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中國(guó)農(nóng)村教育

編輯出版：中國(guó)農(nóng)村教育雜志編輯部
主辦：教育部城市與農(nóng)村教育綜合改革辦公室;中國(guó)職教學(xué)會(huì)農(nóng)村教育改革委員會(huì)
出版周期：月刊出版地：安徽省黃山市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：

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《語(yǔ)言教育雜志》2008年02期

《教育與職業(yè)雜志》2004年20期

《職教論壇雜志》2007年10期

《現(xiàn)代企業(yè)教育雜志》2004年04期

《英語(yǔ)文摘雜志》2004年08期

《中國(guó)遠(yuǎn)程教育雜志》2014年07期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2008年04期

《中國(guó)農(nóng)村教育雜志》2013年01期目錄

辦好人民滿意教育就是最大的科學(xué)發(fā)展觀
謝克敏;
終身教育的搖籃杭州市余杭區(qū)社區(qū)學(xué)院
努力辦好人民滿意的教育
袁貴仁;
積極開(kāi)展社區(qū)教育頃力建設(shè)學(xué)習(xí)之洲
加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育和繼續(xù)教育
葛道凱;
億萬(wàn)人牽掛的中國(guó)農(nóng)村教育十年持續(xù)跨越顯現(xiàn)勃勃生機(jī)
四大論文QQ81995535 機(jī)制力保均衡——山西省高平市教育均衡發(fā)展經(jīng)驗(yàn)集粹
余杭區(qū)社區(qū)學(xué)院成人教育資源整合探索
夏有浩;黃金花;
同在藍(lán)天下共同成長(zhǎng)進(jìn)步——余杭街道外來(lái)務(wù)工子女教育的探析
劉偉民;曹銀娟;
加強(qiáng)校企合作開(kāi)展職工教育服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)
吳寧建;秦樂(lè)強(qiáng);
堅(jiān)持創(chuàng)新優(yōu)化服務(wù) 有為有位樂(lè)在其中——農(nóng)村成人教育工作之我
葛立峰;
實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)型促進(jìn)教育升級(jí)
方宗廷;
從政策角度看我國(guó)中小學(xué)心理健康教育的發(fā)展特點(diǎn)及趨勢(shì)
申喆;周策;
走健康教育之路
林文勝;
外顯幽雅內(nèi)蘊(yùn)“陶味” 建設(shè)多維育人的行知校園文化
馮力;張勝兵;
實(shí)施“四大工程” 關(guān)愛(ài)留守學(xué)生
孫祥臨;譚家學(xué);
入學(xué)一人成才一人就業(yè)一人致富一家——?jiǎng)P里市第一中等職業(yè)技
田應(yīng)仟;
農(nóng)村學(xué)校如何做好向中職院校輸送生源的工作
王進(jìn)恒;
培養(yǎng)新型農(nóng)民的有效途徑探
王忠華;
淺談農(nóng)村革新性掃盲中學(xué)員的組織
余滿江;陳建;
幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的實(shí)踐與思考
黃麗婉;
創(chuàng)建規(guī)則快樂(lè)游戲
劉海霞;
西部農(nóng)村兒童生存現(xiàn)狀和教育問(wèn)題思考
顧建德;
農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)的路徑分析
李介;
淺談形體語(yǔ)言在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
胡穎;
通過(guò)實(shí)踐操作提升問(wèn)題解決能力
任明君;劉時(shí)珍;
初中物理教學(xué)新模式的嘗試
嚴(yán)建新;
加強(qiáng)農(nóng)村中職學(xué)生的說(shuō)話訓(xùn)練
王清青;
把學(xué)校辦成孩子喜歡的樂(lè)園
李玉柱;
孩子,你昂起頭來(lái)真美
紀(jì)麗麗;王國(guó)潘;
家長(zhǎng)進(jìn)講堂感覺(jué)不尋常
付娛;吳軍;
汪尚彬國(guó)畫作品
汪尚彬;
小手牽大手攜手潔家園
朱本雙;
廣西偏遠(yuǎn)瑤娃接受法制教育
鄭智敏;易兵;
增強(qiáng)學(xué)生會(huì)新老成員凝聚力
杜平;
杭州市余杭區(qū)余杭成人文化技術(shù)學(xué)校
學(xué)有所教顯特色改革創(chuàng)新譜新篇——發(fā)展中的杭州市余杭區(qū)塘棲鎮(zhèn)成人文
杭州市余杭區(qū)良渚成人文化技術(shù)學(xué)校豐富教育內(nèi)涵打造教育超市

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

辦好人民滿意教育就是最大的科學(xué)發(fā)展觀

終身教育的搖籃 杭州市余杭區(qū)社區(qū)學(xué)院

努力辦好人民滿意的教育

積極開(kāi)展社區(qū)教育 頃力建設(shè)學(xué)習(xí)之洲

加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育和繼續(xù)教育

億萬(wàn)人牽掛的中國(guó)農(nóng)村教育 十年持續(xù)跨越 顯現(xiàn)勃勃生機(jī)

四大 論文QQ81995535 機(jī)制 力保均衡——山西省高平市教育均衡發(fā)展經(jīng)驗(yàn)集粹

余杭區(qū)社區(qū)學(xué)院成人教育資源整合探索

同在藍(lán)天下 共同成長(zhǎng)進(jìn)步——余杭街道外來(lái)務(wù)工子女教育的探析

加強(qiáng)校企合作 開(kāi)展職工教育 服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)

堅(jiān)持創(chuàng)新 優(yōu)化服務(wù) 有為有位 樂(lè)在其中——農(nóng)村成人教育工作之我

實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)型 促進(jìn)教育升級(jí)

從政策角度看我國(guó)中小學(xué)心理健康教育的發(fā)展特點(diǎn)及趨勢(shì)

走健康教育之路

外顯幽雅 內(nèi)蘊(yùn)“陶味” 建設(shè)多維育人的行知校園文化

實(shí)施“四大工程” 關(guān)愛(ài)留守學(xué)生

入學(xué)一人 成才一人 就業(yè)一人 致富一家——?jiǎng)P里市第一中等職業(yè)技

農(nóng)村學(xué)校如何做好向中職院校輸送生源的工作

培養(yǎng)新型農(nóng)民的有效途徑探

淺談農(nóng)村革新性掃盲中學(xué)員的組織

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的實(shí)踐與思考

創(chuàng)建規(guī)則 快樂(lè)游戲

西部農(nóng)村兒童生存現(xiàn)狀和教育問(wèn)題思考

農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)的路徑分析

淺談形體語(yǔ)言在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用

通過(guò)實(shí)踐操作 提升問(wèn)題解決能力

初中物理教學(xué)新模式的嘗試

加強(qiáng)農(nóng)村中職學(xué)生的說(shuō)話訓(xùn)練

把學(xué)校辦成孩子喜歡的樂(lè)園

孩子,你昂起頭來(lái)真美

家長(zhǎng)進(jìn)講堂 感覺(jué)不尋常

汪尚彬國(guó)畫作品

小手牽大手 攜手潔家園

廣西偏遠(yuǎn)瑤娃接受法制教育

增強(qiáng)學(xué)生會(huì)新老成員凝聚力

杭州市余杭區(qū)余杭成人文化技術(shù)學(xué)校

學(xué)有所教顯特色 改革創(chuàng)新譜新篇——發(fā)展中的杭州市余杭區(qū)塘棲鎮(zhèn)成人文

杭州市余杭區(qū)良渚成人文化技術(shù)學(xué)校 豐富教育內(nèi)涵 打造教育超市

終身教育的搖籃杭州市余杭區(qū)社區(qū)學(xué)院

積極開(kāi)展社區(qū)教育頃力建設(shè)學(xué)習(xí)之洲

億萬(wàn)人牽掛的中國(guó)農(nóng)村教育十年持續(xù)跨越顯現(xiàn)勃勃生機(jī)

四大論文QQ81995535 機(jī)制力保均衡——山西省高平市教育均衡發(fā)展經(jīng)驗(yàn)集粹

同在藍(lán)天下共同成長(zhǎng)進(jìn)步——余杭街道外來(lái)務(wù)工子女教育的探析

加強(qiáng)校企合作開(kāi)展職工教育服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)

堅(jiān)持創(chuàng)新優(yōu)化服務(wù) 有為有位樂(lè)在其中——農(nóng)村成人教育工作之我

實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)型促進(jìn)教育升級(jí)

外顯幽雅內(nèi)蘊(yùn)“陶味” 建設(shè)多維育人的行知校園文化

入學(xué)一人成才一人就業(yè)一人致富一家——?jiǎng)P里市第一中等職業(yè)技

創(chuàng)建規(guī)則快樂(lè)游戲

通過(guò)實(shí)踐操作提升問(wèn)題解決能力

家長(zhǎng)進(jìn)講堂感覺(jué)不尋常

小手牽大手攜手潔家園

學(xué)有所教顯特色改革創(chuàng)新譜新篇——發(fā)展中的杭州市余杭區(qū)塘棲鎮(zhèn)成人文

杭州市余杭區(qū)良渚成人文化技術(shù)學(xué)校豐富教育內(nèi)涵打造教育超市