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小學語文教學
小學語文教學

編輯出版：小學語文教學雜志編輯部
主辦：山西省教育廳
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-6720


《小學語文教學雜志》2014年21期目錄

  • 張開語文教學的理性之翼

    張琳

  • 對識字寫字教學中幾種現(xiàn)象的分析與思考

    張琳

  • 識字教學要“適度”

     論文QQ81995535 楊玉民

  • 培養(yǎng)識字興趣 喚醒識字自覺

    周素娟

  • 在海量閱讀中大量識字

    張淑珍

  • 識字寫字教學中的幾個典型問題

    張琳

  • 課堂真留白 認真寫好字

    張琳

  • 立足識字教學 促進能力發(fā)展

    李艷平

  • 語用理念下的低年級識字教學

    徐相瑞

  • 創(chuàng)建靈動而開放的識字課堂

    何風彩

  • 識字教學不是“單行道”——例說“隨文識字”教學的第一課時現(xiàn)象

    許興華

  • 集體備課讓識字寫字“點”“點”有效——以《企盼世界和平的孩子》為例談

    李斬棘

  • 扎扎實實練讀寫 快快樂樂學語文——《稱贊》教學實錄及評析

    王振會 王慶華

  • 在識字教學中發(fā)展多種能力——《操場上》教學實錄及評析

    李艷平 宋獻存

  • 思維導圖激發(fā)知趣 單元整合高效識字——人教版四下第五單元識字教學與

    楊青 邢露

  • 在充滿情趣的情境中識字——人教版一下“識字3”教學設計

    王晨星

  • 以點帶面，拓展學習內(nèi)容，提升綜合能力——《我要的是葫蘆》教學設計與切

    呂蔚屏

  • 我眼中的張琳老師

    喬健

  • “忐忑”的漢字與漢語言

    張琳

  • 與孩子一起創(chuàng)造奇跡——讀《羅恩老師的奇跡教育》有感

    楊玉民

  • 我不是一位旅者

    楊玉民

  • 《山西教育》雜志

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