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中國電力教育

編輯出版：中國電力教育雜志編輯部
主辦：中國電力教育協(xié)會
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1007-0079

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《現(xiàn)代中文學(xué)刊雜志》2011年02期

《中國職業(yè)技術(shù)教育雜志》2010年17期

《信息化建設(shè)雜志》2006年11期

《大學(xué)物理實驗雜志》2010年03期

《寫作(上旬刊)雜志》2015年05期

《信息化建設(shè)雜志》2001年01期

《工業(yè)技術(shù)與職業(yè)教育雜志》2005年03

《21世紀(jì)雜志》2010年11期

《教育雜志》2009年36期

《教育雜志》2015年28期

《中國電力教育雜志》2011年05期目錄

論高等教育質(zhì)量公平及實現(xiàn)
吳時明;徐海明;
新形勢下產(chǎn)學(xué)研合作教育的反思及發(fā)展路徑重構(gòu)——基于地方院校應(yīng)用型人才
論文QQ81995535 郎耀秀;
教育即生成——雅斯貝爾斯《什么是教育》的啟示
葉龍花;
農(nóng)村職業(yè)教育與社會主義新農(nóng)村建設(shè)的雙贏發(fā)展探析——以云南農(nóng)村為例
歐穎;楊銳英;
關(guān)于高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案的幾點(diǎn)思考
廖細(xì)春;
高職專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)的內(nèi)部環(huán)境研究
劉躍群;楊娟;
項目契約式產(chǎn)學(xué)研合作模式的探討
秦小玲;何偉軍;秦紅玲;
高職院校產(chǎn)學(xué)研深入合作方式探析與實踐
徐智躍;
高等學(xué)校效能改進(jìn)的反思與重構(gòu)
汪洋;林杰;
論高校行政人員的工作自主性
蔡玲麗;
科研項目對高校教師科研環(huán)境影響的探究
過金超;王延鋒;崔光照;
地方高校藝術(shù)類專業(yè)社會服務(wù)的探索與實踐
周劍輝;
欠發(fā)達(dá)地區(qū)公辦高職院校產(chǎn)學(xué)研合作教育問題與突破
謝海瓊;肖憲龍;
基于PKI技術(shù)的校園網(wǎng)認(rèn)證中心CA的設(shè)計
張瑞;舒虹;
校企融通的雙師素質(zhì)教師隊伍建設(shè)探索與實踐
林知秋;張建榮;
從“五項修煉”角度探討高校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型輔導(dǎo)員隊伍的對策
楊元妍;陳愛民;
獨(dú)立學(xué)院新生輔導(dǎo)員工作的幾點(diǎn)思考
姚岐芳;
淺析人本管理在高職院校教師管理中的體現(xiàn)
宋英邦;
高職院校輔導(dǎo)員培養(yǎng)機(jī)制的幾點(diǎn)思考
陶愛榮;高月萍;
在教學(xué)研究中彰顯教師實踐創(chuàng)新的智慧
嚴(yán)宗澤;王輝;
對職業(yè)學(xué)校師資隊伍建設(shè)的幾點(diǎn)思考
馬守國;張建保;黑生海;
大學(xué)課堂教學(xué)中心理效應(yīng)的調(diào)查分析
施應(yīng)玲;何永秀;
網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)平臺的方案設(shè)計及實現(xiàn)
陸繼遠(yuǎn);景亮;
在應(yīng)用型本科教學(xué)中開展項目教學(xué)法的研究與實踐
薛磊;孫玉強(qiáng);顧曉清;
關(guān)于提高高校教學(xué)質(zhì)量的思考
王成玲;
多媒體技術(shù)應(yīng)用于大學(xué)物理課堂教學(xué)的探索和體會
王秀敏;單世民;高旭彬;
以就業(yè)為導(dǎo)向的素質(zhì)教學(xué)改革淺議
朱萬福;
基于ICAO標(biāo)準(zhǔn)的陸空通話教學(xué)模式改革研究
吳金棟;王武民;
“電工電子學(xué)”課程教學(xué)改革中存在的問題及對策
梁永清;黃超;
“電力電子技術(shù)”課程實踐教學(xué)體系的構(gòu)建與實踐
唐杰;王躍球;林立;劉麗;
“形勢與政策”課客體接受與需求狀況分析——以中國礦業(yè)大學(xué)的調(diào)查為例
費(fèi)英秋;
“工程熱力學(xué)”本科教材體系的設(shè)想與教學(xué)實踐
侯少波;曾冬琪;
“電路理論”課程教學(xué)方法探討
盛孟剛;姚志強(qiáng);
“電力電子技術(shù)”課程教學(xué)探究
陳麗茹;
西藏高校理工科類“大學(xué)物理”課程教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考
小普卓瑪;
市場營銷專業(yè)的課程體系開發(fā)系統(tǒng)方案——基于工作過程導(dǎo)向
楊劍平;付湘;
“數(shù)控技術(shù)”精品課網(wǎng)站開發(fā)與制作
邵俊鵬;楊曉冬;孫貴濤;
MATLAB在“自動控制原理”課堂教學(xué)中的應(yīng)用
榮麗紅;仝志民;
“機(jī)械制造工程”課程的教學(xué)改革與實踐研究
劉長紅;郭曉琴;王金鳳;
“啟發(fā)—聯(lián)想式”教學(xué)方法在流體力學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
孫恒;朱鴻梅;舒丹;
“土力學(xué)”課程教學(xué)改革與創(chuàng)新的探討
陳勇;談云志;王世梅;張國棟;
數(shù)學(xué)方法論思想在職高數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
俞靚文;
“機(jī)械制造基礎(chǔ)”課程改革探索與實踐——基于民辦學(xué)校本科生
周亞軍;楊琳;
“選礦測試技術(shù)”課程教學(xué)改革探討
何東升;張翼;張漢泉;張澤強(qiáng);羅惠華;
環(huán)境工程專業(yè)水污染控制課程群改革的研究與實踐
信欣;羊依金;張雪喬;譚顯東;
問題式教學(xué)法在“橋梁工程”教學(xué)中的應(yīng)用研究
劉均利;
淺談經(jīng)管類“高等數(shù)學(xué)”的教學(xué)原則
陳新娟;劉濤;
基于工作過程的“分析儀器維護(hù)”課程改革探索
金黨琴;李健;
成人教育“結(jié)構(gòu)力學(xué)”的教學(xué)思考
任劍瑩;李文平;趙星;
基于XBRL的會計信息化教學(xué)研究回顧與展望
任家華;
運(yùn)用比擬相似性改進(jìn)液壓管路系統(tǒng)教學(xué)方法的實踐
周天悅;
論高職項目課程開發(fā)與教學(xué)實施
馬映紅;高誠;
純水制取系統(tǒng)在“電廠化學(xué)水處理”教學(xué)中的應(yīng)用
劉邦利;
“螺旋上升式”教學(xué)實踐與啟示
沈麗;
淺論高中語文教學(xué)中的“自主性學(xué)習(xí)”
鄭俐華;
淺談體育教學(xué)中的教學(xué)原則
孫志峰;
“激光原理與技術(shù)”課程看圖說話教學(xué)模式
陳海燕;
供用電技術(shù)專業(yè)立體化實習(xí)實訓(xùn)體系的研究與實踐
康興娜;郭方正;
基于Java3D的網(wǎng)絡(luò)物理實驗室的研究與實踐
閆龍;
以產(chǎn)學(xué)研基地建設(shè)促進(jìn)材料類專業(yè)校外實踐教學(xué)
王志新;
“采購與供應(yīng)管理”課程的實踐教學(xué)探索
楊永清;
提高畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量的思考與探討
王鴻懿;
信息與計算科學(xué)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計的現(xiàn)狀分析及應(yīng)對措施
謝海英;楊韌;
提高地方院校電子電氣專業(yè)畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量的思考與實踐
吳志剛;
商科院校電信專業(yè)工程設(shè)計實踐教學(xué)的思考
趙新宇;周鮮成;
應(yīng)用型本科院校實踐教學(xué)改革的探索和實踐
丁亞軍;李曉鳴;
TRIZ理論在網(wǎng)絡(luò)課程實驗教學(xué)中的應(yīng)用與探索
趙春剛;張劍飛;宮萍;
儒學(xué)思想與大學(xué)生道德教育
畢洪東;
加強(qiáng)高校學(xué)生黨建六個教育平臺建設(shè)的思考
韓鍵;劉兆磊;王敏;
高校思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化
劉振強(qiáng);
高�；鶎狱h組織在和諧校園文化建設(shè)中的作用及實現(xiàn)途徑
路建平;李磊;
醫(yī)學(xué)生抑郁現(xiàn)狀調(diào)查及心理干預(yù)研究
陳麗香;
換位思考對大學(xué)生心理問題干預(yù)的個案報告
張春霞;李菊順;
讓大學(xué)校園開滿誠信之花
沈嬌;
家庭教養(yǎng)方式對初中生心理健康的影響研究
賈紅彬;
望盡天涯路琢玉成大器——大學(xué)新生學(xué)習(xí)與成才之建言
付興林;
高校畢業(yè)生就業(yè)流向區(qū)域差異的動因及制度設(shè)計探討——以安徽省2005～
方留;李宏偉;
大學(xué)生智力發(fā)展可能性初步探析
王琳璐;
碩士研究生受挫問題淺析
白利芬;
測控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)狀況分析與研究
趙月琴;王忠華;
大學(xué)新生無機(jī)化學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)探討
耿鳳華;王永祥;徐茂田;
基于角色理論視野下高校和諧師生關(guān)系建構(gòu)
全芬蓮;張玉剛;蔡云;
以特色專業(yè)建設(shè)提升大學(xué)生就業(yè)競爭力
肖云忠;
試論和諧社會視野下維護(hù)高校穩(wěn)定的學(xué)生工作理念
周恩明;
淺談電子信息類本科生全程化就業(yè)指導(dǎo)
張學(xué)良;
促進(jìn)高職高專畢業(yè)生職業(yè)生涯發(fā)展的建議與對策
劉振華;
醫(yī)學(xué)本科生就業(yè)難現(xiàn)象分析及應(yīng)對策略
石超吉;
高職學(xué)生社會責(zé)任感現(xiàn)狀調(diào)查與分析
鄧洞天;
職校后進(jìn)生管理對策研究
李廣華;王曉玲;
完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)與工作細(xì)則的思考
陶慶生;
美國大學(xué)課程考核的特點(diǎn)及啟示
曹冬巖;
韓國畢業(yè)論文模式分析與改革策略
金鮮花;
關(guān)于工科“專業(yè)英語”教學(xué)的幾點(diǎn)思考
王紅強(qiáng);朱慧杰;劉雪平;
大學(xué)英語口語教學(xué)與職場環(huán)境的融合
楊成青;
信息技術(shù)與高職大學(xué)英語教學(xué)深層次整合的實踐探索
孔金仙;
漸進(jìn)式英語綜合能力培養(yǎng)模式的探索與實踐
綦小芹;高占鳳;綦朝暉;
探究式教學(xué)在高中英語“Task”教學(xué)內(nèi)容中的運(yùn)用
盧勝藍(lán);
漫談初中英語口語教學(xué)
董應(yīng)武;
中職機(jī)電專業(yè)英語情境教學(xué)的探索與應(yīng)用
李飛;
基于語料庫對同義詞Great和Large對比研究
金朋蓀;李京徽;
Over的認(rèn)知語義分析
張?zhí)m;常蕾;閆水華;
中西基本顏色詞的文化透視與及其翻譯
郝艷萍;王曉燕;
“對等論”翻譯標(biāo)準(zhǔn)在商標(biāo)翻譯中的局限性
關(guān)向峰;
中餐菜譜英譯中的歸化與異化
張蕓;
稿約

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

論高等教育質(zhì)量公平及實現(xiàn)

新形勢下產(chǎn)學(xué)研合作教育的反思及發(fā)展路徑重構(gòu)——基于地方院校應(yīng)用型人才

教育即生成——雅斯貝爾斯《什么是教育》的啟示

農(nóng)村職業(yè)教育與社會主義新農(nóng)村建設(shè)的雙贏發(fā)展探析——以云南農(nóng)村為例

關(guān)于高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案的幾點(diǎn)思考

高職專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)的內(nèi)部環(huán)境研究

項目契約式產(chǎn)學(xué)研合作模式的探討

高職院校產(chǎn)學(xué)研深入合作方式探析與實踐

高等學(xué)校效能改進(jìn)的反思與重構(gòu)

論高校行政人員的工作自主性

科研項目對高校教師科研環(huán)境影響的探究

地方高校藝術(shù)類專業(yè)社會服務(wù)的探索與實踐

欠發(fā)達(dá)地區(qū)公辦高職院校產(chǎn)學(xué)研合作教育問題與突破

基于PKI技術(shù)的校園網(wǎng)認(rèn)證中心CA的設(shè)計

校企融通的雙師素質(zhì)教師隊伍建設(shè)探索與實踐

從“五項修煉”角度探討高校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型輔導(dǎo)員隊伍的對策

獨(dú)立學(xué)院新生輔導(dǎo)員工作的幾點(diǎn)思考

淺析人本管理在高職院校教師管理中的體現(xiàn)

高職院校輔導(dǎo)員培養(yǎng)機(jī)制的幾點(diǎn)思考

在教學(xué)研究中彰顯教師實踐創(chuàng)新的智慧

對職業(yè)學(xué)校師資隊伍建設(shè)的幾點(diǎn)思考

大學(xué)課堂教學(xué)中心理效應(yīng)的調(diào)查分析

網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)平臺的方案設(shè)計及實現(xiàn)

在應(yīng)用型本科教學(xué)中開展項目教學(xué)法的研究與實踐

關(guān)于提高高校教學(xué)質(zhì)量的思考

多媒體技術(shù)應(yīng)用于大學(xué)物理課堂教學(xué)的探索和體會

以就業(yè)為導(dǎo)向的素質(zhì)教學(xué)改革淺議

基于ICAO標(biāo)準(zhǔn)的陸空通話教學(xué)模式改革研究

“電工電子學(xué)”課程教學(xué)改革中存在的問題及對策

“電力電子技術(shù)”課程實踐教學(xué)體系的構(gòu)建與實踐

“形勢與政策”課客體接受與需求狀況分析——以中國礦業(yè)大學(xué)的調(diào)查為例

“工程熱力學(xué)”本科教材體系的設(shè)想與教學(xué)實踐

“電路理論”課程教學(xué)方法探討

“電力電子技術(shù)”課程教學(xué)探究

西藏高校理工科類“大學(xué)物理”課程教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考

市場營銷專業(yè)的課程體系開發(fā)系統(tǒng)方案——基于工作過程導(dǎo)向

“數(shù)控技術(shù)”精品課網(wǎng)站開發(fā)與制作

MATLAB在“自動控制原理”課堂教學(xué)中的應(yīng)用

“機(jī)械制造工程”課程的教學(xué)改革與實踐研究

“啟發(fā)—聯(lián)想式”教學(xué)方法在流體力學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

“土力學(xué)”課程教學(xué)改革與創(chuàng)新的探討

數(shù)學(xué)方法論思想在職高數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

“機(jī)械制造基礎(chǔ)”課程改革探索與實踐——基于民辦學(xué)校本科生

“選礦測試技術(shù)”課程教學(xué)改革探討

環(huán)境工程專業(yè)水污染控制課程群改革的研究與實踐

問題式教學(xué)法在“橋梁工程”教學(xué)中的應(yīng)用研究

淺談經(jīng)管類“高等數(shù)學(xué)”的教學(xué)原則

基于工作過程的“分析儀器維護(hù)”課程改革探索

成人教育“結(jié)構(gòu)力學(xué)”的教學(xué)思考

基于XBRL的會計信息化教學(xué)研究回顧與展望

運(yùn)用比擬相似性改進(jìn)液壓管路系統(tǒng)教學(xué)方法的實踐

論高職項目課程開發(fā)與教學(xué)實施

純水制取系統(tǒng)在“電廠化學(xué)水處理”教學(xué)中的應(yīng)用

“螺旋上升式”教學(xué)實踐與啟示

淺論高中語文教學(xué)中的“自主性學(xué)習(xí)”

淺談體育教學(xué)中的教學(xué)原則

“激光原理與技術(shù)”課程看圖說話教學(xué)模式

供用電技術(shù)專業(yè)立體化實習(xí)實訓(xùn)體系的研究與實踐

基于Java3D的網(wǎng)絡(luò)物理實驗室的研究與實踐

以產(chǎn)學(xué)研基地建設(shè)促進(jìn)材料類專業(yè)校外實踐教學(xué)

“采購與供應(yīng)管理”課程的實踐教學(xué)探索

提高畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量的思考與探討

信息與計算科學(xué)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計的現(xiàn)狀分析及應(yīng)對措施

提高地方院校電子電氣專業(yè)畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量的思考與實踐

商科院校電信專業(yè)工程設(shè)計實踐教學(xué)的思考

應(yīng)用型本科院校實踐教學(xué)改革的探索和實踐

TRIZ理論在網(wǎng)絡(luò)課程實驗教學(xué)中的應(yīng)用與探索

儒學(xué)思想與大學(xué)生道德教育

加強(qiáng)高校學(xué)生黨建六個教育平臺建設(shè)的思考

高校思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化

高�；鶎狱h組織在和諧校園文化建設(shè)中的作用及實現(xiàn)途徑

醫(yī)學(xué)生抑郁現(xiàn)狀調(diào)查及心理干預(yù)研究

換位思考對大學(xué)生心理問題干預(yù)的個案報告

讓大學(xué)校園開滿誠信之花

家庭教養(yǎng)方式對初中生心理健康的影響研究

望盡天涯路 琢玉成大器——大學(xué)新生學(xué)習(xí)與成才之建言

高校畢業(yè)生就業(yè)流向區(qū)域差異的動因及制度設(shè)計探討——以安徽省2005～

大學(xué)生智力發(fā)展可能性初步探析

碩士研究生受挫問題淺析

測控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)狀況分析與研究

高�；鶎狱h組織在和諧校園文化建設(shè)中的作用及實現(xiàn)途徑

望盡天涯路琢玉成大器——大學(xué)新生學(xué)習(xí)與成才之建言