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中學(xué)生數(shù)理化(教與學(xué))
中學(xué)生數(shù)理化(教與學(xué))

編輯出版：中學(xué)生數(shù)理化(教與學(xué))雜志編輯部
主辦：河南教育報刊社
出版周期：月刊出版地：河南省鄭州市
語種：中文　　ISSN：1003-2215


《中學(xué)生數(shù)理化(教與學(xué))雜志》2016年04期目錄

  • 30年輝煌巨獻(xiàn) 歷屆百萬考生的驗證 榮獲“中國優(yōu)秀少兒報刊獎金獎

  • 世界名校的百年校訓(xùn)

    本刊輯

  • 初中數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)研究

    尤德春

  • 初中物理教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

    楊學(xué)

  • 信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)整合的探究

    徐燕

  • 高中化學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新模式探究

    王冰

  • 情境創(chuàng)設(shè) 以境育情

    孔亞鋒

  • 初中物理復(fù)習(xí)教學(xué)中學(xué)生問題解決能力培養(yǎng)

    郭玉贇

  • 體驗式教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的實踐研究

    湯建娣

  • 高中化學(xué)實驗教學(xué)中滲透綠色化學(xué)理念

    王韻超

  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中實施分層次教學(xué)

    袁偉

  • 信息技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用路徑研究

    曾雪松

  • 初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)

    費蕾 朱志國

  • 物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力

    祁江

  • 數(shù)學(xué)教 論文QQ81995535 學(xué)中滲透德育

    高品華

  • 高效課堂背景下學(xué)生預(yù)習(xí)的思考與實踐

    朱福學(xué) 何棟國

  • 初中化學(xué)實驗教學(xué)中優(yōu)化設(shè)計問題探究

    戴禮銀

  • 高中化學(xué)教學(xué)中實施創(chuàng)新教育

    徐駿飛

  • 化學(xué)教學(xué)中滲透環(huán)保意識

    尤庚生

  • 科學(xué)探究視域下初中物理探究教學(xué)

    陳素蘭

  • 高中物理實驗教學(xué)開放式教學(xué)模式的實踐與探索

    惠旭光

  • 信息技術(shù)與高中物理教學(xué)整合

    於恒永

  • 高中化學(xué)生活化教學(xué)的實踐和探索

    黃志珍

  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中人文精神的培養(yǎng)

    劉清華

  • 參與式教學(xué)法在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用研究

    呂盛超

  • 新課程下加強(qiáng)化學(xué)實驗教學(xué)

    俞學(xué)明

  • 初中物理實驗中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

    邵良東

  • 以信息技術(shù)為載體的初中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)探究

    曹建

  • 高中化學(xué)“自主·合作·探究”教學(xué)方式微探

    曹煜霞

  • 自主學(xué)習(xí)視域下初中物理有效教學(xué)

    陳金龍

  • 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識

    郝云瑞

  • 利用“幾何畫板”,讓高中數(shù)學(xué)教學(xué)變得生動形象

    陳秋玲

  • 巧妙使用多媒體課件,提升物理教學(xué)效率

    朱紅紅

  • 試析高中數(shù)學(xué)教學(xué)中示錯教學(xué)

    周金花

  • 關(guān)注小組合作方式 培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力

    周偉春

  • 初中數(shù)學(xué)課堂提問存在的問題及對策

    單超

  • 基于學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的初、高中物理教學(xué)銜接策略

    竇荷芬

  • 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中構(gòu)建生成性課堂

    汪文春

  • 提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的幾點思考

    肖龍志

  • 探究制作任務(wù)在通用技術(shù)教學(xué)中的驅(qū)動作用

    田靈錄 邵懷生

  • 高中化學(xué)教學(xué)中的“頓悟”與幫助學(xué)生“頓悟”

    羅卞霞

  • 高中數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)探究

    董建新

  • 高中化學(xué)生活化教學(xué)的思考

    沈萍

  • 自主探究,釋放學(xué)生的潛能

    陳曉珍

  • 新課標(biāo)高中數(shù)學(xué)教材習(xí)題教學(xué)現(xiàn)狀及改進(jìn)

    孫婷

  • 高考化學(xué)應(yīng)試技巧及規(guī)范答題

    廖仕寶

  • 初中物理實驗教學(xué)的思考

    袁長海

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)困生教學(xué)指導(dǎo)的微技能研究

    王翠云 劉光林

  • 問題教學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐與感悟

    吉伯磊

  • 初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)策略分析

    彭觀福

  • 新課程背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略

    夏樸

  • 高中“電阻測量”實驗教學(xué)的初步研究

    薛保生

  • 多媒體與導(dǎo)學(xué)案整合,打造高效課堂

    徐乃花

  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中提問技巧

    伊小紅

  • 初中數(shù)學(xué)建模教學(xué)探究

    施秀娟

  • 二氧化硫氧化性、還原性實驗教學(xué)環(huán)保改進(jìn)方法

    曹楊

  • 構(gòu)建以學(xué)生為主體的高中數(shù)學(xué)高效課堂

    孔德林

  • 初中數(shù)學(xué)章前圖的內(nèi)涵分析

    李三綱

  • 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識

    張曉芹

  • 初中數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)作業(yè)的設(shè)計探究

    楊威

  • 創(chuàng)新初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法,拓展學(xué)生的思維與創(chuàng)新能力

    王衍棟

  • 初中物理課堂教學(xué)現(xiàn)狀及對策

    龐傳美

  • 探究初中數(shù)學(xué)課堂簡約化設(shè)計

    鄭榮

  • 挖掘物理教材資源,滲透STS教育

    趙光華

  • 談?wù)勑抡n程下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)

    嵇飛紅

  • 互動模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    曾一誠

  • 提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)成效策略分析

    張正華

  • 從生活中學(xué)習(xí)化學(xué),從學(xué)習(xí)中獲得樂趣

    孫靜靜

  • 新課改下構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂

    陶國芹

  • 初中物理興趣教學(xué)趣引策略探討

    陶永麗

  • 分段函數(shù)教學(xué)淺議

    王高波

  • “精致教育”下的藝術(shù)班數(shù)學(xué)教學(xué)

    薛婷婷

  • 范例教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究

    李曉燕

  • 初中物理新課導(dǎo)入方法探討

    葉繼輝

  • 淺談初中化學(xué)實驗教學(xué)的重要性

    甄長明

  • 打造高效的“2+1”初中物理教學(xué)模式

    李友濤

  • 信息技術(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

    陳繼榮

  • 試題講評課應(yīng)遵循的原則

    朱小東

  • 談?wù)勑畔⒓夹g(shù)與高中數(shù)學(xué)教學(xué)的整合

    張景鳳

  • 基于三維目標(biāo),優(yōu)化高中物理教學(xué)策略初探

    趙曉燕

  • “微型化學(xué)實驗”在初中化學(xué)教學(xué)中的實踐與研究

    朱自成

  • “多邊形外角和”教學(xué)案例探索

    肖強(qiáng)

  • 高中物理定律的學(xué)習(xí)探究與解題應(yīng)用心得

    張佳琦

  • 回答,讓數(shù)學(xué)課堂“活”起來

    孟祥健

  • 運(yùn)用微課,優(yōu)化高中物理教學(xué)

    趙際良

  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)與多媒體技術(shù)整合探討

    鄧山東

  • 如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)

    曹守芳

  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中建模思想的應(yīng)用

    胡大海

  • 初中物理力學(xué)教學(xué)實踐分析

    王鑫

  • 利用相似三角形求解變力問題

    關(guān)亞男

  • “特殊值法”在高中數(shù)學(xué)解題中的實踐

    廖志勇

  • 試題“出錯”之后

    梁媛媛

  • 對一道“切變變換”題的錯解分析

    許蔡花

  • 數(shù)形結(jié)合在初中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用

    曾淑虹

  • 教育時報·數(shù)學(xué)導(dǎo)刊(初中·人教各版)

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