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中國(guó)教師

編輯出版：中國(guó)教師雜志編輯部
主辦：北京師范大學(xué)
出版周期：半月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1672-2051

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《海外英語(yǔ)雜志》2014年03期

《新美術(shù)雜志》2014年07期

《江蘇教育雜志》2015年25期

《海洋科學(xué)進(jìn)展雜志》2013年02期

《農(nóng)業(yè)考古雜志》2014年03期

《人文雜志雜志》2015年01期

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王崧舟
關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)模式的思考
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掌握知識(shí)的思維特征是學(xué)生理解數(shù)學(xué)問(wèn)題的關(guān)鍵
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“思維碰撞”課堂的理論建構(gòu)與實(shí)踐研究
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尋找數(shù)學(xué)的美與理——基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)主題作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)的實(shí)踐探究
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課堂目標(biāo)順序的調(diào)整——沖破中學(xué)課堂改革瓶頸的關(guān)鍵
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