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中國特殊教育

編輯出版：中國特殊教育雜志編輯部
主辦：中央教育科學研究所
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1007-3728

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《職業(yè)時空雜志》1995年11期

《學習博覽雜志》2013年05期

《高等農(nóng)業(yè)教育雜志》1990年05期

《物理實驗雜志》2009年10期

《職業(yè)教育(下旬刊)雜志》2013年10期

《大學化學雜志》1990年06期

《文史知識雜志》2000年01期

《中國特殊教育雜志》2007年07期目錄

論加強特殊教育立法的必要性與可行性
汪海萍;
我國宏觀特殊教育系統(tǒng)的系統(tǒng)動力學研究
石學云;高麗;
北京高等教育中的殘疾學生——北京13所高等學校殘疾學生現(xiàn)狀調(diào)查
趙向東;
殘疾人社會經(jīng)濟地位的調(diào)查研究
劉艷虹;張芳;張丁酉;
上海市殘障人士社區(qū)干預工作現(xiàn)狀的調(diào)查研究
張福娟;江琴娣;陳福俠;
聽障學生唇讀語音識別編碼方式的實驗研究
雷江華;熊琪;張軍華;梅艷紅;
應(yīng)用“幾何畫板”提高聾生數(shù)學能力
閆延河;
漢語現(xiàn)行盲文單音節(jié)的簡寫研究
鐘經(jīng)華;韓萍;李偉洪;金惠淑;肖航;孔志清;李任煒;
以學習資源中心促進盲人高等教育的融合
曲學利;
小學數(shù)學學習困難兒童的工作記憶廣度研究
宛燕;陶德清;廖聲立;
發(fā)展性閱讀障礙的篩選標準
隋雪;王小東;錢麗;
兒童數(shù)學認知障礙的執(zhí)行功能解釋
魏勇剛;龐麗娟;
眼動研究對閱讀困難內(nèi)在機制探討的貢獻與不足
李曉娟;趙薇;
美國特殊教育教師流失狀況分析及其對策研究
秦立霞;栗洪武;
如何激發(fā)特殊兒童學習動機:ARCS動機模式在特殊教育中的應(yīng)用——特殊
孟萬金;張沖;
613名小學生自我效能感狀況及其與自主學習策略的關(guān)系研究
單志艷;
性侵害受害兒童的治療研究進展
李成齊;
校園欺負行為干預研究的新視角
陳婷婷;康麗穎;
初中生成就目標的發(fā)展特點
董好葉;張麗娟;
《中國特殊教育》征稿簡則及作者須知
心理健康教育百所名校聯(lián)盟(邀請函)
論文QQ81995535

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

論加強特殊教育立法的必要性與可行性

我國宏觀特殊教育系統(tǒng)的系統(tǒng)動力學研究

北京高等教育中的殘疾學生——北京13所高等學校殘疾學生現(xiàn)狀調(diào)查

殘疾人社會經(jīng)濟地位的調(diào)查研究

上海市殘障人士社區(qū)干預工作現(xiàn)狀的調(diào)查研究

聽障學生唇讀語音識別編碼方式的實驗研究

應(yīng)用“幾何畫板”提高聾生數(shù)學能力

漢語現(xiàn)行盲文單音節(jié)的簡寫研究

以學習資源中心促進盲人高等教育的融合

小學數(shù)學學習困難兒童的工作記憶廣度研究

發(fā)展性閱讀障礙的篩選標準

兒童數(shù)學認知障礙的執(zhí)行功能解釋

眼動研究對閱讀困難內(nèi)在機制探討的貢獻與不足

美國特殊教育教師流失狀況分析及其對策研究

如何激發(fā)特殊兒童學習動機:ARCS動機模式在特殊教育中的應(yīng)用——特殊

613名小學生自我效能感狀況及其與自主學習策略的關(guān)系研究

性侵害受害兒童的治療研究進展

校園欺負行為干預研究的新視角

初中生成就目標的發(fā)展特點

《中國特殊教育》征稿簡則及作者須知

心理健康教育百所名校聯(lián)盟(邀請函)