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高教探索

編輯出版：高教探索雜志編輯部
主辦：廣東省高等教育學(xué)會
出版周期：雙月刊出版地：廣東省廣州市
語種：中文　　ISSN：1673-9760

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《歷史教學(xué)(下半月刊)雜志》1983年03

《高等工程教育研究雜志》2006年05期

《成人教育雜志》2015年09期

《中國地質(zhì)教育雜志》1996年04期

《職教論壇雜志》2006年04期

《英語自學(xué)雜志》2000年04期

《實驗科學(xué)與技術(shù)雜志》2005年02期

《高教探索雜志》2014年03期目錄

中國高等教育政府問責(zé)的缺位與補償——中美教育工作年度報告對比視角
楊蘭芳陳萬明
論協(xié)同創(chuàng)新引領(lǐng)技術(shù)技能人才培養(yǎng)
肖坤夏偉盧曉中
高校管理人員“職業(yè)倦怠”與價值重構(gòu)——基于8所本科高校的實證研究
郭俊
基于自組織理論構(gòu)建協(xié)同創(chuàng)新的科研組織模式
朱鵬潘琳
公權(quán)分治視野下的高等教育管理研究
馬麗
高�；鶎有姓藛T工作倦怠實證研究——以廣東某高校為例
鄭田宋信強
通識教育“專門化”誤區(qū)及其轉(zhuǎn)向
薛桂波
大學(xué)信任及其研究意義
黃波張清
守望與擔(dān)當(dāng):大學(xué)經(jīng)營的價值取向——讀布魯貝克《高等教育哲學(xué)》的啟示
劉冠華
“高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”概念之辨
張冰白華
英國大學(xué)教師發(fā)展中心的特點及啟示——以倫敦學(xué)院大學(xué)、倫敦皇家學(xué)院和牛
吳薇陳春梅
克羅地亞高等教育質(zhì)量保證體系建設(shè)研究——基于博洛尼亞進程背景
吳素梅
印度高等教育面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對策略——基于印度“高等教育第十二個五年規(guī)
馬君
產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級背景下韓國高教結(jié)構(gòu)調(diào)整及其啟示
李東航
協(xié)助·協(xié)作·協(xié)調(diào):國外教師組織的目標(biāo)定位與發(fā)展趨向
梁紅蕾欒錦紅
臺灣高校學(xué)生志愿工作研究
陳卓武
教學(xué)服務(wù)質(zhì)量對大學(xué)生學(xué)習(xí)行為影響的實證研究
趙春魚
基于專業(yè)認(rèn)證與雙證書聯(lián)動的應(yīng)用型本科專業(yè)人才培養(yǎng)機制研究
孫春玲錢明明吳紹艷
師承教育的創(chuàng)新及其與現(xiàn)代規(guī)范教育的結(jié)合——基于廣州中醫(yī)藥大學(xué)第二臨床
何殷舒彤黃亮吳薇
學(xué)習(xí)化德育課程:基于文化哲學(xué)的視角
田龍菊鄧達
華僑高校特色體育課程研究
肖建忠
基于TQM理論的教學(xué)質(zhì)量保障體系的構(gòu)建——以防災(zāi)科技學(xué)院為例
周振海劉佳琦朱文成
高等農(nóng)業(yè)院校學(xué)生英語學(xué)習(xí)動機調(diào)查與激發(fā)策略研究
仇如慧何高大
模擬結(jié)合問題式教學(xué)培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新能力
陳玉清裴慧慧姚書忠
研究生創(chuàng)業(yè)教論文QQ81995535 育的現(xiàn)狀與對策
劉紅斌楊志群陳麗冰
我國高校生源危機的原因及對策
蔣洪池李文燕
民國時期中央研究院設(shè)立教育研究所的動議、結(jié)果及其原因探析
王有春
南京國民政府時期高校學(xué)生組織經(jīng)費探析
張杰
新形勢下民辦高職院校發(fā)展的困境及求解
胡天佑
民辦高校辦學(xué)效益探析:以陜西高校為例
王慶如
參與式發(fā)展:社區(qū)教育發(fā)展的新視點
孫平
高校留學(xué)生入學(xué)教育模式探討
崔淑慧
心理資本視角下“90后”大學(xué)生就業(yè)問題實證研究
杜曉靜李慧娟王智紅沈占波
高校教師學(xué)術(shù)共同體的知識創(chuàng)新能力建設(shè)研究
陳搏
消費主義境遇下大學(xué)生消費觀教育探析
姚崇陳麗芬

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

中國高等教育政府問責(zé)的缺位與補償——中美教育工作年度報告對比視角

論協(xié)同創(chuàng)新引領(lǐng)技術(shù)技能人才培養(yǎng)

高校管理人員“職業(yè)倦怠”與價值重構(gòu)——基于8所本科高校的實證研究

基于自組織理論構(gòu)建協(xié)同創(chuàng)新的科研組織模式

公權(quán)分治視野下的高等教育管理研究

高�；鶎有姓藛T工作倦怠實證研究——以廣東某高校為例

通識教育“專門化”誤區(qū)及其轉(zhuǎn)向

大學(xué)信任及其研究意義

守望與擔(dān)當(dāng):大學(xué)經(jīng)營的價值取向——讀布魯貝克《高等教育哲學(xué)》的啟示

“高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”概念之辨

英國大學(xué)教師發(fā)展中心的特點及啟示——以倫敦學(xué)院大學(xué)、倫敦皇家學(xué)院和牛

克羅地亞高等教育質(zhì)量保證體系建設(shè)研究——基于博洛尼亞進程背景

印度高等教育面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對策略——基于印度“高等教育第十二個五年規(guī)

產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級背景下韓國高教結(jié)構(gòu)調(diào)整及其啟示

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教學(xué)服務(wù)質(zhì)量對大學(xué)生學(xué)習(xí)行為影響的實證研究

基于專業(yè)認(rèn)證與雙證書聯(lián)動的應(yīng)用型本科專業(yè)人才培養(yǎng)機制研究

師承教育的創(chuàng)新及其與現(xiàn)代規(guī)范教育的結(jié)合——基于廣州中醫(yī)藥大學(xué)第二臨床

學(xué)習(xí)化德育課程:基于文化哲學(xué)的視角

華僑高校特色體育課程研究

基于TQM理論的教學(xué)質(zhì)量保障體系的構(gòu)建——以防災(zāi)科技學(xué)院為例

高等農(nóng)業(yè)院校學(xué)生英語學(xué)習(xí)動機調(diào)查與激發(fā)策略研究

模擬結(jié)合問題式教學(xué)培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新能力

研究生創(chuàng)業(yè)教 論文QQ81995535 育的現(xiàn)狀與對策

我國高校生源危機的原因及對策

民國時期中央研究院設(shè)立教育研究所的動議、結(jié)果及其原因探析

南京國民政府時期高校學(xué)生組織經(jīng)費探析

新形勢下民辦高職院校發(fā)展的困境及求解

民辦高校辦學(xué)效益探析:以陜西高校為例

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心理資本視角下“90后”大學(xué)生就業(yè)問題實證研究

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高�；鶎有姓藛T工作倦怠實證研究——以廣東某高校為例

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