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中國(guó)教師

編輯出版：中國(guó)教師雜志編輯部
主辦：北京師范大學(xué)
出版周期：半月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1672-2051

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《當(dāng)代學(xué)生雜志》2012年19期

《課堂內(nèi)外(初中版)雜志》2012年09期

《海外英語(yǔ)雜志》2015年04期

《語(yǔ)文世界(教師之窗)雜志》2013年12

《Reading and Composition(Junior H

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《黑龍江社會(huì)科學(xué)雜志》2011年03期

《語(yǔ)文教學(xué)與研究雜志》2012年20期

《中國(guó)教師雜志》2014年04期目錄

2014年(第三屆)中國(guó)基礎(chǔ)教育高峰論壇暨“星空杯”教育明星創(chuàng)新大賽
卷首語(yǔ)
葉圣陶
聲音
資訊
對(duì)“公民教育”的前提性追問(wèn)
鄧?yán)?高政
公民養(yǎng)成視野中的夏山學(xué)校
牛楠森劉鳳芹
我國(guó)“公民道德教育”問(wèn)題的反思及對(duì)策
酈平張學(xué)良
學(xué)校“公民教育”中公共意識(shí)的養(yǎng)成——再讀《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》
徐蘋(píng)
學(xué)�！肮窠逃背尚c公共生活重建
吳華
小學(xué)語(yǔ)文加強(qiáng)德育與心理教探索
洪海燕
淺談開(kāi)放型閱讀教學(xué)
李莉萌
“質(zhì)疑、探索、創(chuàng)新”的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式
關(guān)雪飛
在飼養(yǎng)(種植)活動(dòng)中培養(yǎng)小學(xué)生初步的自主探究能力與意識(shí)
葉溫
實(shí)施運(yùn)動(dòng)處方,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)
劉燦群
淺談初中語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建策略
朱建良
錨定課程標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持“三點(diǎn)一線”,打造高效課堂
王慕彥
淺談初中作業(yè)科學(xué)管理的策略
肖東
論新課改背景下的教學(xué)反思
王瑛
探析新課程背景下高中語(yǔ)文選修課教學(xué)策略
李思偉
讓語(yǔ)文課堂充滿的味道
朱霄
小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)之人物描寫(xiě)
李巖孫仁國(guó)
善用問(wèn)題與策略,開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)課堂探究
李守敏
優(yōu)化課堂教學(xué),提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
凌朝陽(yáng)
巧用學(xué)具優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
霍穗姍
數(shù)學(xué)工具在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
劉全迎
淺談初中記敘文寫(xiě)作策略
侯立寬
展示數(shù)學(xué)過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生能力
張良平
初中科學(xué)微課堂的構(gòu)建摭談
施春余
任務(wù)型學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
謝香榮
初中“歷史與社會(huì)”復(fù)習(xí)策略初探
王金花
淺談高中思想政治課生活化教學(xué)
李志國(guó) 于洋
高中思想政治教學(xué)應(yīng)回歸現(xiàn)實(shí)生活
梁少鋒
略論高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的“價(jià)值觀教育”
雷春景
注重英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練,提升表達(dá)交流水平
陳淑忻
適合的就是最好的——有關(guān)“年月日”的教學(xué)與思考
聞忠良
略論作業(yè)設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合
馬宏灑月
淺談“自我超越”辦學(xué)理念下的辦學(xué)治校策略
孔文韜
淺談普通高中的綜合實(shí)踐活動(dòng)管理
孫磊
在追溯校史中重構(gòu)學(xué)校的特色辦學(xué)理念
論文QQ81995535 劉世平
對(duì)中小學(xué)教師培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)施的幾點(diǎn)思考
劉長(zhǎng)旭
中小學(xué)師資隊(duì)伍存在的問(wèn)題與策略探究
鄒妍鋒
中學(xué)生養(yǎng)成教育之我見(jiàn)
肖義英
養(yǎng)至善正氣,育一代新人——淺談廣州市新民六街小學(xué)的“養(yǎng)正教育”
李森松
略論以“教學(xué)反思”為載體進(jìn)行師德建設(shè)
呂天惠
淺析“精品小班”教學(xué)
呂嬋加
教師應(yīng)十分重視培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)
宋智深
以生為本,愛(ài)在細(xì)微——高中班主任管理的思考
王穎
她臉上也有了笑容
薛洪文莫正倩
把“教書(shū)育人”的信念嵌入自己的骨髓
于世章
首屆中國(guó)教師“木鐸獎(jiǎng)”人物推選活動(dòng)啟事
名家書(shū)畫(huà)
宋金

2014年(第三屆)中國(guó)基礎(chǔ)教育高峰論壇暨“星空杯”教育明星創(chuàng)新大賽

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對(duì)“公民教育”的前提性追問(wèn)

公民養(yǎng)成視野中的夏山學(xué)校

我國(guó)“公民道德教育”問(wèn)題的反思及對(duì)策

學(xué)校“公民教育”中公共意識(shí)的養(yǎng)成——再讀《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》

學(xué)�！肮窠逃背尚c公共生活重建

小學(xué)語(yǔ)文加強(qiáng)德育與心理教探索

淺談開(kāi)放型閱讀教學(xué)

“質(zhì)疑、探索、創(chuàng)新”的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式

在飼養(yǎng)(種植)活動(dòng)中培養(yǎng)小學(xué)生初步的自主探究能力與意識(shí)

實(shí)施運(yùn)動(dòng)處方,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)

淺談初中語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建策略

錨定課程標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持“三點(diǎn)一線”,打造高效課堂

淺談初中作業(yè)科學(xué)管理的策略

論新課改背景下的教學(xué)反思

探析新課程背景下高中語(yǔ)文選修課教學(xué)策略

讓語(yǔ)文課堂充滿的味道

小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)之人物描寫(xiě)

善用問(wèn)題與策略,開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)課堂探究

優(yōu)化課堂教學(xué),提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量

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數(shù)學(xué)工具在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

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展示數(shù)學(xué)過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生能力

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高中思想政治教學(xué)應(yīng)回歸現(xiàn)實(shí)生活

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教師應(yīng)十分重視培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)

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