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小學(xué)教學(xué)(語文版)
小學(xué)教學(xué)(語文版)

編輯出版:小學(xué)教學(xué)(語文版)雜志編輯部
主辦:河南教育報(bào)刊社
出版周期:月刊出版地:河南省鄭州市
語種:中文  ISSN:1674-277X


《小學(xué)教學(xué)(語文版)雜志》2011年10期目錄
  • 教壇新秀

  • 澡堂“磨課”記

    肖紹國;
  • 訪談

  • 支招

  • 大呼小教

    胡馬;
  • 有獎(jiǎng)?wù)骷队懻摪伞吩掝}

  • 大巧若拙的教學(xué)智慧

    周一貫;
  • 自信、清楚、條理:口語交際教學(xué)的循序漸進(jìn)

    林春曹;
  • 運(yùn)用多種手段,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力

    段夢(mèng)瑤;
  • 試著往前再“走”一步——三教《頂碗少年》的思考

    王學(xué)林;
  • 強(qiáng)化學(xué)生的自讀意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的想象力

    李淑梅;
  • 用故事豐滿課文,讓教學(xué)因故事精彩——我教《在大海中永生》

    武鳳霞;
  • 金針實(shí)應(yīng)度與人——探尋《那片綠綠的爬山虎》課題由來

    閆曉楓;
  • 也說作文批改與講評(píng)

    馬緒紅;
  • 簡(jiǎn)單的課堂,不簡(jiǎn)單的智慧——薛法根老師《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》教

    侯春艷;
  • 善意的謊言 真誠的幫助——《唯一的聽眾》教學(xué)實(shí)錄

    王振會(huì);
  • 讓語文教學(xué)回到原點(diǎn)——《鞋匠的兒子》一課三上

    閻宗學(xué);
  • 讓詩意在課堂上流淌

    孫永宏;
  • 語文課上的“例題”

    吳民益;
  • 復(fù)述課文:語文教學(xué)的應(yīng)有方式——《嫦娥奔月》教學(xué)片段及反思

    黃元虎;
  • 文本解讀,要深度更要適度

    朱瑛;
  • 提高作文能力“三步走”

    王利珍;
  • 堅(jiān)守兒童立場(chǎng)——蘇教版六上習(xí)作4教學(xué)實(shí)錄與評(píng)析

    李爭(zhēng);張敬義;
  • 打開通往遼闊星空的那扇窗——“星空的故事”教學(xué)實(shí)錄及教學(xué)解讀

    吳勇;
  • 評(píng)出打動(dòng)心靈的作文——特級(jí)教師管建剛習(xí)作講評(píng)片段欣賞

    倪建斌;
  • 優(yōu)化語文教學(xué)課堂氛圍

    李麗;
  • 一看二寫三對(duì)照——“丁丁冬冬學(xué)識(shí)字”寫字指導(dǎo)片段及評(píng)析

    王林波;
  • 紹國的“憨”

     論文QQ81995535 王崧舟;
  • 你本來就很美——《北京的春節(jié)》(第一課時(shí))教學(xué)實(shí)錄及評(píng)析

    肖紹國;盛新鳳;
  • 于永正專業(yè)發(fā)展關(guān)鍵詞

    李文舉;
  • 讓課堂小練筆充滿活力

    吳桂娟;
  • 用心創(chuàng)造奇跡——讀《第56號(hào)教室的奇跡》

    張小琴;
  • 在心里裝下滿滿的陽光

    吳壽錦;
  • 反思要善于“照鏡子”

    呂赟;
  • 人生最初的美麗印象

    陳迎;
  • 讓學(xué)生自己破繭成蝶

    王艷;
  • 第13屆現(xiàn)代與經(jīng)典全國小學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì)

  • 藝術(shù)蓓蕾 如花綻放——記河南省鄭州市二七區(qū)藝術(shù)小學(xué)

  • 滋德養(yǎng)行 恰情啟智——江蘇南通市八一小學(xué)簡(jiǎn)介

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