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小學語文教學
小學語文教學

編輯出版：小學語文教學雜志編輯部
主辦：山西省教育廳
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-6720


《小學語文教學雜志》2014年08期目錄

  • 裕盛祥~茶莊 重建茶馬古道 續(xù)寫晉商輝煌

  • 對小學語文課程實施的再思考

    高本大

  • 追求真實有效的課堂評價

    孫萬新

  • 用“關注表達”的思維教課文

    薛志蓉

  • 重視語文課堂上的兒童存在

    陳亞梅

  • 例談語用型課堂教學的切入點

    錢克章

  • “美”,也需要個性——寫景類散文教法例談

    管奇峰

  • 向教材學習“怎樣教”

    范輝

  • 做足“三”字文章 促進自主閱讀

    沈霞

  • 得意德言 有效表達——《送給盲婆婆的蟈蟈》教學一得

    俞春花

  • 多種策略強化語感訓練

    湯志娟

  • “簡單語文”核心話題的動態(tài)生成——《我和祖父的園子》教學

    王永輝

  • 為學生搭建自由表達的平臺

    葛新云

  • 優(yōu)化低年級寫話教學的策略

    黃云

  • 行走在寫話教學的探索之路上

    許佳燕

  • 對中年級識字教學的感悟

    王曉紅

  • 三年級小練筆訓練的有效方法

    徐媛媛

  • 以《煙臺的海》為例 談“向作者學寫作”

    吳楊梅

  • 眾星拱月托艄公 濃墨重彩寫主人

    朱麗華

  • 《清平樂 村居》的藝術層次與教學建議

    李艷

  • 看圖寫話“找秋天”教學設計及反思

    沈建媛

  • 《火燒云》教學設計

    傅力

  • 《畫風》第一課時教學設計

    趙凌云

  • 《兩個鐵球同時著地》教學設計

    方素娟

  • 《我和祖父的園子》課堂教學

    李紅革

  • 引領學生品味字詞之美——《飲湖上初晴后雨》字詞教學賞析

    徐臘梅

  • 吟誦法在課堂上的高效運用

    陳嚴 楊麗

  • “讀故事”讓低年級學生喜歡上閱讀

    謝雪梅

  • 課堂點評語言的藝術與魅力

    顧麗燕

  • 巧用評價激活課堂

    黃華

  • 關注生成,演繹別樣精彩

    徐亞麗

  • 電子白板為課堂增輝生色

    陳海蓉

  • 如何在課堂上實施有效追問

    崔玉琴

  • 讓民俗文化浸潤語文課堂

    殷風云

  • 一薦 二導 三活動——小學生課外閱讀指導建議

    馬洪芳

  • 學生自主學習能力培養(yǎng)策略

    桑林美

  • 關注“四性”,引導學生自主探究

    姜平紅

  • 對非連續(xù)性文本的認識與教學實踐

    曹繼偉

  • 做一名幸福的教師

    蔡泳

  • 孩子,你的眼睛告訴了 論文QQ81995535 我

    林麗華

  • 一次統(tǒng)考給予我的啟示

    王杰敏

  • 用愛潤澤學生的心靈

    黃蓓華

  • 寰爍集團2014新品隆重上市 中央政府采購中心入圍產品 教育部中

  • 《小學語文教學》《小學教學設計》2014年廣告開始征集

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