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中國農(nóng)村教育

編輯出版：中國農(nóng)村教育雜志編輯部
主辦：教育部城市與農(nóng)村教育綜合改革辦公室;中國職教學(xué)會農(nóng)村教育改革委員會
出版周期：月刊出版地：安徽省黃山市
語種：中文　　ISSN：

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《中國電力教育雜志》1992年04期

《現(xiàn)代遠距離教育雜志》1987年06期

《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2013年10期

《現(xiàn)代遠距離教育雜志》1986年02期

《出國與就業(yè)雜志》2005年04期

《教育與職業(yè)雜志》2010年31期

《中國教育技術(shù)裝備雜志》2011年17期

《上海高校圖書情報工作研究雜志》20

《職業(yè)教育研究雜志》1996年03期

《中國電力教育雜志》2011年26期

《中國農(nóng)村教育雜志》2012年01期目錄

加快繼續(xù)教育改革發(fā)展促進人力資源強國建設(shè)
劉延?xùn)|;
深圳市寶安區(qū)松崗街道成人文化技術(shù)學(xué)校
加強青少年思想道德教育工作
袁貴仁;
建立健全農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系
劉利民;
“孩子優(yōu)先”應(yīng)成全民理念
讓“流動的花朵”健康綻放——四川眉山市東坡區(qū)通惠小學(xué)
喻理;
關(guān)愛留守學(xué)生建立長效機制
讓自信為師生的幸福人生奠基
岳奎璧;
像經(jīng)營學(xué)校一樣管理班級
羅剛淮;
扎根農(nóng)村服務(wù)“三農(nóng)” 切實推動農(nóng)村職業(yè)教育改革和發(fā)展
發(fā)揮自身辦學(xué)優(yōu)勢服務(wù)山區(qū)生態(tài)建設(shè)
創(chuàng)新農(nóng)村職業(yè)教育有效服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)
零距離——燎原職校校企合作辦學(xué)模式的實踐
尹顯章;
整合資源健全網(wǎng)絡(luò) 扎實推進新型農(nóng)民培訓(xùn)工作
張正沛;
轉(zhuǎn)變就業(yè)促進模式推進創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)
楊青妹;
發(fā)展農(nóng)村社區(qū)教育應(yīng)把準六個切入點
林發(fā)俊;
農(nóng)村幼兒教育優(yōu)勢資源的開發(fā)
宋燕;
妙趣橫生趣味無窮——幼兒音樂欣賞活動“趣”之旅
陸梅生;
和孩子一起閱讀
張艷; 論文QQ81995535
淺談生物教學(xué)和學(xué)校科技特色建設(shè)
周素芬;
初中信息技術(shù)課堂教學(xué)探究
仇金婭;
從流行女裝中談蝴蝶結(jié)在古今服飾的應(yīng)用
劉曉芹;
初中思想政治課中如何開展研究性學(xué)習(xí)
魏建峰;
巧設(shè)作業(yè) 提高語文教學(xué)的有效性
王家平;
學(xué)生逆反心理成因與對策
陳開桔;
在生活中提煉,在探究中發(fā)展
周宜榮;
書訊
培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力之我見
李平瑞;
運用多媒體打造高效英語課堂
黃娟莉;
談“解決問題的策略”的教學(xué)策略
王偉平;洪波;
淺談情景創(chuàng)設(shè)在職高英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
陳飛云;
淺議小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的教學(xué)
江茂盛;
凸透鏡成象規(guī)律教學(xué)模型的探索
謝來根;
誦讀為學(xué)生打開一扇門
顏曉晴;
丹陽市折柳中學(xué)
江蘇省揚州市江都區(qū)浦頭中學(xué)

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

加快繼續(xù)教育改革發(fā)展 促進人力資源強國建設(shè)

深圳市寶安區(qū)松崗街道 成人文化技術(shù)學(xué)校

加強青少年思想道德教育工作

建立健全農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系

“孩子優(yōu)先”應(yīng)成全民理念

讓“流動的花朵”健康綻放——四川眉山市東坡區(qū)通惠小學(xué)

關(guān)愛留守學(xué)生 建立長效機制

讓自信為師生的幸福人生奠基

像經(jīng)營學(xué)校一樣管理班級

扎根農(nóng)村 服務(wù)“三農(nóng)” 切實推動農(nóng)村職業(yè)教育改革和發(fā)展

發(fā)揮自身辦學(xué)優(yōu)勢 服務(wù)山區(qū)生態(tài)建設(shè)

創(chuàng)新農(nóng)村職業(yè)教育 有效服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)

零距離——燎原職校校企合作辦學(xué)模式的實踐

整合資源 健全網(wǎng)絡(luò) 扎實推進新型農(nóng)民培訓(xùn)工作

轉(zhuǎn)變就業(yè)促進模式 推進創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)

發(fā)展農(nóng)村社區(qū)教育 應(yīng)把準六個切入點

農(nóng)村幼兒教育優(yōu)勢資源的開發(fā)

妙趣橫生 趣味無窮——幼兒音樂欣賞活動“趣”之旅

和孩子一起閱讀

淺談生物教學(xué)和學(xué)校科技特色建設(shè)

初中信息技術(shù)課堂教學(xué)探究

從流行女裝中談蝴蝶結(jié)在古今服飾的應(yīng)用

初中思想政治課中如何開展研究性學(xué)習(xí)

巧設(shè)作業(yè) 提高語文教學(xué)的有效性

學(xué)生逆反心理成因與對策

在生活中提煉,在探究中發(fā)展

書訊

培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力之我見

運用多媒體 打造高效英語課堂

談“解決問題的策略”的教學(xué)策略

淺談情景創(chuàng)設(shè)在職高英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用

淺議小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的教學(xué)

凸透鏡成象規(guī)律教學(xué)模型的探索

誦讀 為學(xué)生打開一扇門

丹陽市折柳中學(xué)

江蘇省揚州市江都區(qū)浦頭中學(xué)

加快繼續(xù)教育改革發(fā)展促進人力資源強國建設(shè)

深圳市寶安區(qū)松崗街道成人文化技術(shù)學(xué)校

關(guān)愛留守學(xué)生建立長效機制

扎根農(nóng)村服務(wù)“三農(nóng)” 切實推動農(nóng)村職業(yè)教育改革和發(fā)展

發(fā)揮自身辦學(xué)優(yōu)勢服務(wù)山區(qū)生態(tài)建設(shè)

創(chuàng)新農(nóng)村職業(yè)教育有效服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)

整合資源健全網(wǎng)絡(luò) 扎實推進新型農(nóng)民培訓(xùn)工作

轉(zhuǎn)變就業(yè)促進模式推進創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)

發(fā)展農(nóng)村社區(qū)教育應(yīng)把準六個切入點

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運用多媒體打造高效英語課堂

誦讀為學(xué)生打開一扇門