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現(xiàn)代特殊教育

編輯出版：現(xiàn)代特殊教育雜志編輯部
主辦：江蘇教育報(bào)刊總社
出版周期：月刊出版地：江蘇省南京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-8014

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特殊教育資源中心建設(shè)大有可為
徐泰來(lái)
為了一個(gè)夢(mèng)想——寫(xiě)給江蘇省盲人教育資源中心成立10周年
陳梁悅明
十年探索,十年收獲——江蘇省盲人教育資源中心成立10周年回顧
華建英吳熹華
面向需求,主動(dòng)應(yīng)對(duì)——寫(xiě)在江蘇省盲人教育資源中心成立10周年之際
唐云清
感謝信——寫(xiě)給江蘇省盲人教育資源中心的老師們
楊欣
楊藝滕求學(xué)
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我是你一生的陪伴——我的特殊教育創(chuàng)業(yè)之路
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積極行為支持改善智障學(xué)生上課離座問(wèn)題
吳進(jìn)丹
培智學(xué)校珠心算課堂教學(xué)初探
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《農(nóng)家女》
沈潔
用好素材,為聾生架起讀寫(xiě)橋梁
付心知劉德華
淺談培智數(shù)學(xué)課堂上論文QQ81995535 積極心理暗示的運(yùn)用
顧亞琴
《夜行者》
顧李娜
羽毛球訓(xùn)練提高智障兒童靈敏素質(zhì)
朱袁婷
聾生數(shù)學(xué)操作活動(dòng)有效性的分析與思考
徐偉
《事事如意》
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聽(tīng)障初中生道德品質(zhì)發(fā)展特點(diǎn)與培養(yǎng)策略
錢(qián)建學(xué)
本刊聲明
培智學(xué)校生活適應(yīng)課程評(píng)價(jià)方案初探
趙族
歡迎訂閱《現(xiàn)代特殊教育》雜志
有效課堂的四個(gè)特征——以聾校語(yǔ)文拼音教學(xué)為例
張影
殘疾人議題首入亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議周
潘婧瑤
探特校課改之路架聾生溝通之橋
張利葉孫玲玲
以生為本,提高聾校語(yǔ)文課堂實(shí)效——以《頤和園》教學(xué)為例
尤思遠(yuǎn)
如何創(chuàng)建高效聾校語(yǔ)文課堂
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淺談聾校課堂教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
姬媛媛
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唐氏綜合征兒童精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練的個(gè)案研究
唐樂(lè)群
用真情譜寫(xiě)生命的華章——河北省邯鄲市聾啞學(xué)校發(fā)展紀(jì)實(shí)
王建國(guó) 胡文革
沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵——江蘇省特殊教育青年教師基本功大賽側(cè)記
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《雙塔寺》
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劉瑞霞
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溫嶺市隨班就讀“四制”模式的現(xiàn)狀與思考
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煙臺(tái)舉辦學(xué)前與低年級(jí)康教結(jié)合教學(xué)研討會(huì)
寧遠(yuǎn)
心懷感恩
許秀雨
聾校數(shù)學(xué)思想方法與課堂教學(xué)研討活動(dòng)在廈門(mén)舉行
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十年風(fēng)雨砥礪十年探索實(shí)踐——江蘇省盲人教育資源中心簡(jiǎn)介
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