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現(xiàn)代特殊教育

編輯出版：現(xiàn)代特殊教育雜志編輯部
主辦：江蘇教育報刊總社
出版周期：月刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1004-8014

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《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2008年04期

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特殊教育 “特”在哪里?
吳勇
全國兩會代表委員為特殊教育發(fā)展建言獻(xiàn)策
法蘭
我為什么提出“醫(yī)教結(jié)合”理念
沈曉明
論培智學(xué)�！搬t(yī)教結(jié)合”工作體系的構(gòu)建
于文張瑤
新疆:完善殘疾人教育體系
華麗
多重障礙多重干預(yù) 綜合康復(fù)
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辦好特殊教育建設(shè)和諧社會
裴洪光
用十八大精神引領(lǐng)特教事業(yè)科學(xué)發(fā)展
繆繼光
本刊聲明
學(xué)以致用,辦人民滿意的特殊教育
陳偉豐
職業(yè)教育專業(yè)課程設(shè)置優(yōu)化初探——以浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院(籌)為例
丁顯洲袁玉萍
基于問題研究讓教師日漸成熟
朱相宇
銀川市出臺殘疾人助學(xué)新政策
葉於亭
無為而“管” 有為而“理”
鄭志強(qiáng)
歡迎訂閱《現(xiàn)代特殊教育》雜志
淺議特教學(xué)校圖書館管理
張杰
一個也不放棄,讓生命更精彩——從“靖江模式”到“新靖江模式”
王軍明徐敏平
在互動中幫助聽障兒童適應(yīng)學(xué)前融合教育
蔡曉蘭
淺談隨班就讀班主任工作
羅秀玲
走進(jìn)別人的課堂,成論文QQ81995535 就自身的發(fā)展——在聽課評課中反思超越
張蕾
盲�；瘜W(xué)教學(xué)生活化策略
楊曉莉
試談感恩教育在視障學(xué)校的開展
靳軍
運(yùn)用探究性學(xué)習(xí)方式提高語文教學(xué)效率
孫雪楓
引導(dǎo)聾生與文本對話
姚冬萍徐來慶
讀寫結(jié)合提高聾生敘事能力
郭志利
高年級聾生浮躁心理成因及疏導(dǎo)
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培智學(xué)校體育課突發(fā)事件應(yīng)對
楊波
從一句話開始
李青
讓信息技術(shù)與培智語文巧妙“聯(lián)姻”
陳玉紅
智障兒童思想品德教育途徑與方法
周燕
孩子,你可以指揮——一堂培智音樂公開課的啟示
李成果
與美麗相約———培智語文教學(xué)例談
詹秀玉
小組工作在智障青少年人際交往訓(xùn)練中的運(yùn)用
張可權(quán)
視障自閉癥兒童早期干預(yù)的實(shí)踐
王先芳
關(guān)注《殘疾人教育條例(修訂草案)(送審稿)》
云海
幸福在哪里
劉金卯
《聊齋詩意》
石志湖
守護(hù)
麻榮
浙江省湖州市衣裳街學(xué)校把愛灑向每一個孩子的心田
用心呵護(hù) 辛勤耕耘——浙江省湖州市衣裳街學(xué)校掠影
《水上市場》
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