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高教探索
高教探索

編輯出版:高教探索雜志編輯部
主辦:廣東省高等教育學(xué)會
出版周期:月刊出版地:廣東省廣州市
語種:中文  ISSN:1673-9760


《高教探索雜志》2016年03期目錄
  • 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力的教育培養(yǎng)——評《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》

    榮譽
  • 市場失靈?西方高等教育市場化的路徑、困境與反思

    宋佳
  • 論我國高校智庫建設(shè)的三重邏輯

    陳麗
  • 地理區(qū)域高等教育財政支出模式的路徑依賴與鎖定效應(yīng) 論文QQ81995535 研究

    劉曉鳳
  • 從合同糾紛反觀公立高校契約主體身份的變遷及應(yīng)對

    方芳
  • 大學(xué)校長的選擇:理想·適應(yīng)·超越

    賴明谷 童腮軍
  • 我國重點大學(xué)現(xiàn)任校長群體的特征分析與思考——以“211工程”百所大學(xué)

    李巧針
  • 基于ESI數(shù)據(jù)庫的廣東重點建設(shè)高?蒲懈偁幜τ嬃糠治

    豐國政
  • 法國大學(xué)外部治理權(quán)力的歷史嬗變與價值追求

    朱玉山 王運來
  • 中美一流大學(xué)教育基金會的比較與借鑒

    蘇洋 趙文華
  • 臺灣公立大學(xué)法人化制度的變遷邏輯——基于歷史制度主義的分析

    易鵬 劉文 趙強
  • 共同治理視野下的美國州立大學(xué)內(nèi)部權(quán)力制約機制——以弗吉尼亞大學(xué)為例

    趙麗娜
  • 芬蘭阿爾托大學(xué)創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建及經(jīng)驗啟示

    武學(xué)超
  • 以學(xué)習(xí)投入為中介:學(xué)生學(xué)習(xí)信念影響學(xué)習(xí)收獲的機制探究——以“985高

    楊院
  • “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下教學(xué)共同體的演進與重構(gòu)

    桑雷
  • 大學(xué)學(xué)業(yè)評價體系改革動力和方向研究——基于“985”高校T大學(xué)卓越校

    鐘瑋
  • 基于深度學(xué)習(xí)的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式實踐

    張國榮
  • 工程師英語需求分析及對高校ESP教學(xué)的啟示

    雷霄
  • 跨學(xué)科教育中博士生面臨的挑戰(zhàn)及其應(yīng)對

    包水梅
  • 專業(yè)碩士實踐教學(xué)培養(yǎng)模式探索與思考

  • ESP視角下的公共英語教師專業(yè)發(fā)展實證研究

    王賓香
  • 象牙塔與生活世界的閾限呈現(xiàn)——一個對生產(chǎn)實習(xí)日記的質(zhì)性分析

    王志文 衛(wèi)銀棟 樊友猛
  • 社會資本影響高校畢業(yè)生就業(yè)觀的實證研究

    鐘秋明 郭園蘭
  • 教育—工作匹配程度對高校畢業(yè)生就業(yè)滿意度的影響

    王廣慧 耿菊徽
  • 民族藝術(shù)現(xiàn)代化進程的教學(xué)設(shè)計——評《當代民族藝術(shù)之路:傳承與超越》

    吳丹

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