国产xvideos国产在线,国模杨依粉嫩蝴蝶150P,2021国产综合网

黑龍江高教研究

編輯出版：黑龍江高教研究雜志編輯部
主辦：哈爾濱師范大學;黑龍江省高教學會
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1003-2614

相關推薦

《環(huán)境教育雜志》2010年11期

《歷史教學(下半月刊)雜志》2009年08

《職業(yè)技術教育雜志》2008年02期

《大學物理雜志》1984年05期

《黑龍江教育(高教研究與評估)雜志》

《出國與就業(yè)雜志》2002年17期

《黑龍江高教研究雜志》2009年12期目錄

從確定性到不確定性——基于系統(tǒng)細分化的高等教育個人收益分析
李衛(wèi)東;
利益相關者視角下的大學內部治理結構研究
蘇守波;康兆慶;
新建院校特色構建:問題與對策
張立新;魏青云;韓淑華;
論高校聲譽形成的基礎與強化策略——一種制度的解釋
張清;丁長峰;
高校行政權力與學術權力博弈分析
章曉莉;
教育組織的核心:以價值觀為本的教育領導
朱建峰;
科學發(fā)展觀視閾下的民族高校預科教育芻議
趙紅;
試論合并高校應走深度融合之路
尤玉軍;
論科研不端行為及其防范路徑
韓迎春;陳速;
地方普通高校產(chǎn)學研合作的教育創(chuàng)新
童曉暉;
金融危機視角下的高等教育改革
姜代紅;黃忠東;
日本教授何以獲得諾貝爾獎:創(chuàng)新環(huán)境建設透視
丁建洋;
助學貸款擔保機制的國際比較
宋飛瓊;
發(fā)達國家應對金融危機對高等教育影響的對策
李蔚然;別雪君;
金融危機中的美國高校:困境、應對與問題
薄建國;王少君;
論人力資本理論視野下的印度高等教育
何濤;宮照軍;
高等職業(yè)技術院校資產(chǎn)結構與發(fā)展關系研究
盛秋生;邵仲巖;
基于和諧:職業(yè)教育政策的歷史變遷與時代審視
潘建華;白瑩;
高職院校學生事務理論的實證研究——高職生家庭經(jīng)濟困難對心理健康狀況影
張海濤;
高職院校社會服務與創(chuàng)收激勵機制的構建
馬元興;
高職學生創(chuàng)業(yè)教育途徑與方法研究
王桂云;
借鑒、吸收與創(chuàng)新:高職中外合作辦學的理念及實踐
陶宇;來建良;杜紅文;
國外職業(yè)道德教育的經(jīng)驗及啟示
王瑛;
教師教育的發(fā)展走向與高等學校的發(fā)展策略
羅輝;
試論高校師資隊伍的穩(wěn)定因素
張懷滿;
試論師范技能培訓與基礎教育教學的銜接
林維秋;梁紅;
科學發(fā)展觀視野下大學生思想動態(tài)的實證研究
徐潤生;梁旭光;李淋;
和諧社會構建與大學生思想政治教育創(chuàng)新
楊禮賓;
大學生思想政治教育中的人文關懷探析
周方遒;
大眾文化沖擊下高校思想政治教育的應對策略
劉永志;王媚;
思想政治教育和諧發(fā)展理論內容建構的三個維度
王圣禎;
文化管理與高校思想政治教育
周石其;劉婷;
試論科學發(fā)展觀視野下的校園文化建設
王德勛;
基于“四好文化”的校園文化建設與實踐
羅紅;王林;
育人功能:大學文化的本體功能
王明清;
論高等教育的發(fā)展與通才型人才的培養(yǎng)
寶勝;
大學生身心健康需求與高校健康教育的發(fā)展策略
曹士云;
大學生體育行為目的及自覺意識遷移探略
陳明杰;潘志賢;
大學生網(wǎng)絡行為責任的對策透析
羅賢甲; 論文QQ81995535
大學生積極心理健康教育方法探新
鄭祥專;
基于課證融合的國貿專業(yè)應用型人才培養(yǎng)模式分析——以南京信息工程大學為
張慧明;孫少勤;
水彩畫專業(yè)人才培養(yǎng)的路徑研究
吳述昭;
試論大學生“村官”準入與培養(yǎng)機制
馬驍;
對“一成一敗”兩個成人專業(yè)的理論探討
龐曉東;盧曉東;
語言經(jīng)濟學與經(jīng)濟語言學比較研究
姜國權;
高職院校開展精品課程建設的路徑與策略——以文秘專業(yè)為例
王敏杰;
公共藝術走進高校的必要性探析
董斗斗;
機構性模式化管理是高校教學管理的必由之路
顧永才;何佰洲;
論畢業(yè)論文的全面質量管理和監(jiān)控
江平;
基于職業(yè)能力導向的旅游管理專業(yè)實踐教學體系
楊艷麗;
試析應用型本科院校的教材建設——以培養(yǎng)學生就業(yè)能力為導向
徐孝昶;侯新;
德育生態(tài)化下的高校德育課堂研究
鐘利紅;
思想政治理論課教學有效性的策略分析
陳軼;
有意義學習:思想政治理論課教學新模式
蔡桂如;
問題視角下的高校思想政治理論課備課研究
潘彩霞;
參與—體驗式教學法:中國近現(xiàn)代史綱要教學模式構建
徐奉臻;
司法考試視野下的法學本科教學改革路徑研究——以三峽大學為例
覃美洲;
試論高校開放互動式網(wǎng)絡教學模式
劉華香;
論法理學教學理念的轉向
劉國華;
實踐教學體系構建的現(xiàn)狀及其改革策略——以藝術實踐教學為例
劉立波;
現(xiàn)當代文學課程問題式教學與自主性學習模式的建構
車紅梅;
多媒體課堂教學低效歸因的分析
劉佳;姜君;李曉東;
歌唱審美藝術與綜合性大學的聲樂教育要論
馮元元;
中英高等教育中英語教學比較研究
王麗麗;
模因論與大學英語口譯教學
魏曉紅;
試論PRETCO測試體系的改進及其正面導向作用
楊芹;李銳;
大學英語教學動詞名詞化理論的認知分析
瞿平;
基于任務型的大學英語精讀課網(wǎng)絡教學研究
賈志浩;朱海萍;
試論認知語言學視閾下二語的輸入與輸出
汪曉輝;
雙語教學的表象與完善——以國際經(jīng)濟法課程為例
董書萍;孟祥秀;
試析本科生研究性教學的實施條件
趙晏;吳淑杰;
高師數(shù)學建模課程的教學途徑與方法
姬春秋;趙寶江;
大學本科畢業(yè)論文(設計)的現(xiàn)狀及對策
逄玉媚;
大學生就業(yè)難教育因素分析與對策
曲明哲;
論大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的四個“關鍵”
郭鑫;
基于就業(yè)需求的市場營銷專業(yè)學生實踐能力培養(yǎng)對策
羅云華;杜冰冰;
來稿須知

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

從確定性到不確定性——基于系統(tǒng)細分化的高等教育個人收益分析

利益相關者視角下的大學內部治理結構研究

新建院校特色構建:問題與對策

論高校聲譽形成的基礎與強化策略——一種制度的解釋

高校行政權力與學術權力博弈分析

教育組織的核心:以價值觀為本的教育領導

科學發(fā)展觀視閾下的民族高校預科教育芻議

試論合并高校應走深度融合之路

論科研不端行為及其防范路徑

地方普通高校產(chǎn)學研合作的教育創(chuàng)新

金融危機視角下的高等教育改革

日本教授何以獲得諾貝爾獎:創(chuàng)新環(huán)境建設透視

助學貸款擔保機制的國際比較

發(fā)達國家應對金融危機對高等教育影響的對策

金融危機中的美國高校:困境、應對與問題

論人力資本理論視野下的印度高等教育

高等職業(yè)技術院校資產(chǎn)結構與發(fā)展關系研究

基于和諧:職業(yè)教育政策的歷史變遷與時代審視

高職院校學生事務理論的實證研究——高職生家庭經(jīng)濟困難對心理健康狀況影

高職院校社會服務與創(chuàng)收激勵機制的構建

高職學生創(chuàng)業(yè)教育途徑與方法研究

借鑒、吸收與創(chuàng)新:高職中外合作辦學的理念及實踐

國外職業(yè)道德教育的經(jīng)驗及啟示

教師教育的發(fā)展走向與高等學校的發(fā)展策略

試論高校師資隊伍的穩(wěn)定因素

試論師范技能培訓與基礎教育教學的銜接

科學發(fā)展觀視野下大學生思想動態(tài)的實證研究

和諧社會構建與大學生思想政治教育創(chuàng)新

大學生思想政治教育中的人文關懷探析

大眾文化沖擊下高校思想政治教育的應對策略

思想政治教育和諧發(fā)展理論內容建構的三個維度

文化管理與高校思想政治教育

試論科學發(fā)展觀視野下的校園文化建設

基于“四好文化”的校園文化建設與實踐

育人功能:大學文化的本體功能

論高等教育的發(fā)展與通才型人才的培養(yǎng)

大學生身心健康需求與高校健康教育的發(fā)展策略

大學生體育行為目的及自覺意識遷移探略

大學生網(wǎng)絡行為責任的對策透析

大學生積極心理健康教育方法探新

基于課證融合的國貿專業(yè)應用型人才培養(yǎng)模式分析——以南京信息工程大學為

水彩畫專業(yè)人才培養(yǎng)的路徑研究

試論大學生“村官”準入與培養(yǎng)機制

對“一成一敗”兩個成人專業(yè)的理論探討

語言經(jīng)濟學與經(jīng)濟語言學比較研究

高職院校開展精品課程建設的路徑與策略——以文秘專業(yè)為例

公共藝術走進高校的必要性探析

機構性模式化管理是高校教學管理的必由之路

論畢業(yè)論文的全面質量管理和監(jiān)控

基于職業(yè)能力導向的旅游管理專業(yè)實踐教學體系

試析應用型本科院校的教材建設——以培養(yǎng)學生就業(yè)能力為導向

德育生態(tài)化下的高校德育課堂研究

思想政治理論課教學有效性的策略分析

有意義學習:思想政治理論課教學新模式

問題視角下的高校思想政治理論課備課研究

參與—體驗式教學法:中國近現(xiàn)代史綱要教學模式構建

司法考試視野下的法學本科教學改革路徑研究——以三峽大學為例

試論高校開放互動式網(wǎng)絡教學模式

論法理學教學理念的轉向

實踐教學體系構建的現(xiàn)狀及其改革策略——以藝術實踐教學為例

現(xiàn)當代文學課程問題式教學與自主性學習模式的建構

多媒體課堂教學低效歸因的分析

歌唱審美藝術與綜合性大學的聲樂教育要論

中英高等教育中英語教學比較研究

模因論與大學英語口譯教學

試論PRETCO測試體系的改進及其正面導向作用

大學英語教學動詞名詞化理論的認知分析

基于任務型的大學英語精讀課網(wǎng)絡教學研究

試論認知語言學視閾下二語的輸入與輸出

雙語教學的表象與完善——以國際經(jīng)濟法課程為例

試析本科生研究性教學的實施條件

高師數(shù)學建模課程的教學途徑與方法

大學本科畢業(yè)論文(設計)的現(xiàn)狀及對策

大學生就業(yè)難教育因素分析與對策

論大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的四個“關鍵”

基于就業(yè)需求的市場營銷專業(yè)學生實踐能力培養(yǎng)對策

來稿須知

金融危機中的美國高校:困境、應對與問題