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中學(xué)數(shù)學(xué)
中學(xué)數(shù)學(xué)

編輯出版:中學(xué)數(shù)學(xué)雜志編輯部
主辦:湖北大學(xué)
出版周期:半月刊出版地:湖北省武漢市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1002-7572


《中學(xué)數(shù)學(xué)雜志》2013年21期目錄
  • 本期特約編委簡(jiǎn)介

  • 人生有時(shí)需要忍耐

    佚名
  • 封面人物介紹

  • 撰稿指南

  • 以問(wèn)題促專題,提高高三數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)效率——以《向量表示有關(guān)問(wèn)題的解法

    劉敏
  • 基于“元認(rèn)知”的正弦定理教學(xué)

    陸學(xué)政
  • 用“類比型生活情境”進(jìn)行原理教學(xué)要突出“類比”過(guò)程

    管恩臣 于海波
  • 高三數(shù)學(xué)課堂例題設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)想法

    徐梅香
  • 高中數(shù)學(xué)課堂引導(dǎo)學(xué)生的觀察教學(xué)

    周紅娣
  • 用判別式法判斷兩圓公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)為什么可以不用考慮未知數(shù)的范圍

    甘志國(guó)
  • 一個(gè)不等式問(wèn)題的認(rèn)知分析和教學(xué)對(duì)策

    劉一萍
  • 從變式教學(xué)管窺課堂教學(xué)有效性

    蘇士勇
  • 基于語(yǔ)言視角的平面向量教學(xué)探討

    陽(yáng)志長(zhǎng)
  • “評(píng)“”講”并舉 有效提高——也談高三試卷講評(píng)課的幾點(diǎn)有效策略

    李寬珍
  • 談高中數(shù)學(xué)試題中的“條件過(guò)!

    周天擎
  • 為學(xué)生尋找做不出的理由——研究2012年江蘇卷壓軸題

    杜繼渠
  • 精琢課堂作業(yè),點(diǎn)亮數(shù)學(xué)教學(xué)

    宋秀云
  • 不容忽視斜角坐標(biāo)系的解題功能

    王伯龍
  • 樹(shù)高千尺也離不開(kāi)根——對(duì)源于教材的一道例題的探究及拓展

    王建華
  • 多元變量的最值探討

    葉燕
  • 把學(xué)習(xí)還給學(xué)生——基于自主學(xué)習(xí)模式下的高三復(fù)習(xí)教學(xué)

    錢麗麗
  • 通法技巧并重,考場(chǎng)無(wú)往不勝

    張志華 何茂紅
  • 基于數(shù)學(xué)命題技術(shù)的專業(yè)素質(zhì)發(fā)展探微

    周龍虎
  • 一道?碱}的兩大“亮點(diǎn)”及高考印證

    張彬
  • 本刊榮膺2013年度湖北省科協(xié)“科技創(chuàng)新源泉工程”優(yōu)秀科技期刊稱號(hào)

  • 檢出能力 驗(yàn)出素養(yǎng)——由一道高考題談解題中的充要性檢驗(yàn)

    蔣福兵
  • 簡(jiǎn)約平實(shí)重基礎(chǔ) 融會(huì)貫通考真知——2013年高考數(shù)學(xué)重慶卷理科第9

    蔣明建
  • 方法不同 目的一致——對(duì)一道高考題的多種解法賞析及推廣

    王永成
  • 風(fēng)馬!安幌嗉啊钡囊粋(gè)問(wèn)題與三道賽題

    李建潮
  • 數(shù)學(xué)史下的“進(jìn)位制”教學(xué)的算法實(shí)現(xiàn)

    陳清華 徐章韜
  • 書訊

  • 高三數(shù)學(xué)變式教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究

    劉式良
  • 數(shù)學(xué)課堂彰顯學(xué)生的“四敢”精神

    黃元華
  • 挖掘賽題資源 提升解題效能──對(duì)一道土耳其競(jìng)賽題的再探究

    李歆
  • 引領(lǐng)解題探究四個(gè)視角 論文QQ81995535 

    徐春蘭
  • 例談線性規(guī)劃在高中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用

    楊云
  • 山窮水盡疑無(wú)路,柳暗花明又一村——淺談巧用數(shù)形結(jié)合解題

    徐健
  • 反思研究“思維結(jié)構(gòu)” 精解一題“觸類旁通”——關(guān)于立體幾何中“直線

    陳兆華
  • 例談極端化創(chuàng)新意識(shí)

    韓杰
  • 點(diǎn)到直線距離公式的空間推廣及應(yīng)用

    王恒亮
  • 對(duì)一道高考填空題的探究

    王懷明
  • 一道2013年江西高考題的探究歷程

    張?jiān)?/span>
  • 重視通性通法 提升解題思維

    朱萬(wàn)喜
  • 函數(shù)問(wèn)題求解 圖像變換逞能

    郭有春
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