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學(xué)前課程研究
學(xué)前課程研究

編輯出版:學(xué)前課程研究雜志編輯部
主辦:安徽少年兒童出版社
出版周期:月刊出版地:安徽省合肥市
語種:中文  ISSN:1673-9531


《學(xué)前課程研究雜志》2009年11期目錄
  • 增加財(cái)政收入——我國幼兒教育發(fā)展的迫切需要

    馮曉霞;
  • 讓“身體好”成為幼兒教育的價(jià)值訴求——兼論幼兒教育的身體轉(zhuǎn)向

    郭文良;
  • 教育鑒賞與批評(píng)課程評(píng)價(jià)模式對(duì)幼兒園課程評(píng)價(jià)的啟示

    邵小佩;楊曉萍;
  • 回歸幸福的童年——對(duì)電影《想飛的鋼琴少年》中兒童心靈的探索

    鄧琦;
  • 一種新的動(dòng)畫敘事取向:雙層透明的動(dòng)畫敘事結(jié)構(gòu)——以動(dòng)畫片《霍頓與無名

    呂進(jìn)鋒;
  • 領(lǐng)域滲透背景下健康教育課程的實(shí)踐困惑與可能路向

    張世義;
  • 教師觀察幼兒存在的問題及對(duì)策——基于W州幼兒教師觀察幼兒現(xiàn)狀的調(diào)查

    談心;
  • 中班健康活動(dòng):生氣湯

    顧文文;
  • 操作和語言——培育幼兒數(shù)學(xué)邏輯思維的兩翼

    陳顯;
  • 對(duì)中班“搭建鼓樓”活動(dòng)的指導(dǎo)

    吳海云;
  • 活教育理論指導(dǎo)下的幼兒科學(xué)啟蒙教育

    呂亞梅;
  • 早期閱讀與引領(lǐng)支持

    唐玉萍;
  • 以“做中學(xué)”的方式研究“做中學(xué)”——“哪些東西能運(yùn)水”活動(dòng)案例的園本

    戈柔;
  • 支持 援助 保障——試論教研員在園本教研中角色的反思與建構(gòu)

    張輝娟;
  • 園本教研中問題的選擇與建構(gòu)

    陳麗萍;
  • 走出主題背景下美術(shù)教學(xué)的尷尬境地

    吳臻;
  • 對(duì)幼兒園“同題異構(gòu)”集體教學(xué)活動(dòng)有效性的思考

    王海英;
  • 在“同課異構(gòu)”中優(yōu)化幼兒園集體舞教學(xué)

    張菊芳;
  • 解讀“雙面寶寶”,促進(jìn)和諧發(fā)展——淺談?dòng)變杭覉@行為差異的成因及對(duì)策

    方景融;
  • 幼兒園家長工作的新思路

    劉小英;
  • 如何評(píng)價(jià)孩子——讀《家庭教育》有感

    李艷;
  • 立足當(dāng)今 重溫《家庭教育》

    秦璞;
  • 豐富角色游戲情節(jié)的五個(gè)來源

    許麗萍;
  • 讓游戲緊跟著課程走

    周雪鳳;
  • 游戲空間的合理調(diào)控

    陳美芬;陸娟;
  • 以表演游戲?yàn)檩d體培養(yǎng)幼兒的自主性

    林燕燕;
  • 模仿學(xué)習(xí)

    叢敏;
  • 細(xì)菌的故事

    程霞; 論文QQ81995535 
  • 到底是誰打擾了孩子

    趙春花;
  • 尋找作者——《媽媽必讀》“創(chuàng)刊杯”大型征文活動(dòng)

  • 家庭教育——陳鶴琴


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