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教育研究
教育研究

編輯出版:教育研究雜志編輯部
主辦:中國教育科學研究院
出版周期:月刊出版地:北京市
語種:中文  ISSN:1002-5731


《教育研究雜志》2009年08期目錄
  • 試論教育的本原

    史寧中;
  • 我國教育科研成果現(xiàn)狀及其影響力分析

    曾天山;高寶立;
  • 社會心理:教育改革過程中不可忽視的制約因素

    林金輝;
  • 教育公平的終極目標:教育結果公平——對教育結果公平的重新定義

    辛濤;黃寧;
  • 服務國家:創(chuàng)建世界一流大學的方向——訪北京大學黨委書記、校務委員會主

    本刊記者;
  • 大學學科組織化建設:價值與路徑

    宣勇;凌健;
  • 國外高校畢業(yè)生就業(yè)模式研究

    荊德剛;
  • 現(xiàn)象學精神 論文QQ81995535 及其教育學意蘊

    蔡春;
  • 論當代教育社會學與后現(xiàn)代主義的關系

    胡振京;楊昌勇;
  • 促進教師專業(yè)學習與發(fā)展的十條原則

    海倫·蒂姆勃雷;
  • 認知工具:“富有想象力”的教育策略和方法

    潘慶玉;
  • 情境認知理論對數(shù)學教育的意義

    謝明初;
  • 試論現(xiàn)代遠程開放教育的教學模式與課程體系

    張瑞麟;
  • 當前學校德育的三大認識誤區(qū)及其超越

    杜時忠;
  • 民辦教育發(fā)展的戰(zhàn)略轉型與政策應對

    沈劍光;
  • 農(nóng)民職業(yè)教育和培訓:現(xiàn)狀、問題與發(fā)展策略

    盛陽榮;
  • 區(qū)域教育科研發(fā)展與創(chuàng)新的探索

    鮑寅初;皇甫志新;任蘇民;
  • 論先秦儒家的詩意德育

    馮鐵山;栗洪武;
  • 頂崗實習 置換培訓——構建師范生教育實習與農(nóng)村中學教師培訓一體化新

    蘇勇;
  • 試論學校與社區(qū)和諧互動德育機制的建立

    韓傳信;詹萬生;

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