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中國教師
中國教師

編輯出版:中國教師雜志編輯部
主辦:北京師范大學(xué)
出版周期:半月刊出版地:北京市
語種:中文  ISSN:1672-2051


《中國教師雜志》2013年21期目錄
  • 廣州市天河區(qū)長湴小學(xué)簡介 為孩子的幸福人生奠基

  • 卷首語

    文喆
  • 爭做一位淡泊以明志、寧靜以致遠(yuǎn)的教育人——首屆“明遠(yuǎn)教育獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)典禮

    滕珺 林靜
  • 中部發(fā)展、政策研究與教育政策建議——公共政策研究與教育政策建議河南大

    薛二勇 楊小敏
  • 教育國際化的目標(biāo)審視與探討——北京樂成教育研究院“提升學(xué)生的全球競爭

    林靜
  • 郭華:校本教研最根本的目的就是要提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量

    林靜
  • 中國教研系列訪談三:共話“校本教研”

  • 王潔:校本教研要“扎根”于教師

    林靜
  • 張豐:校本研修是一個(gè)“永遠(yuǎn)的長征”

    林靜
  • 楊斌:校本教研要立足于學(xué)校的發(fā)展并積淀學(xué)校文化精神

    林靜
  • 與學(xué)校文化相結(jié)合的課例研究

  • 課例研究促進(jìn)學(xué)!吧鳘(dú)”文化的建設(shè)

    閆華英
  • 學(xué)生高投入 課堂才有效——淺談學(xué)生課堂學(xué)習(xí)投入狀態(tài)

    趙燕 樊珺 王瑤
  • 學(xué)生評價(jià)促進(jìn)教師成長與學(xué)生發(fā)展

    康小麗 陳功
  • 學(xué)習(xí)中收獲 收獲中成長——參加課例研究的感受

    樊珺
  • “無知”是一種無價(jià)之寶

    童慶炳
  • 今天,我們該如何讀《弟子規(guī)》

    徐梓
  • 山東省國學(xué) 論文QQ81995535 教育的基本狀況及提升策略——以山東省七所鄉(xiāng)村學(xué)校為例

    孔祥淵
  • 我與民俗學(xué)

    董曉萍
  • 農(nóng)村教師健康知識研究述評

    閆玉杰 齊建國
  • 《域外廣角》欄目征稿啟事

  • 農(nóng)村教師身份認(rèn)同危機(jī)及其化解

    李先軍
  • 教師培訓(xùn)中的專家講座需求分析

    張志峰
  • 教師在專業(yè)發(fā)展中的“不作為”現(xiàn)象探析

    戴建國
  • 從被要求之中謀求主動(dòng)發(fā)展

    樊穎
  • 以人為本,創(chuàng)設(shè)生態(tài)和諧的綠色小學(xué)數(shù)學(xué)課堂

    劉京莉
  • 快省多好四步跨,課外閱讀課內(nèi)化——小學(xué)語文“增量閱讀”實(shí)驗(yàn)紀(jì)要

    趙飛燕 張建超
  • 綠色教育理念指導(dǎo)下課堂教學(xué)的變化

    馬玉華
  • 談?wù)劽佬g(shù)教學(xué)中的“三大難”

  • 探究課堂中“偽裝”問題的分析與探討

    林初藝
  • 綠色課堂,讓生命飛揚(yáng)的一道風(fēng)景

    蔡云
  • 大腦工作法則在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用——讀《讓大腦自由》有感

    解會(huì)欣
  • 學(xué)校管理面面觀——讀《學(xué)校管理的50個(gè)典型案例》有感

    李曉巍
  • 超人的哲學(xué)——尼采《查拉斯圖拉如是說》讀后感

    嚴(yán)春友
  • 吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

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