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中國電力教育

編輯出版：中國電力教育雜志編輯部
主辦：中國電力教育協(xié)會
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1007-0079

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《交通職業(yè)教育雜志》2015年02期

《現(xiàn)代遠程教育研究雜志》2007年06期

《中國電力教育雜志》2012年17期目錄

議我國高等教育質(zhì)量觀本質(zhì)
胡凱;
稿約
論我國高等教育公平及對策
劉楠楠;
對高等工程教育改革的幾點思考
金凌志;韋龍明;曹霞;藍麗江;付強;
地方院校實現(xiàn)校地互動的理論思考與實踐探索——以安康學院為例
胡景乾;屈詠梅;
獨立學院發(fā)展困境與對策研究
何劍;張洋;
民族院校干部選拔任用工作的實踐與思考
馬介軍;魯昆洪;
從平庸到卓越:德意志大學崛起進程研究
毛金德;徐霄揚;
長株潭地區(qū)高職教育校企合作機制創(chuàng)新研究
易新河;李嵐;成亞玲;李琳葉;杜飛明;
高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育不足的成因分析及建設路徑
汪立超;
應用理科應用型人才培養(yǎng)的探索與實踐
董甲慶;
兵器工程領域工程碩士研究生能力培養(yǎng)研究
馬維寧;
地方高校人才境外培訓模式淺析——以北京工業(yè)大學為例
吳文英;
二級學院教學管理創(chuàng)新的探索與研究
李廣影;
我國高校學生評教制度探析——以S大學為例
周甜;樸雪濤;
開放大學背景下開放教育學習點質(zhì)量管理的現(xiàn)實選擇
蔡曉東;史穎;李海英;
多元智能視角下高職學生考核評價探索
李燦軍;
基于EDA技術的研究性教學探討
譚會生;
運用多媒體實施愉快教學
郝文婷;
地球物理學專業(yè)建設實踐
李桂花;林年添;朱魯;魏久傳;馮建國;
藥劑設備與技術專業(yè)教學改革的探討
杜妍辰;張銘命;
面向電力系統(tǒng)的“運籌學”教學改革與實踐
游文霞;
熱能動力工程專業(yè)雙語課程的教學實踐與體會
安恩科;阮應君;
“鍋爐原理課程設計”教學探討
王波;袁益超;
關于開展“信號與系統(tǒng)”課程雙語教學的思考
劉建寶;秦昕昕;楊忠林;
Multisim 11在RC無源濾波器教學中的應用
孫月平;陳曉平;
“集散控制系統(tǒng)”課程教學方法探析
蔣興加;梁兵;
“電磁場與微波技術”課程的改革與實踐
張具琴;賈潔;吳顯鼎;
一階動態(tài)電路暫態(tài)分析的教學方法探討
戴繼生;陳曉平;
“制造裝備及自動化”課程教學改革
鐘建琳;王紅軍;張懷存;劉國慶;
軟件工程雙專業(yè)“軟件體系結(jié)構”課程改革
劉瑋;何成萬;
計算機科學與技術專業(yè)核心課程教學思考與探索
張敬偉;趙嶺忠;林煜明;
基于能力培養(yǎng)的“有機波譜解析”課程教學實踐
王金明;
對比式教學法在“化工原理”教學中的應用探究
劉恒坤;
“理論力學”教學改革與實踐研究
韓憲軍;王欽亭;藺海曉;
“計算水力學”課程構建與教學模式研究
戴昱;汪德爟;丁全林;
將數(shù)學建模思想融入數(shù)值分析課堂的探討
張健;
課程論文在“橋梁工程”教學中的探索與實踐
白潤波;劉福勝;朱坤;
提高專業(yè)課程教學效果的方法探究
謝學軍;
“環(huán)境監(jiān)測”課程教學改革研究與實踐
蔡艷榮;
非智力因素在“高等數(shù)學”教學中的重要作用
唐奎;程新躍;魏正元;
新疆高校生物學專業(yè)課程中的雙語教學
謝麗瓊;王詠星;
基于工作室模式的vb.net教學改革方法研究
林增坦;
案例教學的課堂組織形式及其實效性研究——以高等師范地理專業(yè)教學為例
賈鳳梅;曹允庚;張寶成;
考研政治真題在高校思想政治課教學中的應用分析
宋永剛;
獨立學院理工科類專業(yè)課程有效性分析與評價
李忠金;吳廣裕;
高職教育“工程材料”課程教學改革探索
路書芬;崔宇;李立明;
高職機電類專業(yè)“連環(huán)載體模塊化”教學研究與實踐
陳偉珍;莫燕江;
豐富中職“焊接結(jié)構生產(chǎn)”課堂教學方法探討
邢子健;劉玉明;
圍繞專業(yè)特色構建電子商務實踐教學體系
孫若瑩;
高校應用型專業(yè)實踐教學有效性研究——以綏化學院為例
趙淑娟;
實例驅(qū)動法在數(shù)據(jù)結(jié)構實踐教學中的研究與應用
盧冰;金保華;
校外實踐基地實踐教學模式的研究與實踐
鮑懷富;
大學生科技競賽活動在獨立學院中實踐創(chuàng)新教學探索
李盛輝;
改革開放后中國在職教師專業(yè)發(fā)展的理念及政策分析
周浩;劉桂秋;
論新手教師實踐性知識的生成與網(wǎng)絡支持
李歡;徐劍虹;
高校高層次引進人才評價體系的構建——以博士(后)群體為例
夏志芳;
淺議孔子“啟發(fā)誘導”原則對教師的要求
鄭夢雪;
高等職業(yè)教育教師勝任力研究
杜賀敏;
試論文化反哺視角下高校思想政治教育的內(nèi)容拓展
張曉昀;
青年教師對大學生黨員思想引導工作的機制探究
黃月圓;龍亮;朱四化;
輔導員視角下高校貧困生德育工作質(zhì)量提高探析
史仕羽;
高校建設學習型學生黨支部探究
李世康;
研究生培養(yǎng)機制改革背景下二級學院學術道德建設研究
高青;孫萍;陳玉芬;
學風建設與大學生思想政治教育探析
鞏麗榮;
整合校友資源積極探索高校就業(yè)指導工作新途徑
李芳;張彥軍;黨杰;
班級博客在高校班級管理中的應用
趙雅琴;陳怡;
上海高校新生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查與對策分析——以上海電力學院為例
楊紅娜;
大學生校外勤工助學的法律性質(zhì)探析
徐志強;
關于寧波大學德語專業(yè)學生畢業(yè)去向的調(diào)查研究
錢美娟;金巧英;
團體輔導對大一新生時間管理與自主學習的影響
張曉麗;董雅奇;郭智勇;彭截媱;徐曉敏;
合同能源管理模式在節(jié)約型高校創(chuàng)建中的應用
鄧東華;吳順富;王軍;羅宏;
信息時代下高校圖書館管理員綜合素質(zhì)的研究
卿莉;
大學英語教學中母語文化的滲透
鄒航;
跨文化交際能力的培養(yǎng)與高職英語教學
葛麗萍;
PBL教學模式與傳統(tǒng)教學模式下學生技能差異的分析
袁洪華;
英語原聲電影對學生跨文化交際能力作用研究
鮑松彬;楊艷玲;
淺議成人英語自主學習的現(xiàn)狀與對策
陳欣;
對《黃鶴樓》英譯文的經(jīng)驗功能分析
郭莉;

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

議我國高等教育質(zhì)量觀本質(zhì)

稿約

論我國高等教育公平及對策

對高等工程教育改革的幾點思考

地方院校實現(xiàn)校地互動的理論思考與實踐探索——以安康學院為例

獨立學院發(fā)展困境與對策研究

民族院校干部選拔任用工作的實踐與思考

從平庸到卓越:德意志大學崛起進程研究

長株潭地區(qū)高職教育校企合作機制創(chuàng)新研究

高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育不足的成因分析及建設路徑

應用理科應用型人才培養(yǎng)的探索與實踐

兵器工程領域工程碩士研究生能力培養(yǎng)研究

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我國高校學生評教制度探析——以S大學為例

開放大學背景下開放教育學習點質(zhì)量管理的現(xiàn)實選擇

多元智能視角下高職學生考核評價探索

基于EDA技術的研究性教學探討

運用多媒體實施愉快教學

地球物理學專業(yè)建設實踐

藥劑設備與技術專業(yè)教學改革的探討

面向電力系統(tǒng)的“運籌學”教學改革與實踐

熱能動力工程專業(yè)雙語課程的教學實踐與體會

“鍋爐原理課程設計”教學探討

關于開展“信號與系統(tǒng)”課程雙語教學的思考

Multisim 11在RC無源濾波器教學中的應用

“集散控制系統(tǒng)”課程教學方法探析

“電磁場與微波技術”課程的改革與實踐

一階動態(tài)電路暫態(tài)分析的教學方法探討

“制造裝備及自動化”課程教學改革

軟件工程雙專業(yè)“軟件體系結(jié)構”課程改革

計算機科學與技術專業(yè)核心課程教學思考與探索

基于能力培養(yǎng)的“有機波譜解析”課程教學實踐

對比式教學法在“化工原理”教學中的應用探究

“理論力學”教學改革與實踐研究

“計算水力學”課程構建與教學模式研究

將數(shù)學建模思想融入數(shù)值分析課堂的探討

課程論文在“橋梁工程”教學中的探索與實踐

提高專業(yè)課程教學效果的方法探究

“環(huán)境監(jiān)測”課程教學改革研究與實踐

非智力因素在“高等數(shù)學”教學中的重要作用

新疆高校生物學專業(yè)課程中的雙語教學

基于工作室模式的vb.net教學改革方法研究

案例教學的課堂組織形式及其實效性研究——以高等師范地理專業(yè)教學為例

考研政治真題在高校思想政治課教學中的應用分析

獨立學院理工科類專業(yè)課程有效性分析與評價

高職教育“工程材料”課程教學改革探索

高職機電類專業(yè)“連環(huán)載體模塊化”教學研究與實踐

豐富中職“焊接結(jié)構生產(chǎn)”課堂教學方法探討

圍繞專業(yè)特色構建電子商務實踐教學體系

高校應用型專業(yè)實踐教學有效性研究——以綏化學院為例

實例驅(qū)動法在數(shù)據(jù)結(jié)構實踐教學中的研究與應用

校外實踐基地實踐教學模式的研究與實踐

大學生科技競賽活動在獨立學院中實踐創(chuàng)新教學探索

改革開放后中國在職教師專業(yè)發(fā)展的理念及政策分析

論新手教師實踐性知識的生成與網(wǎng)絡支持

高校高層次引進人才評價體系的構建——以博士(后)群體為例

淺議孔子“啟發(fā)誘導”原則對教師的要求

高等職業(yè)教育教師勝任力研究

試論文化反哺視角下高校思想政治教育的內(nèi)容拓展

青年教師對大學生黨員思想引導工作的機制探究

輔導員視角下高校貧困生德育工作質(zhì)量提高探析

高校建設學習型學生黨支部探究

研究生培養(yǎng)機制改革背景下二級學院學術道德建設研究

學風建設與大學生思想政治教育探析

整合校友資源積極探索高校就業(yè)指導工作新途徑

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淺議成人英語自主學習的現(xiàn)狀與對策

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