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中學(xué)生英語
中學(xué)生英語

編輯出版：中學(xué)生英語雜志編輯部
主辦：華中師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：湖北省武漢市
語種：英文　　ISSN：1003-6822


《中學(xué)生英語雜志》2014年23期目錄

  • 淺談初中英語課后學(xué)習(xí)

    鄧玉梅

  • 淺談初中英語教學(xué)中的“聽”

    侯春燕

  • 中職生英語課堂教學(xué)方法淺析

    吳生銀

  • 預(yù)防和減少英語學(xué)習(xí)兩極分化的對策研究

    盛敏賢

  • 把握奧蘇伯爾學(xué)習(xí)理論,促進(jìn)初中英語教學(xué)

    向西麗

  • 解決初中英語詞匯有效性問題的方案淺析

    程紅

  • 淺析復(fù)述在初中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用

    崔雪梅

  • 初中英語教學(xué)中的分層教學(xué)法研究

    季書琴

  • “先學(xué)后教”教學(xué)模式在農(nóng)村初中英語教學(xué)中的嘗試與體會

    張啟超

  • 初中英語閱讀教學(xué)有效性的實踐分析

    鮑德鳳

  • 任務(wù)型教學(xué)在初中英語課堂中的實施

    崔恒花

  • 基于微課理論的初中英語課堂教學(xué)

    黃夏芹

  • 中學(xué)生英語自主探究學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    徐慶艷

  • 淺談初中英語詞匯教學(xué)中存在的問題及對策

    張改紅

  • 也談中學(xué)英語寫作教學(xué)

    張友斌

  • 淺談初中英語閱讀課教學(xué)的提問策略

    賴芳強(qiáng)

  • 高職英語閱讀自主式課堂教學(xué)探討

    林玲

  • 行動導(dǎo)向法在中職英語教學(xué)中的實踐與探索

    王慧

  • 讓任務(wù)型教學(xué)法在英語課堂上開花

    張厚寬 梅真海

  • 初中英語分組分層教學(xué)模式實踐探析

    顧月河

  • 注重語音教學(xué),打好英語基礎(chǔ)

    黃紹根

  • 淺談初中英語詞匯教學(xué)的錯位與越位

    藍(lán)春秀

  • 任務(wù)型教學(xué)法在中學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用實例分析

    曾藝

  • 新課程標(biāo)準(zhǔn)下的高中英語教學(xué)的現(xiàn)狀與發(fā)展

    陳麗

  • 提高初中生英語寫作水平的策略

    薛翠紅

  • 論高中英語有效閱讀教學(xué)模式的構(gòu)建策略

    李顯穎

  • 淺析體驗式教學(xué)法在初中英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用

    周金

  • 創(chuàng)新“微任務(wù)”,強(qiáng)化初中英語小組合作教學(xué)

    徐愛云

  • 踐行“道德課堂”的初中英語課堂教學(xué)模式

    王忠莉

  • 提問在英語課堂中的有效性

    張秀文

  • 設(shè)計有效課堂活動,打造精彩英語課堂

    徐蘋

  • 生本教育觀下的學(xué)習(xí)策略分析

    蔡心一

  • 高中英語聽力教學(xué)的現(xiàn)狀與對策探討

    史志新

  • 高中英語詞匯學(xué)習(xí)策略探討

    方志偉

  • 英語語法復(fù)習(xí)中存在的問題及策略探討

    厲承鳳

  • 合作學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的實踐探討

    陳秀平

  • 農(nóng)村學(xué)校人機(jī)對話考試淺析

    李玲

  • “點撥”讓交流展示的精彩再繼續(xù)

    楊泗翠

  • 淺談合作學(xué)習(xí)模式在初中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用

    邱家銀

  • 農(nóng)村初中生英語口語中存在的問題及改進(jìn)措施初探

    薛亞娟

  • 初中英語閱讀理解障礙中非語言因素的探討

    閔莉

  • 初中英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的途徑分析

    陳波

  • 詞窮語盡懼寫作,柳暗花明思泉涌——淺談中考生英語寫作現(xiàn)狀及對策

    郭鑫

  • 淺析初中英語學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)困策略

    林慧欽

  • 初中英語教學(xué)中的素質(zhì)教育研究

    吳樹梅

  • 基于新課標(biāo)背景下的初中英語反思性教學(xué)

    徐英

  • 淺談如何提高初中英語教學(xué)的有效性

    楊程

  • 初中英語課堂教學(xué)中英文歌曲的教學(xué)作用

    趙至青

  • 合作探究與情景教學(xué)在初中英語聽說課堂上的運(yùn)用

    周曉妤

  • 探究如何構(gòu)建高中英語高效課堂——以《牛津高中英語》Task板塊為例

    高鳴

  • 課堂活動是“思維開花”的力量

    顧華

  • 英語課堂教學(xué)三方評價運(yùn)用之探析

    黃燕

  • 互動——讓初中英語課堂更精彩

    藍(lán)小英

  • 小組合作式教學(xué)在初中英語試卷講評中的應(yīng)用

    李純芳

  • 運(yùn)用TPS模式,提高高中學(xué)生英語寫作能力

    劉付永

  • 新課標(biāo)下高中英語寫作中英式思維訓(xùn) 論文QQ81995535 練研究

    毛冬蓮

  • 活化資源 強(qiáng)化互動——提高中學(xué)生英語口語表達(dá)交際能力之談

    唐瓊

  • 淺談中學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

    王君文

  • 提高初中英語小組合作教學(xué)效率的探究

    吳春虎

  • 豐富活動形式,突出互動交際——初中英語實踐活動教學(xué)模式探索

    吳雅楠

  • 創(chuàng)設(shè)人文情境 鼓勵實踐體驗——由中學(xué)生英語消極學(xué)習(xí)反思教學(xué)策略轉(zhuǎn)變

    徐美娟

  • 英語課堂中“小組合作學(xué)習(xí)”的問題剖析與解決策略

    潘晶晶

  • 淺談高三英語高效課堂的構(gòu)建

    盛偉

  • 高中生英語自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力的培養(yǎng)探究

    許紅碩

  • 初中英語教學(xué)組織形式創(chuàng)新方法淺探

    黃明

  • 情感驅(qū)動策略在英語寫作教學(xué)中的運(yùn)用

    盧毓芳

  • 高中英語詞匯教學(xué)之我見

    王多陽

  • 淺析新課改下的初中英語教學(xué)

    左國珍

  • 英語教學(xué)中的情感教育

    賈利

  • 關(guān)于高中英語教師教學(xué)方法的幾點探討

    劉春梅

  • 淺析需求分析對中職院校英語教學(xué)的指導(dǎo)作用

    萬瑋瑋

  • 提高初中生英語聽力水平之我見

    葉敏

  • 提高初中英語課堂有效性的策略研究

    黃永林

  • 初中英語口語教學(xué)現(xiàn)狀分析與改進(jìn)措施

    劉田玉

  • 淺談初中英語寫作教學(xué)有效性策略

    羅明英

  • 如何提高初中英語課堂教學(xué)效率

    王文燕

  • 初中英語教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

    何年鳳

  • 英語課堂評價不妨用“等級制度”

    馬平

  • 淺談提高英語聽力教學(xué)的有效性方法

    任璞凡

  • 運(yùn)用“夸張”手法,提高學(xué)習(xí)效果

    閆春梅

  • 中職對口單招英語教學(xué)現(xiàn)狀分析及改革設(shè)想

    馬競

  • 如何提高中職學(xué)生對口單招英語書面表達(dá)能力

    王曉燕

  • 新課改下如何打造英語高效課堂

    趙秉霞

  • 初中英語閱讀教學(xué)的反思與探新

    黃春銘

  • 淺談初中英語語音教學(xué)中存在的問題和幾點建議

    徐甜

  • 深度備課,細(xì)化目標(biāo)——高中英語有效教學(xué)實現(xiàn)深入淺出的必由之路

    包麗麗

  • 初中英語課外知識拓展途徑初探

    夏明

  • 如何在英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的想象力

    張欣

  • 淺談英語學(xué)科“微變革、微創(chuàng)新”

    張彩云

  • 如何巧用英語例句激活高中英語課堂

    華秀梅

  • 初中英語作業(yè)布置中出現(xiàn)的問題與對策研究

    水香

  • 高中英語詞匯教學(xué)的有效措施芻議

    孫在霞

  • 初中英語教學(xué)中情感教育的實施研究

    徐耀輝

  • 語法教學(xué)在初中英語中的重要性與優(yōu)化方法分析

    張崇奇

  • 提高高中學(xué)生英語寫作能力的點滴思考

    周蘇萍

  • “慢”工出細(xì)活:夯實農(nóng)村初中生英語聽說基本功

    朱美先

  • 課堂回歸生活:初中英語課堂語境實踐教學(xué)模式的建構(gòu)

    董曉斐

  • 語言點的教學(xué)也可以如此生動——例談初中英語語言點教學(xué)策略

    胡敏惠

  • 培養(yǎng)閱讀興趣和習(xí)慣,提高學(xué)生的英語閱讀能力

    陳春梅

  • 培養(yǎng)七年級學(xué)生良好英語閱讀習(xí)慣的研究

    田亞麗

  • 以學(xué)生為主的初中英語教學(xué)探究

    吳小燕

  • 微視角透析that在同位語從句和定語從句中的角色

    王玉梅

  • 英語詞匯的記憶方法探究

    陳延平

  • Possible effect of explicit knowle

    尚冰玉

  • Second language—to acquire or to l

    田代軍

  • 初中英語課外閱讀方法初探

    楊慧

  • 秋波暗送莫辜負(fù),詞匯復(fù)現(xiàn)須抓牢——以近五年江蘇卷完形填空題為例

    陳雪花

  • 2014年蘇州中考英語“句子翻譯”的閱卷分析及教學(xué)建議

    陳春宇

  • 開展閱讀教學(xué) 提高閱讀能力

    費(fèi)燕

  • 初中生英語寫作芻議

    王美榮

  • 淺談小學(xué)英語教學(xué)與多媒體輔助教學(xué)

    陳紅

  • 淺談現(xiàn)代信息技術(shù)與初中英語教學(xué)的整合

    賈永霞

  • 多媒體在初中英語教學(xué)中的作用研究

    張海燕

  • 多媒體技術(shù)與初中英語教學(xué)整合的有效性研究

    左仁勇

  • 《中學(xué)生英語·外語教學(xué)與研究》征稿啟事

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