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學(xué)生之友(小學(xué)版)
學(xué)生之友(小學(xué)版)

編輯出版：學(xué)生之友(小學(xué)版)雜志編輯部
主辦：哈爾濱市教育研究院
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1002-2112


《學(xué)生之友(小學(xué)版)雜志》2013年01期目錄

  • 用生命在歌唱

    黨海峰;

  • 培養(yǎng)智慧的孩子:天賦教育在美國(guó)

  • 信息技術(shù)與漢語(yǔ)拼音教學(xué)的有效結(jié)合

    趙玉蘭;

  • 教師做好幾小步——提高外來(lái)民工子女寫(xiě)作能力一大步

    顧錦燕;

  • 習(xí)作,想說(shuō)愛(ài)你很容易——有效提高習(xí)作教學(xué)實(shí)效性的策略

    高阿玲;

  • 淺談如何提高作文教學(xué)的實(shí)效性

    陳美蘭;

  • 讓孩子不知不覺(jué)中愛(ài)上寫(xiě)話

    殷麗娟;

  • 如何更有效地提高小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)

    范忠明;

  • 卸下沉重的識(shí)字包袱

    林月紅;

  • 讓童心在童話中閃爍——童話習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)

    鄒美林;

  • 如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣

    胡葉曉;

  • “三十六計(jì)”讓生字教學(xué)樹(shù)上開(kāi)花

    高從世;

  • 教給學(xué)生寫(xiě)字方法 提高寫(xiě)字教學(xué)效果

    祭瑱;

  • 靈活運(yùn)用資源,促進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)生成

    趙一民;

  • 素質(zhì)教育呼喚圓融通變的教師

    莊兆福;

  • 生成——讓語(yǔ)文課堂流光溢彩

    宋勤明;

  • 學(xué)貴有疑——淺談學(xué)生質(zhì)疑能力培養(yǎng)

    陳靜;

  • 小學(xué)語(yǔ)文生活化教學(xué)探索

    陳金表;

  • 淺議如何提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量

    梁俊波;

  • 課堂表演在語(yǔ)文教學(xué)中的作用

    湯樹(shù)勇;

  • 做個(gè)會(huì)講故事的語(yǔ)文老師

    王德健;

  • 淺談小學(xué)語(yǔ)文老師反思的學(xué)問(wèn)

    吳凌琳;

  • 讓學(xué)生在自主探究中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)

    陳圣兵;

  • 機(jī)智的教學(xué)引導(dǎo),使課堂煥發(fā)生命的活力

    韓青;

  • 給語(yǔ)文作業(yè)添上生活的色彩

    徐志成;

  • 找準(zhǔn)突破點(diǎn)構(gòu)建簡(jiǎn)約有效的語(yǔ)文課堂

    王海燕;

  • 創(chuàng)新語(yǔ)文教學(xué)模式 演繹精彩語(yǔ)文課堂

    于小紅;

  • 文以載道 因文悟道——論小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中思想教育的滲透

    張雪蘭;

  • 大語(yǔ)文觀下課堂教學(xué)的實(shí)踐研究

    劉藝嬌;

  • 構(gòu)建互動(dòng)課堂 創(chuàng)新口語(yǔ)交際和閱讀能力

    呂碧枝;

  • 小學(xué)語(yǔ)文課堂提問(wèn)的技巧

    祁小紅;

  • 給孩子一個(gè)靈動(dòng)的語(yǔ)文課堂

    鄧海琴;

  • 《歡樂(lè)的潑水節(jié)》(第二課時(shí))教案設(shè)計(jì)

    汪楊;

  • 《窮人》第二課時(shí)教學(xué)案例

    陳美蘭;

  • 小學(xué)語(yǔ)文人文課堂的構(gòu)建分析

    張萍萍;

  • 數(shù)字圖書(shū)館在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的作用

    王麗清;

  • 如何提高學(xué)生的閱讀能力

    余芳;

  • 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)之我見(jiàn)

    項(xiàng)桂云;

  • 誦讀經(jīng)典,提高德育素養(yǎng)

    毛艷梅;

  • 在閱讀教學(xué)中提高品讀體驗(yàn)的效果

    趙麗霄;

  • 在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的想象能力

    薛奎武;

  • 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)初探

    畢軍;

  • 淺談閱讀與寫(xiě)作

    范強(qiáng);

  • 小學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)

    肖福蘭;

  • 加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,提高學(xué)生語(yǔ)感

    楊曉娟;

  • 創(chuàng)造能力培養(yǎng)在閱讀教學(xué)中的踐行研究

    應(yīng)維英;

  • “讀”具匠心 恍然大“悟”

    張冰;

  • 培養(yǎng)后進(jìn)生健康心理的有效策略

    劉國(guó)瑞;

  • 教師成長(zhǎng)三部曲——新課改教師成長(zhǎng)點(diǎn)滴談

    汪潔飛;

  • 活用品德教材,促進(jìn)目標(biāo)達(dá)成

    秦二彬;

  • 用心耕 論文QQ81995535 耘,奏響愛(ài)的樂(lè)章

    蔣惠英;

  • 面朝大海春暖花開(kāi)——淺談?wù)_認(rèn)識(shí)班主任工作

    陳思;

  • 給體育課添點(diǎn)顏色——淺談“色彩”和“體育”

    邵彪;

  • 盤(pán)活親子教育,成就有效早教

    施月平;

  • 談班主任工作的幾個(gè)轉(zhuǎn)變

    張鳳和;

  • 淺談在音樂(lè)教學(xué)中提升學(xué)生的審美素養(yǎng)

    項(xiàng)麗娜;

  • 幼兒音樂(lè)游戲指導(dǎo)策略

    張君明;

  • 新視域下小學(xué)音樂(lè)唱歌教學(xué)初探

    范璐茜;

  • 創(chuàng)編表演,讓農(nóng)村孩子感受音樂(lè)魅力

    郭婷鳳;

  • 讓學(xué)生漫步音樂(lè)的“殿堂”

    胡嫣;

  • 搞好美術(shù)欣賞 提高鑒賞能力

    李彩萍;

  • 試論如何在小學(xué)音樂(lè)課堂中踐行情境教學(xué)

    劉薇;

  • 小學(xué)音樂(lè)課堂中的歌唱教學(xué)

    羅晗語(yǔ);

  • 亡羊補(bǔ)牢,未為晚也——轉(zhuǎn)化小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)學(xué)困生的研究

    李陽(yáng);

  • 談小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)篇教學(xué)

    陳星;

  • 小學(xué)英語(yǔ)合作學(xué)習(xí)真的“合作愉快”嗎?

    黃珍琳;

  • 搞活英語(yǔ)教學(xué) 培養(yǎng)思維能力

    李楊;

  • 淺談?dòng)螒蛟谟⒄Z(yǔ)教學(xué)中的作用

    劉彩文;

  • 小學(xué)英語(yǔ)課堂合作學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題與有效對(duì)策

    劉麗;

  • 讓英語(yǔ)走向生活

    唐林;

  • 情境中學(xué)習(xí) 操練中鞏固——談小學(xué)英語(yǔ)新知教學(xué)的方法

    王培;

  • 趣味教學(xué)法在英語(yǔ)音標(biāo)教學(xué)中的有效應(yīng)用

    吳鶴奇;

  • 信息技術(shù)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用

    張鵬宇;

  • 淺談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中教與學(xué)的和諧

    朱麗紅;

  • “對(duì)比教學(xué)法”在青少年乒乓球教學(xué)中的應(yīng)用

    凌志雄;龍鳳;

  • 學(xué)生促使我思考,我和學(xué)生共進(jìn)步

    馬智馨;

  • 在聾語(yǔ)文教學(xué)中提高聾生閱讀能力的幾點(diǎn)嘗試

    諶雪飛;

  • 回頭“率”為復(fù)習(xí)插上翅膀

    紀(jì)圓婧;

  • 提問(wèn)法在體育教學(xué)中的應(yīng)用管窺

    凌志雄;單亮亮;

  • 淺淡“教”與“玩”在體育教學(xué)中的運(yùn)用

    蔣衛(wèi)進(jìn);

  • 讓師愛(ài)灑滿每個(gè)空間

    金娥;

  • 淺議幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)

    李維芳;

  • 不發(fā)言的孩子,請(qǐng)你看我出招!

    龐麗君;

  • 淺談智障兒童生活適應(yīng)能力的康復(fù)

    王久保;

  • 靈動(dòng)的盲文教學(xué)——淺談一年級(jí)的盲文拼音教學(xué)

    夏敏;

  • 試論小學(xué)體育如何吸引學(xué)生

    時(shí)小東;

  • 盡享合作的快樂(lè)——淺議小學(xué)科學(xué)課堂合作學(xué)習(xí)

    張福鑫;

  • 如何提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的效率

    管芳;

  • 科技創(chuàng)新的引路人——孫旭亮

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