網(wǎng)站首頁
醫(yī)師
藥師
護士
衛(wèi)生資格
高級職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學考研
醫(yī)學論文
醫(yī)學會議
網(wǎng)校
論壇
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
期刊首頁醫(yī)學論文經(jīng)濟管理高等教育計算機期刊中小學論文建筑論文體育期刊英語論文農業(yè)論文
北京|天津|河北|山西|湖北|江蘇|安徽|山東|上海|浙江|江西|福建|湖南|寧夏|內蒙古
河南|四川|重慶|貴州|云南|遼寧|吉林|廣東|廣西|海南|陜西|甘肅|新疆|青海|黑龍江|兵團
您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學全在線 > 期刊大全 > 中小學 > 雜志見刊 > 正文:中學生數(shù)理化(教與學)在線投稿 中學生數(shù)理化(教與學)發(fā)表電話
中學生數(shù)理化(教與學)
中學生數(shù)理化(教與學)

編輯出版：中學生數(shù)理化(教與學)雜志編輯部
主辦：河南教育報刊社
出版周期：月刊出版地：河南省鄭州市
語種：中文　　ISSN：1003-2215


《中學生數(shù)理化(教與學)雜志》2014年01期目錄

  • 30年輝煌巨獻 歷屆百萬考生的驗證 榮獲“中國優(yōu)秀少兒報刊獎金獎

  • 持之以恒的王羲之

    韻致

  • 化學教學中實施開放式教學

    曹金春

  • 數(shù)學教學中培養(yǎng)學生正確的價值觀

    夏高雷

  • 化學教學中讓學生成為學習的主人

    董繼紅

  • 新課程下數(shù)學教學方式的變革

    毛新宇

  • 數(shù)學教學中引導學生學會反思

    武乾俊

  • 物理教學中學生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)

    張帥強

  • 數(shù)學教學中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維

    周標

  • 化學教學中重視情感教學

    宋小春

  • 化學教學中創(chuàng)設問題情境

    閻加槐

  • 數(shù)學教學中問題意識與解題意識的培養(yǎng)

    張玉梅

  • 化學教學中培養(yǎng)學生的問題意識

    丁兵

  • 化學教學中實施創(chuàng)新教育

    肖春麗

  • 自主探究 身體力行

    鐘支安

  • 新課改下數(shù)學教師的角色轉變

    沈志勇

  • 化學實驗教學中學生觀察能力的培養(yǎng)

    孔祥國

  • 化學教學中應用多媒體

    張文杰

  • 以問題為紐帶 以探究為核心

    楊愛民

  • 新課標下優(yōu)化物理教學

    鄭利軍

  • 化學教學中“猜想與假設”能力的培養(yǎng)

    陳學運

  • 重視化學實驗教學 激發(fā)學生學習興趣

    熊長彪

  • 化學教學中優(yōu)化實驗教學

    劉玲玲

  • 化學教學中培養(yǎng)學生的環(huán)保意識

    王從寬

  • 勻速圓周運動與平拋運動的教學思路

    楊少春

  • 尋找讓學生喜歡學習化學的方法

    徐曉瑩

  • 物質的檢驗與鑒別

    張華山

  • 物質結構、元素周期律復習新思路

    黃斌

  • 高中生物體驗式教學策略

    陸伶俐

  • 感化與愛,班主任育人的良藥

    項海蕓

  • 如何提高課堂互動有效性

    張錦桃

  • 化學實驗教學中存在的問題及建議

    張行平

  • 蘇教版初中數(shù)學的“教”與“學”

    周金震

  • 多媒體下初中物理教學策略

    張云煥

  • 淺談高中化學教學策略

    趙衛(wèi)強

  • 新課標下如何開展初中物理教學

    周國桐

  • 如何利用電子白板提高數(shù)學教學效果

    葉娟

  • 物理教學中有效提問策略

    于天龍

  • 初中生物概念教學策略

    吳建清

  • 學生認知風格的差異與因材施教

    裴海霞

  • 對中學生實施心理健康教育初探

    翟呈豹

  • 多媒體在物理教學中的應用

    繆丹

  • 學習化學也需“閱讀”

    楊曄

  • 數(shù)學教學中注重學生參與

    張靜

  • 初中數(shù)學教學資源擴展研究

    薛雯曦

  • 淺析物理教學過程的優(yōu)化

    胡傳明

  • 新課程下如何上好物理課

    熊麗

  • 化學教學中情感態(tài)度與價值觀落實情況的調查

    吳彥軍

  • 新課程理念下的數(shù)學教學

    汪小萍 魏躍軍

  • 初中數(shù)學作業(yè)反思的教育實踐

    牛鵬

  • 初中數(shù)學習題編制的“三戒”

    陳素芳

  • 改變教與學方式 落實新課程理念

    劉穎

  • “問題教學法”在物理教學中的運用

    李少華

  • 淺談提高教學有效性的途徑

    楊振金

  • 如何上好初中數(shù)學課

    李振岳

  • “觀察有效性的判斷”教學探究

    蘇硼

  • 淺析高中數(shù)學作業(yè)結構性調整

    焦愛云

  • 化學復 論文QQ81995535 習中如何處理習題

    賀效祖

  • 初中科學“家庭小實驗”探索

    壽學忠

  • 數(shù)學教學中體現(xiàn)素質教育

    陳冬琴

  • 高中數(shù)學教學面臨的困境及解決思路

    高路

  • 淺談初中物理實驗教學

    晁昭

  • 初中化學復習教學設計建議

    石國梅

  • “日日清”對數(shù)學學科的影響

    吳慧香

  • 如何提高初中數(shù)學教學有效性

    陳文捷

  • 自然人文并重 知識道德齊驅

    李利

  • 有效預習,實現(xiàn)高效課堂

    侯燕杰

  • 初中數(shù)學總復習的思考

    王雪香

  • 利用信息,激發(fā)學生探究物理的活力

    汪明

  • 初中物理探究式教學之我見

    夏文紅

  • “問題”驅動思維,提高化學復習效果

    陳天云

  • 信息技術在物理教學中的應用

    孟建祥

  • 三維目標在數(shù)學教學中的落實

    高偉

  • 談談課程論和教學論的整合

    陳晨

  • 多元智能理論在數(shù)學教學中的應用分析

    姚巍

  • 反思在數(shù)學解題教學中的應用

    朱麗萍

  • 激趣、探究、質疑

    劉麗敏

  • 與晝夜長短相關的問題

    李海娟

  • 構造法解初中代數(shù)題

    仇麗

  • 初中數(shù)學建模思想探究

    吳靜

  • 利用幾何畫板,培養(yǎng)學生的動態(tài)思維能力

    趙改

  • 兩道數(shù)學題引發(fā)的思考

    吳雙軍

  • 一次函數(shù)應用問題解析

    許放英

  • 變加速運動解題分析

    王煒

  • 淺析“規(guī)律探索問題”

    陸雪紅

  • 解析幾何解題策略

    常度亮

  • 促進初中生方程思想意識的形成

    龐興美

  • 兩類問題情境新題型剖析

    張磊磊

  • 運用反例加強數(shù)學概念教學

    劉敏

  • 三角函數(shù)最值問題求解策略

    于周好

  • 兩道考查液體壓強、浮力的好題

    劉祖萍

  • 聽“二次根式”第一課時學習體會

    陳曉燕
關于我們 - 聯(lián)系我們 -版權申明 -誠聘英才 - 網(wǎng)站地圖 - 醫(yī)學論壇 - 醫(yī)學博客 - 網(wǎng)絡課程 - 幫助
醫(yī)學全在線 版權所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號
百度大聯(lián)盟認證綠色會員可信網(wǎng)站 中網(wǎng)驗證