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中學(xué)數(shù)學(xué)
中學(xué)數(shù)學(xué)

編輯出版:中學(xué)數(shù)學(xué)雜志編輯部
主辦:湖北大學(xué)
出版周期:半月刊出版地:湖北省武漢市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1002-7572


《中學(xué)數(shù)學(xué)雜志》2011年07期目錄
  • 華羅庚關(guān)于獨(dú)立思考的論述對(duì)教育的啟示

    趙思林;
  • 數(shù)學(xué)課堂須激發(fā) 論文QQ81995535 學(xué)生的“四種欲望”

    張曉慶;黃安成;
  • 為數(shù)學(xué)的規(guī)定尋找“辯護(hù)”的幾個(gè)路徑

    李金蛟;李格菲;
  • 通過(guò)數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)

    李昭平;
  • 二面角教學(xué):困惑、解惑與感悟

    宮前長(zhǎng);
  • 《數(shù)系的擴(kuò)充和復(fù)數(shù)的概念》教學(xué)設(shè)計(jì)

    江春蓮;劉蕓;
  • “精確到”與“精確度”

    樓文勝;
  • 交流中激活思維,探究中綻放精彩

    楊飛;
  • 聚焦一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題的解法探究與變式思考

    安振平;馬俊青;
  • 高考中常用的簡(jiǎn)化解幾運(yùn)算量的幾個(gè)特殊技巧

    曾令平;
  • 還原一道高考試題的真實(shí)面目

    李紅春;
  • 淺談一種模型在圓錐曲線定點(diǎn)、定值問(wèn)題中的應(yīng)用

    周浩;
  • 新題征展(126)

    張乃貴;韓文美;朱傳美;胡寅年;
  • 也談立體幾何中的軌跡問(wèn)題——從一道調(diào)考試題說(shuō)起

    楊輝軍;張儒玲;
  • 試題的跨學(xué)科背景賞析

    楊蒼洲;
  • 指點(diǎn)導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)性質(zhì)上應(yīng)用試題的迷津

    李紅慶;張紅;
  • 定積分與其它數(shù)學(xué)知識(shí)的交匯與整合

    王勇;周雪麗;
  • 以基本圖形為載體 增強(qiáng)立體幾何復(fù)習(xí)的有效性

    胡寅年;李文旺;
  • 高考的直覺(jué)與直覺(jué)思維——基于2010年高考大綱全國(guó)卷理12題的思考

    褚人統(tǒng);
  • 角色轉(zhuǎn)換 深化理解 感悟本質(zhì) 有效建構(gòu)——高三第一輪復(fù)習(xí)“求點(diǎn)

    柳小平;郭楚明;
  • 等差數(shù)列與等比數(shù)列的一條統(tǒng)一性質(zhì)的推廣

    代銀;南佳水;
  • 拋物線焦點(diǎn)弦的一系列性質(zhì)

    陳炯生;
  • 折弦定理——研究性學(xué)習(xí)的一個(gè)好課題

    楊憲立;
  • 再談一個(gè)不等式的證明

    呂輝;
  • 論懷疑

    彭翕成;
  • 新題征展(124)第5題的進(jìn)一步思考

    于先金;
  • 賞析《新題征展(120)》第7題的簡(jiǎn)解

    程世平;
  • 新高考強(qiáng)化了導(dǎo)數(shù)應(yīng)用——不等式恒成立與有解問(wèn)題辨析

    夏桂芳;
  • 山西省示范高中——昔陽(yáng)中學(xué)簡(jiǎn)介

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