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教育發(fā)展研究
教育發(fā)展研究

編輯出版:教育發(fā)展研究雜志編輯部
主辦:上海市教育科學(xué)研究院;上海市高等教育學(xué)會(huì)
出版周期:月刊出版地:上海市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1008-3855


《教育發(fā)展研究雜志》2001年11期目錄
  • 高教質(zhì)量:何以堪憂?——關(guān)于高等教育的質(zhì)量問(wèn)題及幾點(diǎn)政策性建議

    張樂(lè)天
  • 中國(guó)師范教育世紀(jì)走向的政策分析

    馮增俊
  • 大學(xué)發(fā)展規(guī)劃:指導(dǎo)自身行動(dòng)的綱領(lǐng)

    韓映雄,唐安國(guó)
  • 中國(guó)高等教育大眾化的途徑與方式

    陳 敏
  • 論高等教育改革的理念和思路

    袁振發(fā)
  • 論農(nóng)村基礎(chǔ)教育財(cái)政體制創(chuàng)新

    杜育紅
  • “九五”期間安徽省教育投入產(chǎn)出的實(shí)證分析

    石金明
  • 助學(xué)貸款存在的問(wèn)題及其對(duì)策——基于陜西省的研究

    張典元
  • 農(nóng)村地區(qū)學(xué)校教育科研工作的問(wèn)題與對(duì)策

    方建福
  • 開展現(xiàn)代科技教育——農(nóng)村幼兒教育的有益探索

    王仙華
  • “村 論文QQ81995535 校合一”:理順農(nóng)村辦學(xué)體制的有效方式

    許 林
  • 論校本培訓(xùn)的基本理念

    朱益明
  • 教師形象:從“公仆”到“專家”——?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)呼喚教師專業(yè)化

    胡東芳
  • 理性回歸:“教育產(chǎn)業(yè)化”悖論

    和忠,徐衛(wèi)星,呂莉
  • 國(guó)外研究性學(xué)習(xí)——法國(guó)的實(shí)施方案

    霍益萍
  • 美國(guó)高等教育市場(chǎng)化芻議

    胡玲琳,劉莉莉
  • 適度超前發(fā)展中國(guó)民辦高等教育

    王留栓
  • 按學(xué)生最佳發(fā)展期設(shè)課——學(xué)校課程改革的思考與實(shí)踐

    張人利
  • 大學(xué)專業(yè)設(shè)置模式探析

    龔怡祖
  • 論數(shù)學(xué)精神及其教育價(jià)值

    詹國(guó)樑
  • 高校行政管理干部基本素質(zhì)漫談

    羅 萍
  • 教育理想與現(xiàn)實(shí)的沖突

    陳培瑞
  • 漫話“學(xué)生安全”

    陳桂生
  • 文化素質(zhì)教育:新世紀(jì)人才的基礎(chǔ)

    周伯明,盧 鋼,王菊芳
  • 建設(shè)教育生態(tài)環(huán)境——學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展的保證

    虞紀(jì)忠
  • 大學(xué)生課外閱讀興趣調(diào)查研究

    何軍
  • 教育發(fā)展的有力保證——學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”思想的一點(diǎn)體會(huì)

    張 宏,鐘 華
  • 淺談大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)難的出路

    龔建勤
  • 教學(xué)論研究的扛鼎之作——《教學(xué)原理》評(píng)價(jià)

    安桂清
  • 有價(jià)值的開創(chuàng)性研究 ——讀蘭建《發(fā)展中國(guó)家教育研究基礎(chǔ)》

    程方平
  • 對(duì)話與理解:教育學(xué)研究的后現(xiàn)代取向——重讀《全球化與后現(xiàn)代教育學(xué)》

    楊明全

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