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中國教師

編輯出版：中國教師雜志編輯部
主辦：北京師范大學
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1672-2051

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《中國教師雜志》2015年07期目錄

卷首語
郭華
中關(guān)村一小基于兒童立場的自主發(fā)展課程探索
可貴的探索
陶西平
基于兒童立場的課程建構(gòu)
劉暢
學校自主發(fā)展課程體系的建構(gòu)
商紅領(lǐng)
讓教師擁有課程領(lǐng)導力
丁鳳良
以德奠基人生:道德與公益可選擇課程體系的探索
金亮梁小紅張競予
為學生發(fā)展積淀精神和文化的底蘊
張海宏
讓數(shù)學與科學課程變得親切而有價值
胡文利
讓孩子擁有美的力量
田春娣
陽光體育:宜動、易樂、益健康
張軍李川李曉波趙春華
培養(yǎng)有國際視野的小公民
蔣東偉孫宜曹章斌張棲云
融合課程打造小豆包的快樂生活
屈文霞黃敏玲
畢業(yè)有期成長無限
趙紅波郁梅馨
基于學生融合資源——中關(guān)村一小自主發(fā)展課程的實踐探索
李曉蕾
“格物致知”(《禮記· 論文QQ81995535 大學》)
于述勝王文修
圓面積公式推導難點及其解決之道的啟示
俞正強
在語文素養(yǎng)與成績的博弈中尋找平衡
李煜暉
小學數(shù)學作業(yè)學生自主評改的實踐研究
樓青芳
小學數(shù)學單元形成性評析課的教學嘗試
邵漢民
小學數(shù)學預學單的設(shè)計
李偉錦
小學數(shù)學課堂教學2+3模式研究
謝麗紅
像“廢品回收站”一樣的兒童樂園——返璞歸真的以色列學校玩具
華志英
當代美國社會的愛彌兒——《社會動物》評介
張越
《中國教師》征稿啟事

卷首語

中關(guān)村一小基于兒童立場的自主發(fā)展課程探索

可貴的探索

基于兒童立場的課程建構(gòu)

學校自主發(fā)展課程體系的建構(gòu)

讓教師擁有課程領(lǐng)導力

以德奠基人生:道德與公益可選擇課程體系的探索

為學生發(fā)展積淀精神和文化的底蘊

讓數(shù)學與科學課程變得親切而有價值

讓孩子擁有美的力量

陽光體育:宜動、易樂、益健康

培養(yǎng)有國際視野的小公民

融合課程打造小豆包的快樂生活

畢業(yè)有期 成長無限

基于學生 融合資源——中關(guān)村一小自主發(fā)展課程的實踐探索

“格物致知”(《禮記· 論文QQ81995535 大學》)

圓面積公式推導難點及其解決之道的啟示

在語文素養(yǎng)與成績的博弈中尋找平衡

小學數(shù)學作業(yè)學生自主評改的實踐研究

小學數(shù)學單元形成性評析課的教學嘗試

小學數(shù)學預學單的設(shè)計

小學數(shù)學課堂教學2+3模式研究

像“廢品回收站”一樣的兒童樂園——返璞歸真的以色列學校玩具

當代美國社會的愛彌兒——《社會動物》評介

《中國教師》征稿啟事

陽光體育:宜動、易樂、益健康

畢業(yè)有期成長無限

基于學生融合資源——中關(guān)村一小自主發(fā)展課程的實踐探索