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現(xiàn)代特殊教育
現(xiàn)代特殊教育

編輯出版:現(xiàn)代特殊教育雜志編輯部
主辦:江蘇教育報刊總社
出版周期:月刊出版地:江蘇省南京市
語種:中文  ISSN:1004-8014


《現(xiàn)代特殊教育雜志》2014年05期目錄
  • 讓教學(xué)為聾生思維發(fā)展提供正能量

    張寧生
  • 教育部關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹李克強(qiáng)總理等國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)同志有關(guān)特殊教育重要批示和講

  • 李克強(qiáng)總理關(guān)于特殊教育工作的批示

  • 劉延?xùn)|副總理在全國特殊教育工作電視電話會議上的講話

  • 王勇國務(wù)委員在全國特殊教育工作電視電話會議上的講話 論文QQ81995535 

  • 滲透數(shù)學(xué)思想方法 培育聾生思維品質(zhì)——關(guān)于聾校數(shù)學(xué)教學(xué)滲透“數(shù)形結(jié)

  • 數(shù)學(xué)思想在聾校數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透研究

    田寅生
  • 數(shù)形結(jié)合在算理教學(xué)中的應(yīng)用

    朱友涵
  • 將數(shù)形結(jié)合思想應(yīng)用于數(shù)學(xué)概念教學(xué)

    黃觀穎
  • 滲透數(shù)形結(jié)合思想 提升初中“圖形與幾何”教學(xué)質(zhì)量

    蔣惠珍
  • 運(yùn)用數(shù)形結(jié)合思想方法 培養(yǎng)問題解決能力

    趙慶春
  • 培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合思想 提高聾生思維能力

    陳志華
  • 為生命放歌 在開滿鮮花的季節(jié)

    董欣
  • 特殊教育教師職業(yè)素質(zhì)的基本要素與特征

    李曉娟 王輝
  • 構(gòu)建專業(yè)發(fā)展學(xué)校 創(chuàng)新區(qū)域特教教師培養(yǎng)模式

    傅朝暉
  • 培智學(xué)校陽光體育大課間活動淺探

    朱益華 陳鴻雅
  • “能聽會說”聾生的特殊心理

    張舟
  • 本刊聲明

  • 親職教育——聾兒語言康復(fù)的有效途徑

    郭慶
  • 經(jīng)典誦讀與智障兒童思想品德教育初探

    周燕
  • 如何指導(dǎo)初中聾生課外閱讀

    陳秋蓉
  • 崇尚簡單 追求平!獙B門市心欣幼兒園發(fā)展建設(shè)的思考

    陳軍
  • 歡迎訂閱《現(xiàn)代特殊教育》雜志

  • 智障隨班就讀學(xué)生小升初轉(zhuǎn)銜教育存在問題與解決策略

    劉紅云 董興芳
  • 美國手語的發(fā)展及在聾人教育教學(xué)中的應(yīng)用

    周丹 胡玉君
  • 特殊教育提升計劃省級實施方案編制工作推進(jìn)會召開

    鐘椒
  • “醫(yī)教結(jié)合”背景下特殊教育課堂教學(xué)的困惑與思索

    賴雪硯
  • 現(xiàn)代康復(fù)技術(shù)與培智教育融合的實踐探索

    張筱翠
  • 香港重度智障兒童的學(xué)校康復(fù)服務(wù)

    徐芳
  • 老師,謝謝您!

    孫妍妍
  • 夢想之翼

    王相陽
  • 手語唱響中國夢

    邢子怡

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