(yōu)”學(xué)校目標(biāo)全面推進(jìn)——廣州市長堤真光中學(xué)改

    陳繼光
  • 適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,深化大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革

    劉楚佳
  • 關(guān)于教師參與課程行動(dòng)研究的思考

  • 把研究性學(xué)習(xí)的理念與方式應(yīng)用在歷史課堂教學(xué)之中

    具惠蘭
  • 實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合 構(gòu)建新型教學(xué)模式

    劉遠(yuǎn)
  • 教師如何應(yīng)對基礎(chǔ)教育課程改革

    黃麗芳
  • 小學(xué)探究型課程的實(shí)踐與思考

    莫曉蓓
  • 生物課堂合作教學(xué)模式實(shí)施策略

    梁展新
  • 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自我發(fā)展能力的研究與實(shí)踐

    鄒煊享
  • 在閱讀教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的情感體驗(yàn)

    梁淑玲
  • 談“講”濃“學(xué)”——試論在講讀教學(xué)中強(qiáng)化學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識

    梁盛潮
  • 對“先學(xué)后教”方法中“先學(xué)”的探討

    鄭燕
  • 關(guān)于雙語教學(xué)的對話

    郭漢光
  • 優(yōu)化幾何圖形教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

    俞漢華
  • 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生文化意識的培養(yǎng)

    張艷
  • 體育課考核評價(jià)方法的構(gòu)想

    陳銘邦
  • 情感互動(dòng)是師生互動(dòng)的實(shí)質(zhì)

    謝紅仔
  • 試論課堂教學(xué)的話語權(quán)利分割

    陳賢慶
  • 關(guān)于妥善處理學(xué)生傷害事故的幾個(gè)問題——《學(xué)生傷害事故處理辦法》解讀

    陳書昆
  • 巧配“良藥”不言苦——淺談批評的藝術(shù)

    郭鏡科
  • 淺論重塑人文主義大學(xué)理念

    劉吉林
  • 小學(xué)實(shí)施環(huán)境教育的幾點(diǎn)體會(huì)

    竇萍珍
  • 關(guān)于“發(fā)展性教學(xué)評價(jià)”的若干問題解答(一)

    邱才訓(xùn)
  • 科研備考出質(zhì)量 科學(xué)管理創(chuàng)佳績

    李振輝,梁承祚
  • 高職院校專業(yè)設(shè)置與課程建設(shè)摭論

    劉欣
  • 在計(jì)算機(jī)課程教學(xué)中體現(xiàn)整合理念

    招廣文
  • 市場營 論文QQ81995535 銷專業(yè)市場探測專題實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)

    岑慧儀
  • 反思性學(xué)習(xí)是教師專業(yè)化發(fā)展的必由之路

    鐘浩樑
  • 論新世紀(jì)中青年校長的素質(zhì)

    林秋玉
  • 推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育 創(chuàng)辦示范高中

    白基華,梁瑞娟
  • 圖強(qiáng)·參與·發(fā)展——在初中畢業(yè)班化學(xué)教學(xué)中的幾點(diǎn)探索

    唐云波
  • 把握規(guī)律 大膽創(chuàng)新 推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展

  • 開展課堂教學(xué)優(yōu)化活動(dòng)的實(shí)踐探索

  • 創(chuàng)建“綠色學(xué)! 優(yōu)化育人環(huán)境

    馮煜明
  • 匯集各方力量 強(qiáng)化德育管理

    周干賢,譚銳潘
  • 開展“自主教育” 促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

    何樹聲
  • 自主教育在英語新教材教學(xué)中的體現(xiàn)

    毛園園
  • 中小學(xué)數(shù)學(xué)的銜接教學(xué)

    陳敏妍
  • 試析研究性學(xué)習(xí)的“問題”功能

    孔穎梅
  • 從教學(xué)大綱到課程標(biāo)準(zhǔn)看課程功能的轉(zhuǎn)變

    甘露
  • 引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)的全過程

    梁柳燕
  • 談開學(xué)“四把火”

    張翠蘭
  • 師生合作共享創(chuàng)設(shè)開放課堂

    梁桂賢

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